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小學(xué)一年級體育教案

時間:2024-08-24 23:24:59 煒玲 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)一年級體育教案(通用22篇)

  作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)一年級體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級體育教案(通用22篇)

  小學(xué)一年級體育教案 1

  (一) 開始部分(10分鐘)

  一、課堂常規(guī)

  1)集合整隊,師生問好,檢查服裝。

  2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。

  (二) 基本部分(25分鐘)

  一、學(xué)習(xí)廣播體操:

  《七彩陽光 》第一節(jié)(10分鐘) 《七彩陽光 》第一節(jié)動作要領(lǐng): 第一節(jié):伸展運動(8拍×8)

  第一八拍:1-2左腿前點地,同時兩臂前平舉,掌心相對。3-4還原成直立。5-6下蹲,左臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)平舉,掌心向下,右臂經(jīng)體側(cè)成上舉。7-8還原成直立。

  第二八拍:同一八拍方向相反。 第三八拍:1-2雙腳提鍾立,同時兩臂經(jīng)體側(cè)成上舉。3-4下蹲,兩臂經(jīng)體側(cè)至體前交叉,左臂在前,頭稍低。5-6左腿向左一步成開立,同時兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉頭稍抬。

  第四八拍:同三八拍方向相反。

  二、復(fù)習(xí)廣播體操:《七彩陽光 》預(yù)備節(jié)(8分鐘)

  教法:

  1、口令進行集體復(fù)習(xí),體會動作。

  2、進行分組練習(xí),巡回指導(dǎo)。

  3、集體口令練習(xí),集體糾錯。

  4、小組展示,鼓勵練習(xí)。

  學(xué)法:

  1、學(xué)生跟老師的.口令進行復(fù)習(xí)。

  2、學(xué)生分組進行討論練習(xí)。

  3、小組進行展示,鼓勵練習(xí)。

  要求:積極參與練習(xí),動作到位。

  三、游戲:快快集合(7分鐘)

  規(guī)則:

  1、必須按信號散開,集合站隊時要迅速。

  2、分散和集合隊伍時不準堆人,拉人,沖撞他人。

  要求:按規(guī)則進行,有秩序完成。不得推撞,注重安全。精神抖擻。

  教法:

  1、講解游戲規(guī)則內(nèi)容。

  2、提示要求。

  3、組織開始游戲。

  學(xué)法:

  1、學(xué)生認真聽老師講解游戲規(guī)則。

  2、積極參加游戲。

  3、遵守規(guī)則。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分(5分鐘)

  1.集體放松操。

  2.小結(jié):教師總結(jié)本次課的情況。

  3.組織下課。 教學(xué)反思:

  小學(xué)一年級體育教案 2

  第一課

  學(xué)習(xí)目標:

  懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊伍。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、歌舞交流性引導(dǎo):

  1、宣布上課,師生問好。

  2、歌舞“找朋友”。

  歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,記住我叫x x x,再見!”

 、偌w學(xué)唱“找朋友”的歌。

 、诮處熓痉、講解“找朋友”的方法。

 、弁煌楸硌荨罢遗笥选,相互介紹名字。

 、苷垘讉同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

  二、常規(guī)性引導(dǎo):

  1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

  2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

  3、議一議怎樣排好體育課隊伍?

  三、趣味性引導(dǎo):

  1、室內(nèi)游戲:快快排隊。

  2、評價、小結(jié)。

  課的設(shè)計思路:通過歌舞交流,認識同學(xué),并通過常規(guī)性、趣味性引導(dǎo),知道體育課課堂常規(guī)的'主要內(nèi)容,以及如何排體育課隊伍,為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

  課后記載:

  第二課

  學(xué)習(xí)目標:

  學(xué)會排體育課隊伍,并樂于參加各種游戲活動。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  趣味性游戲——快快排隊(室外)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、室內(nèi)部分:

  1、宣布上課,師生問好。

  2、復(fù)習(xí)上節(jié)課排的隊伍。

  3、每組選出一名表現(xiàn)出色的小朋友做帶頭人,手舉小紅旗,在老師口令下,一路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。

  二、室外部分:

  1、趣味性游戲:快快排隊

  第一次游戲:解散后做各種小動物游戲,如:小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等,集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊。

  第二次游戲:解散后做各種模仿游戲,如:開飛機、學(xué)溜冰、賽車等,集合時按老師要求排成幾人組隊伍。

  第三次游戲:要求排成四人組,分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞,自選場地做“老鷹捉小雞”的游戲

  2、放松舞步:上學(xué)歌

  3、小結(jié)本課優(yōu)缺點

  課的設(shè)計思路:通過各種趣味小游戲,能幫助學(xué)生在最短時間內(nèi)排成符合要求的隊伍,同時也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使其樂于參與體育活動。

  課后記載:

  第三課

  學(xué)習(xí)目標:

  通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  隊列游戲——跟我做

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、室內(nèi)部分:

  1、宣布上課,師生問好。

  2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。

  4、自己模仿圖中動作,同座位同學(xué)相互糾正、學(xué)習(xí)。

  5、請學(xué)生說一說做出正確動作時的感受。

  二、室外部分:

  1、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正、稍息、向前看齊。

  2、每組同學(xué)按順序出列觀察、糾正本組同學(xué)的動作。

  3、講解“跟我做”的游戲方法:游戲開始,指揮者邊做動作(如立正、稍息等)邊說:“請你跟我這樣做”,游戲者邊回答邊做出相應(yīng)的動作“我就跟你這樣做”。

  4、在老師帶領(lǐng)下做“跟我做”游戲。

  5、同學(xué)間相互結(jié)伴做“跟我做”游戲。

  6、比一比看誰的姿勢最正確,并給予獎勵。

  7、放松舞步:

  8、小結(jié),并宣布下節(jié)課直接到操場上排隊。

  課的設(shè)計思路:通過圖示培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自己模仿能力,同時在游戲中也能充分體現(xiàn)互幫互學(xué)、團結(jié)合作的精神

  小學(xué)一年級體育教案 3

  一、教材內(nèi)容分析

  1、本課節(jié)選自人教版跳躍單元,教學(xué)對象是小學(xué)一年級的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實際情況我采用了情景教學(xué)方法,通過設(shè)置“小青蛙跳荷葉”的故事情節(jié),以“小青蛙玩!毐绢I(lǐng)—打害蟲”的過程開展教學(xué)。利用這個情景游戲的組織活動,提高學(xué)生的跳躍能力,協(xié)調(diào)能力,激發(fā)學(xué)生在活動中積極思考的興趣,使學(xué)生在練習(xí)過程中獲得成功與快樂的情感體驗。

  2、跳躍是人體的基本活動能力之一,它的練習(xí)形式也很多,因此在進行教學(xué)時不必拘于某種特定的練習(xí)方式,可以采用多種教學(xué)方法和練習(xí)手段進行教學(xué)。本課時依據(jù)新課標中以目標引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容的'原則,以情境教學(xué)為主題,培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力,使每個學(xué)生身心都能得到充分的發(fā)展。

  二、教學(xué)目標

  1、學(xué)會在生活中運用所學(xué)技術(shù),正確理解落地緩沖對自己保護的作

  2、初步掌握雙腳跳躍的動作和方法,提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

  三、教學(xué)重點:

  前腳掌蹬地起跳與輕巧落地的方法。

  教學(xué)難點:如何較好地落地緩沖。

  四、教學(xué)過程

  開始部分

  課堂常規(guī):

  1、整隊

  2、檢查著裝

  3、宣布課的內(nèi)容

  隊形:縱隊集合

  要求:快、靜、齊,聽指揮,步調(diào)一致,朝氣蓬勃。

  準備部分

  1、情境導(dǎo)入

  師:“你好,我的小朋友,我今天聽到一個小青蛙的故事,你們想聽嗎?~~~讓老師也帶小朋友去和他們一起玩好不好?”

  2、教師示范指導(dǎo):高人、矮人、豬八戒、孫悟空

  練習(xí)隊形(×:男〇:女)

  ××××××××

  ××××××××

  〇〇〇〇〇〇〇〇

  〇〇〇〇〇〇〇〇

  要求:積極參與,注意同學(xué)間不要推擠,注意安全。

  1、身體進入準備狀態(tài)。

  2、情緒進入興奮狀態(tài)。

  基本部分

  (一)、示范教學(xué)

  小青蛙學(xué)本領(lǐng)打害蟲——立定跳遠

  動作要領(lǐng):

  口訣:

  雙手向上腳提起

  屈膝下蹲手后擺

  快速擺臂和蹬腿

  落地屈膝要站穩(wěn)

  1、故事引入,學(xué)生進入角色

  2、教師講解動作要領(lǐng)邊做示范,教師用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生模仿做練習(xí)。

  3、教師巡視。

  4、糾正錯誤動作。

  (二)、練習(xí)

  1、教師以動作口訣指揮“小青蛙”練習(xí),動作練習(xí)先分解后連貫,速度先慢后快;

  2、“小青蛙”自練,教師巡視指導(dǎo),反饋信息,矯正回授,鼓勵進取;

  3、把小青蛙帶到河邊,教師講解一下立定跳遠的動作方法,并做示范;

  4、引導(dǎo)小青蛙在原地進行立定跳遠練習(xí);

  5、引導(dǎo)小青蛙怎樣跳得更遠;

  6、選出動作做的比較好的幾個學(xué)生做示范,教師點評并表揚他們;

  7、比一比,誰跳得最遠,并給與獎勵;

  8、提出注意事項

  (三)、小青蛙稻田打害蟲

  1、講解游戲規(guī)則活動方法,即時啟發(fā)指導(dǎo)。

  2、檢查完成效果。

  3、教師點評鼓勵。

  練習(xí)隊形:

  成多路縱隊(×:男〇:女)

  ××〇〇

  ××〇〇

  ××〇〇

  ××〇〇

  結(jié)束:

  1、放松。

  2、回顧小結(jié)本課。

  小學(xué)一年級體育教案 4

  教學(xué)內(nèi)容

  1.各種不同姿勢的起跑

  2.游戲:《捕魚》

  教學(xué)目標

  1.初步體會各種不同姿勢的起跑,以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2.讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣,獲得運動的心理體驗。

  3.初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,培養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

  指導(dǎo)思想

  1.這是一節(jié)根據(jù)《課程標準》設(shè)計的新教材展示課,嘗試以目標的達成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念,即“堅持健康第一的思想,促進學(xué)生健康成長,激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,以學(xué)生的發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。

  2.在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參與、游戲的'開發(fā)、創(chuàng)新,體育文化的傳播等方面進行大膽的探索和嘗試。

  教學(xué)過程

  1.第一教材中用歌謠、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍,拉開本課的序幕。

  (1)隊列隊形

  一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放,能活而不亂;收,能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式,運用了歌謠的方法進行訓(xùn)練。

  師:稍息!

  生:(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

  師:立正!

  生:站直不動是關(guān)鍵。

  師:向右看——齊!

  生:小碎步調(diào)整好,伸出右手一臂寬。

  師:向前——看!

  生:老師讓我向前看,我學(xué)老師向前看。

  運用這種方法,統(tǒng)一了動作,記住了要領(lǐng),站好了隊伍,培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性。

  (2)游戲《快快找同伴》

  游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng),找到同伴。通過這個游戲,融洽學(xué)生之間的友情,拉近師生之間的情感。在運作中我沒有在找同伴的時間上過分強調(diào),每一個學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,有的找不到合適的,還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點,但人人都獲得了成功,每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。

  (3)模仿操

  在音樂的伴奏下,老師模仿教材中的五節(jié)模仿操,然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點,讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作,創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動作進行了歸納整理,最后在《西游記》主題音樂的伴奏下,師生同做了《金猴操》。

  2.第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,師生同唱主角。

  (1)各種不同姿勢的起跑

  這是本課的主教材,運用5種不同姿勢進行起跑練習(xí),還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑,以激發(fā)其積極性。在教材的處理上,沒有把時間過多地花在各種姿勢的細節(jié)上,而是讓他們在線后起跑,不犯規(guī),快速起動,迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài),向著目標跑去而不偏離目標。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米,并在終點處還拉了一條高1米左右,寬20米左右的橫繩,橫繩間隔1.5米處各有一朵小紅花,每練習(xí)一次起跑姿勢,改變一次距離。另外,還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑,教師也參與其中,使課堂顯得輕松活潑。

  (2)游戲:《捕魚》

  將教材中的游戲《釣魚》加以改進,更名為《捕魚》,把一個“池塘”改為兩個“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”,被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后,再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,將呼拉圈改制成魚網(wǎng),比賽中只要“捕”到肩部以上部位,就算“捕”中了。另外,“池塘”中間設(shè)立“安全島”,可容納4—5條“魚”休息,但休息時間不能超過10秒鐘。這個游戲,深受學(xué)生歡迎。

  3.第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵,在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進入尾聲,結(jié)束全課。

  選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束,同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻哈達等動作,跟著老師翩翩起舞,舞動著雙臂,使人仿佛置身于草原上、篝火旁,使學(xué)生的身心得到了放松。

  小學(xué)一年級體育教案 5

  一、設(shè)計理念

  1、對于一年級小學(xué)生來說,在體育課中體驗運動參與的樂趣,增進健康,并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時要充分考慮到兒童的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓兒童在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育,參加鍛煉。

  2、體育健康課關(guān)注的核心是滿足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗,所以應(yīng)給學(xué)生自己設(shè)計、自己展示、自己體驗的機會,以完成動作參與,身體健康,社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教育目標。

  3、突出“以人為本”的教學(xué)理念,適當(dāng)滲透自己保護的常識,并能在生活中運用。

  二、 教材分析

  單、雙腳跳是低年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容。教學(xué)重點是單雙腳前腳掌蹬地起跳與落地的方法,所以教學(xué)應(yīng)著重解決這兩個問題:

  1、培養(yǎng)學(xué)生正確的跳蹬姿勢,為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)會單跳,雙腳輕巧落地的方法,增加安全地參加體育活動的意識,提高自己保護能力。

  三、 學(xué)生分析

  1、經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已掌握了各種方式的跳躍,如模仿動物的跳躍動作,對跳躍有了一定基礎(chǔ)的認識,這些為學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)提供了可能,教學(xué)重點應(yīng)放在協(xié)調(diào)用力與輕巧落地上。

  2、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境,能通過一定合作共同參與可能的身體練習(xí),能在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性與創(chuàng)造性,是能相互交流。

  四、 教學(xué)目標

  1、運動參與目標:通過課前、課后的拓展,課中的活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度與行為。

  2、運動技能目標:初步體驗單、雙腳跳的動作,發(fā)展跳躍能力,提高靈敏、速度、力量及協(xié)調(diào)能力。

  3、身體適應(yīng)目標:發(fā)展跳躍能力,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

  4、社會適應(yīng)目標:培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神與尊重他人及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  五、 教學(xué)流程

  (一)引起動機

  1、“1、2、3、4、5,上山看老虎……”學(xué)生在第2個1、2、3、4、5口令完成以后,根據(jù)自己的想像,用身體、動作、語言表現(xiàn)出自己特有的造型動作(反復(fù)4次)。

  (設(shè)計意圖);以游戲的形式開始體育課,完成熱身活動,使學(xué)生體驗自創(chuàng)動作的愉悅,發(fā)展學(xué)生的.想象力、表現(xiàn)力,在活動中表現(xiàn)出“動中有思、思中有練,練中有情”。

  2、拍拍小皮球:教師扮演籃球運動員,學(xué)生模仿小皮球,師生按自編兒童歌的內(nèi)容,節(jié)奏邊說邊練。

  師:我有一群小皮球,拍一拍。

  生:跳一跳,跳一跳。(邊喊邊做)

  (設(shè)計意圖)在師生共同參與的角色游戲中,讓學(xué)生體會雙腳同時蹬地起跳的動作要領(lǐng),增強師生之間的情感交流。

  (二)發(fā)展活動

  1、小兔子旅行:設(shè)計情景,旅行途中有很多大灰狼,同學(xué)們該怎樣旅行?引起學(xué)生思考,跳蹬時輕巧落地。師示范,學(xué)生模仿練習(xí),師生共同參與。

  (設(shè)計意圖)落地輕是本課重點,教師利用學(xué)生已有的情感經(jīng)驗,在游戲中讓學(xué)生去體驗落地動作,并掌握落地的方法,將教學(xué)重點內(nèi)化在情景之中。

  2、討論嘗試:

  (1)怎樣跳,才能與小兔子一樣落地輕?

  (2)各小組利用場地的交換及器材的調(diào)換繼續(xù)練習(xí),目標是落地輕、練得遠。

  3、發(fā)表分享:請各組做做看,選出做得好的小組或個人帶領(lǐng)練習(xí),相互交流,為完成目標而努力。

  4、活動深化:最后兩次讓學(xué)生自編自創(chuàng)動作。

  (設(shè)計意圖):教學(xué)過程 中應(yīng)重視學(xué)生的心理需要及情感體驗,在有趣的情景之中,通過分組討論,發(fā)表分享,展示歸納等活動來激發(fā)學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高合作,探究的學(xué)習(xí)能力,并兼顧學(xué)生個體差異:適應(yīng)給他們創(chuàng)造自己設(shè)計,展示交流及探討的機會。

  六、 綜合活動

  1、編花籃:教師語言誘導(dǎo)學(xué)生分組編花籃。

  師:春天到了,漫山遍野都開滿了鮮花,同學(xué)們能編出漂亮的花籃嗎?

  生:自由組合進行編花籃的游戲。

  2、搭帳蓬:設(shè)計設(shè)計情景,玩了一天了,晚上我們怎么辦呢?(引起學(xué)生思考,自由分組創(chuàng)編動作)師生共同參與游戲

  3、情景結(jié)束,進行放松。

  小學(xué)一年級體育教案 6

  教 材:

  1.考核:立定跳遠;

  2.游戲:投沙包。

  任 務(wù):

  1.測驗?zāi)猩⒍ㄌh,檢查學(xué)生掌握立定跳遠的情況。

  2.提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

  教學(xué)過程:

  (一)開始部分

  一、宣布上課,師生問好

  二、宣布本課內(nèi)容:

  1.男生考核立定跳遠;

  2.游戲:投沙包。

  三、提出要求及注意事項 組織:如 圖 教法:

  1.體育委員整隊;

  2.按教師口令報數(shù)、檢查人數(shù)。 要求:認真聽講、精神飽滿。

  (二)準備部分

  一、隊列練習(xí):轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

  二、徒手操:伸展運動;頭部運動;擴胸運動;體轉(zhuǎn)運動;踢腿運動;活動手腕、腳腕。 組織:體操隊形 教法:師生同做,教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。 要求:動作有力、活動充分。

  (三)基本部分

  一、男生考核:立定跳遠;女生游戲:切西瓜。 組織:分組不輪換,男女生分組 教法:

  1.教師宣布男生考核標準及注意事項。

  2、女生由小組長帶隊到指定位置,分兩組傲游戲,情況由小組長掌握。

  3、男生分兩組進行考核,一組考核,另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí),練習(xí)可三四人一組比賽。

  4.每人跳3次,取其中最好一次成績登記下來。

  二、游戲:投沙包 方法:乙組用小沙包投擊甲組隊員,甲組在場內(nèi)機智躲閃,如被擊中,退出界外。 規(guī)則:

  1.接住沙包后可救回一個被擊中的同伴。

  2.場內(nèi)隊員不得跑出界外。

  組織:圓形

  教法:

  l、講解游戲方法及規(guī)則。

  2、組織游戲。

  3、講評游戲。 要求:遵守規(guī)則、緊張激烈

  (四)結(jié)束部分

  一、放松:《劃船》

  二、講評本課情況

  三、宣布下課。

  小學(xué)一年級體育教案 7

  學(xué)習(xí)階段:

  水平一

  學(xué)習(xí)目標:

  在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法;發(fā)展奔跑能力。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  游戲——換物接力

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、積極游戲,活躍情緒

  教師活動:

  1、組織學(xué)生按場地集隊、互相問好;

  2、組織學(xué)生柔韌練習(xí);

  3、組織讓學(xué)生一起做游戲(結(jié)合以前所學(xué)游戲進行):如剪子、石頭、布等,教師檢查指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、按要求進行快速地集隊;

  2、做準備活動,要求充分、動作到位;

  3、分小組進行已學(xué)游戲的練習(xí)(如剪刀、石頭、布的游戲等)。

  學(xué)生游戲時,要求充分利用圓圈來做游戲。

  二、快樂游戲,用不同的器材來創(chuàng)造游戲

  教師活動:

  1、認識體育器材:圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等,并介紹器材的功能與作用,讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運動;

  2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲;

  3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲,說出規(guī)則與方法;

  4、組織學(xué)生進行游戲,讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,教育學(xué)生要注意安全;

  5、為學(xué)生點出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,組織學(xué)生進行游戲比賽;

  6、組織學(xué)生小結(jié),并對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評。

  學(xué)生活動:

  1、學(xué)生分成六組,在認識了幾種體育器材后,根據(jù)自己所知道的知識,說一說與這些器材有聯(lián)系的.運動;

  2、面對已有的場地,利用手中的器材,發(fā)揮學(xué)生自主能動性,積極地發(fā)表自己的想法;

  3、按照學(xué)生的想法,并由該學(xué)生當(dāng)組長,組織本組學(xué)生進行游;。

  4、進一步了解要求后,積極熱情地參加比賽;

  5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。

  組 織:分組練習(xí)(隊形與場地同上)

  三、換物游戲,發(fā)展學(xué)生奔跑能力

  教師活動:

  1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計一個換物接力游戲,說出游戲的名稱、方法與規(guī)則;

  2、分組站位(如下圖),組織學(xué)生游戲;

  3、指導(dǎo)游戲,及時總結(jié)游戲情況。

  學(xué)生活動:

  1、要求按照游戲的規(guī)則與方法,主動積極的參與游戲,注意安全;

  2、游戲中,學(xué)生要講究方法與技巧;

  3、讓兩個小朋友來當(dāng)小老師,督促與檢查各小組游戲情況;

  四、小結(jié)整理,放松練習(xí),收拾器材

  場地器材:操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球

  小學(xué)一年級體育教案 8

  學(xué)習(xí)目標

  學(xué)生能調(diào)動自己在幼兒園所學(xué)的滾動和游戲經(jīng)驗,做出3種姿勢以上的前后滾動,學(xué)會變向接力跑的游戲,提高身體協(xié)調(diào)動作和平穩(wěn)奔跑的能力,感受到體育活動的樂趣。

  教學(xué)內(nèi)容

  1.滾動與滾翻:前后、左右滾動 重點:多種團身姿勢協(xié)調(diào)的前后滾動方法

  2.游戲:趣味繞墊賽跑 重點:平穩(wěn)跑步和變向

  教師活動

  原地左右轉(zhuǎn)

  自編操1~6節(jié)

  小游戲

  1.檢查學(xué)生服裝。

  2.宣布本課內(nèi)容,發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。

  3.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。

  1.聽教師宣布課的`內(nèi)容。并認真練習(xí)隊列隊形。

  2.聽口令,進行模仿體會動作方法。

  3.自己評價。

  讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,引起學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性。

  合作探究掌握技能

  滾翻與滾動:

  1.各種左右側(cè)滾動

  2.各種前后團身滾動

  重點:多種團身姿勢的前后滾動

  1.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準備活動。

  2.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。

  3.指導(dǎo)并參與學(xué)生進行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團身滾動的方法,提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。

  4.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評,巡回指導(dǎo),并及時提示滾動技巧。

  調(diào)節(jié)內(nèi)容拓展能力

  游戲:趣味繞墊賽

  重點:跑步和變換方向保持平穩(wěn)的姿態(tài)

  1.講解、示范游戲的方法和規(guī)則,提示安全注意事項。

  2.組織學(xué)生分組先曲線繞物慢跑一次,明確路線后,再進行快速跑的練習(xí)。

  3. 組織和參與學(xué)生比賽,激發(fā)學(xué)生的競爭欲望。

  1.聽講解、看示范,知道游戲方法、規(guī)則和注意事項。

  2.認真練習(xí),體會變向時如何保持身體平穩(wěn),掌握變向繞物跑的動作方法。

  3.能與本組小朋友團結(jié)合作,互相鼓勵,爭取比賽的勝利。

  通過趣味繞墊賽游戲,進一步激發(fā)學(xué)生的參與體育學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展奔跑和變向能力。

  穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心

  1.自編放松舞

  要求:輕松自然、動作舒展。

  2.師生共同小結(jié)。

  3.師生道別。

  4.放音伴,帶領(lǐng)學(xué)生自編放松動作進行放松。

  5.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)收獲,安排回收器材。

  6.師生互評。

  7.伴著音樂節(jié)奏,既可跟隨老師的動作,也可自編自己喜歡的動作與老師共同邊唱邊舞。

  8.與老師共同小結(jié),互評學(xué)習(xí)表現(xiàn),并回收器材,與老師再見。

  通過學(xué)生互評的方式對學(xué)習(xí)情況小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)會的一些滾動方法應(yīng)用到生活中,留給學(xué)生進一步思考問題的空間。

  器材:錄音機一臺,磁帶、光盤;海綿墊40床、紙簍四個;小黑板4個(根據(jù)加、減法計算的得數(shù)繞過相對應(yīng)的墊子)

  小學(xué)一年級體育教案 9

  教學(xué)目標:

  1、認知目標:通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力,省時。

  2、技能目標:通過教學(xué),使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。

  3、素質(zhì)目標:提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。

  4、情感目標:培養(yǎng)運動感情,勇敢頑強,努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重點

  學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng);

  教學(xué)難點

  在沿直線跑中培養(yǎng)運動感情;

  教學(xué)過程:

  一、收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)

 。ㄒ唬┱n堂常規(guī)

  1、體育委員整隊,報告人數(shù),檢查服裝情況。

  2、師生問好

  3、宣布本課內(nèi)容 導(dǎo)入:“小朋友們,平時排隊如果不聽指揮的話,會出現(xiàn)什么狀況呢?”“所以我們一定要聽指揮,事情才能做到有序、更好!

  4、步入課堂

  組織:成四路縱隊集合

  要求:快,靜,齊,精神飽滿。

  學(xué)生學(xué)法:體育委員整隊,了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的',步入課堂。

  (二)徒手操

  1、跳躍運動(要求動作到位,輕快,姿勢正確,優(yōu)美)

  2、整理運動(要求盡量放松,收心愉快)

  教學(xué)方法:

 。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動,踢腿運動和全身運動。

 。2)教師先做完整的示范,講解;

 。3)教師分解動作對學(xué)生進行教學(xué);

 。4)連續(xù)進行練習(xí),教師觀察學(xué)生練習(xí),加以糾正。

  學(xué)生學(xué)法:

 。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動,踢腿運動和全身運動。

 。2)了解觀察具體示范動作。

  (3)集體練習(xí),對不到位的動作加以糾正。

  二、愉悅身心,提高興趣

  (一)沿直線跑

  方法:跑時上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動。

  要求:跑的姿勢正確,跑得直,輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握,逐漸加速。

  學(xué)習(xí)本領(lǐng):跑的技術(shù)

 。1)導(dǎo)入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認真學(xué)習(xí)和練習(xí)……

 。2)教師講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察,組織學(xué)生進行練習(xí)。

 。3)評出勝隊。

 。4)聽取教師的賽后小結(jié)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:

 。1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,試著去練習(xí)。

 。2)讓學(xué)生示范比賽,評出優(yōu)缺點。

 。3)學(xué)生進行沿直線跑比賽。

  組織(如圖):

  三、尾聲恢復(fù)身心

 。ㄒ唬┛靵斫忧

  方法:把學(xué)生分成若干組。按序號報數(shù),記住自己的號數(shù)。教師(或?qū)W生)任意叫號,叫到號者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的得分最多為勝。

  規(guī)則:聽錯號去接球或者報到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。

  要求:拋球要有一定高度。

  教學(xué)方法:

 。1)導(dǎo)入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準且對,說明獲得的開心多。

 。2)教師講解接球的方法并做示范。

 。3)組織學(xué)生進行練習(xí)游戲。

 。4)評出勝利的隊。

  組織:學(xué)生圍繞在組織者身旁,準備聽號接球。

 。ǘ┱n后小結(jié)

  (三)安排回收器材(學(xué)生協(xié)助教師回收器材)

 。ㄋ模⿴熒鎰e

  組織:成四路縱隊集合。

  場地:一個排球場

  器材:排球一個

  預(yù)計練習(xí)密度:30%

  預(yù)計最高心率:130次分

  準備:在場地上畫四條橫線。

  小學(xué)一年級體育教案 10

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、廣播操5、6、7節(jié)

  2、游戲:單腳跳接力

  教學(xué)目標:

  1、初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法,進一步發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高機智和模仿能力。

  2、發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。

  教學(xué)過程:

  (一)開始部分:

  一、宣布上課,師生問好

  二、宣布本課內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。

  2、游戲:單腳跳接力

  三、提出要求及注意事項。

  組織:自由站立

  1、學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。

  2、聽到口令后迅速成四列橫隊站立。

  3、要求:動作迅速,精力集中。

 。ǘ蕚洳糠郑糊R步走、立定

  動作:聽動令后,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進;上體正直,微向前傾;兩臂前后自然擺動。

  組織:成二路縱隊行進

  教法:

  1、復(fù)習(xí)踏步走、立定;

  2、示范和講解齊步走,立定的動作要求;

  3、齊步走的擺臂練習(xí)。

  4、強調(diào)左腳踏在“1”的口令上,教師喊“l(fā)”的`口令聲音比“2”的聲音大則重。

  5、讓學(xué)生在行進中齊喊“左、右、左”。

  6、按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。

  要求:動作正確、聽從口令

 。ㄈ⿵V播操

  第五節(jié):體轉(zhuǎn)運動(4X8拍)

  要點:轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體,眼看手。

  組織:體操隊形

  第六節(jié):踢腿運動(4X8拍)

  要點:踢腿要快速有力、直膝,繃腳面;支撐腿伸直,上體正直。

  第七節(jié):全身運動(4X8拍)

  要點:弓步幅度大,另一腿直,體前屈腿下?lián)粽茣r含胸,低頭,胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時要充分團身,動作協(xié)調(diào),起伏大,有彈性。

  重點:動作方法

  難點:易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合

  教法:

  1、復(fù)習(xí)1一4節(jié)動作。(音伴)

  2、講解示范5—7節(jié)動作。

  3、以分解練習(xí)的方法,學(xué)練5—7節(jié)。

  4、注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)

 。ㄋ模┯螒颍簡文_跳接力

  規(guī)則:

  1、發(fā)令或擊掌后才能起跑;

  2、中途不得換腳,繞過實心球后必須換腳。

  方法:教師發(fā)令后,各隊排頭用單腳連續(xù)跳繞過標志物,換另一腳跳回本隊。

  教法:

  1、講解游戲方法及規(guī)則

  2、競賽、講評

  3、指導(dǎo)、糾正

  (五)結(jié)束部分:

  一、放松運動:小碎步練習(xí)

  二、總結(jié)本課情況,宣布下課。

  組織:體操隊形

  教法:

  1、師生同練

  2、用小碎步練習(xí)小鳥飛,小魚游,開汽車等。

  要求:動作輕松、自然。

  小學(xué)一年級體育教案 11

  一、教學(xué)目的

  根據(jù)《小學(xué)體育課程標準》和小學(xué)生的生理特點,以情知教學(xué)為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,通過教師組織引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)各種情景和條件,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用,力求達到身,心,知,智同育,在教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的態(tài)度和體驗與他人合作的快樂。

  二、教學(xué)分析

  1、教學(xué)內(nèi)容分析:

  本節(jié)課選取水平一階段跑部分的`內(nèi)容,通過跑的系列練習(xí),發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力,同時安排一些個人與集體的練習(xí),讓學(xué)生體驗個人與他人合作的區(qū)別,增強合作意識

  2、教學(xué)對象分析:

  一年級的小學(xué)生活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、主動練習(xí)、開動腦筋,從而達到學(xué)會知識的目的。

  三、教學(xué)目標

  1、知道趣味接力跑和兩人合作跑的動作方法與要求。

  2、通過趣味跑“植樹造林”等系列活動的游戲,發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力,力求跑得輕松、自然。

  3、在活動中能體驗個人游戲與他人游戲的區(qū)別,增強合作意識。

  四、學(xué)習(xí)重點與難點:

  重點:自然地邁開步子向前快跑;

  難點:跑得輕松自然。

  五、教學(xué)方法與手段:

  教法:情境教學(xué)法、演示法、練習(xí)法、激勵法等;

  學(xué)法:觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法等。

  六、教學(xué)思路:

  1、開始部分

  1)、課的常規(guī)

  2)、課的內(nèi)容

  3)、興趣、提出課的要求

  2、準備部分

  1)、隊列練習(xí)

  2)、小游戲:“抓人”

  3)、專門性準備活動:徒手操四節(jié)

  3、基本部分

  通過跑的練習(xí)“植樹造林”系列活動,發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力,同時安排一些個人與集體的練習(xí),讓學(xué)生體驗個人與他人合作的區(qū)別,增強合作意識。通過游戲:趣味跑——建設(shè)家園,發(fā)展跑的能力,培養(yǎng)同伴之間相互配合的品質(zhì)。

  4、結(jié)束部分

  通過放松練習(xí),讓學(xué)生身心都得到放松,針對教師點評,學(xué)生對本節(jié)課表現(xiàn)及掌握情況進行自評。

  小學(xué)一年級體育教案 12

  一、主題設(shè)計

  根據(jù)一年級小學(xué)生的心理和生理特點,結(jié)合一年級投擲輕物的教材內(nèi)容,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實情,把以人為本的思想融入到教學(xué)活動中;從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個活動主題,以投繡球為貫穿教學(xué)的主線,創(chuàng)設(shè)一個充滿歡樂律動的情境,圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進行教學(xué)活動,讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中體驗學(xué)的樂處;融“樂”“學(xué)”“練”于一體,使學(xué)生掌握一些淺易和簡單的投擲技能,從而進一步提高學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性,并從中體驗民俗風(fēng)情,了解民族文化,達到“育人、育體又育心”的目的。

  二、主題目標

  ①培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣。

 、谂囵B(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的意識。

 、郯l(fā)展學(xué)生空間感覺,體驗自然揮臂投擲的方法。

  ④培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,挖掘?qū)W生想象力,提高學(xué)生的模仿能力。

  三、主題要點

 、袤w驗身體用力的順序和感覺。

 、谧匀粨]臂動作協(xié)調(diào)。

  四、器材準備

  自制小繡球、錄音機、標桿、圖片、橡皮筋等。

  五、活動程序

 。ㄒ唬凹とぁ

  ①集合、互相問候。

 、趯(dǎo)入本課主題,預(yù)告本課游戲。

 、蹌(chuàng)設(shè)情境:參加廣西“三月三”民歌節(jié)盛會。

  設(shè)想:教師是一名導(dǎo)游,迎接外來的小朋友參加少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動。

  導(dǎo)游:“廣西是一個少數(shù)民族地區(qū),每逢三月三舉行慶祝盛會,今天歡迎小朋友參加……”

  ④導(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來到了大龍?zhí)豆珗@。

  ⑤欣賞自然風(fēng)景(模仿穿小樹林,過小溪,在草地上慢跑,小鳥飛等系列動作)。

 。ǘ罢谷ぁ

 、賲⒂^民歌節(jié)里的表演。

  導(dǎo)游:你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項目呢?

  a.相互說說,討論;

  b.向?qū)в握f出所看到了體育項目或認識的民族傳統(tǒng)體育運動;

  c.發(fā)揮想象,模仿畫圖中的動作。

 、趯(dǎo)游手持繡球簡單說出投繡球的典故。

  引導(dǎo):在民歌節(jié)里我們拿了這么漂亮的繡球,小朋友們用什么樣的方式來表達你最愉快的心情呢?

  ③小朋友相互探索,并相互學(xué)習(xí)、體驗不同姿勢的投擲動作。(引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向)

  ④導(dǎo)游出示掛圖,示范站立姿勢、向前上方用力投擲繡球的動作,并說出自然揮臂動作連貫、協(xié)調(diào)的要點。

  引導(dǎo):投擲時你能體會自然揮臂用力的感覺及用力

 、萦^察掛圖,模仿導(dǎo)游動作練習(xí)。

  a.自由學(xué)習(xí);

  b.分小組合作學(xué)習(xí);

  c.表演、評價。

 、迣(dǎo)游巡視,參與模仿,即時點評。

 、哂螒颍核屠C球。

  導(dǎo)游:在今天的歡慶會里,來了許多尊敬的客人和好朋友,為表示友好,讓我們獻上美麗的繡球,好嗎?

  分小組自設(shè)游戲方式:運、送、夾、頂?shù)取?/p>

 。ㄈ俺秩ぁ

 、賻熒R跳歡慶舞。

 、诮涣鲗W(xué)習(xí)心得。

 、壑黝}小結(jié)、評課。

 、軒熒掌鞑。

  場地設(shè)計(略)

  反思分析:

  一堂好課,通常是在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣處于良好狀態(tài)下完成的。因此,教學(xué)的直觀性、趣味性、鮮明性就顯得尤其重要。一般說來,能引起兒童濃厚興趣的感情刺激,是必要的,但我們需要的不是兒童的感情沖動,而是激發(fā)他們的興趣和求知欲。兒童感興趣的刺激不是眼前認知的事物,而是未知的、通過努力可以認知的事物;不是低于自己生理發(fā)展的.知識,而是高于自己生理發(fā)展的、能夠掌握的知識。教師正是抓住了這一特點,精心設(shè)計教學(xué)的。

  本案例的特點是從兒童認識特點出發(fā),從激發(fā)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,將思想教育、活動能力、民族文化寓于教學(xué)之中。創(chuàng)設(shè)情境,以導(dǎo)游帶小游客參加“三月三民歌節(jié)”為活動主題,把投繡球作為貫穿教學(xué)的主線,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗民族風(fēng)情和充滿律動的情境;力圖讓學(xué)生在游戲活動中感受少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的風(fēng)情,感受游戲的樂趣,在體驗生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識,掌握淺顯和簡單的基本活動方法與能力,提高學(xué)生對體育活動的興趣和參與體育活動的積極性。

  本課力求給學(xué)生開設(shè)一個親切和藹、靈活寬松的課堂氛圍,圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題進行教學(xué),融“教、學(xué)、練”于一體,并在課堂中運用結(jié)伴形式,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識,并強調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,給學(xué)生提供一個發(fā)展及創(chuàng)造的空間。教師在正式講授教學(xué)內(nèi)容之前,提出與活動有關(guān)的一些問題,就是通常所說的創(chuàng)設(shè)問題情境,如:“讓學(xué)生觀看民歌節(jié)的節(jié)目表演,說說是什么民族傳統(tǒng)體育項目?”“能模仿你所看到或認識的民族傳統(tǒng)項目的動作嗎?”通過質(zhì)疑引起學(xué)生的好奇與思考,這是激發(fā)學(xué)生求知欲的有效方法和手段。有意識、巧妙地把本次課需要解決的教學(xué)要點,寓于各種各樣符合學(xué)生實際的生活體驗之中。

  實踐活動是讓學(xué)生體驗生活及掌握知識的有效途徑,而創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)更是達到以人為本及 “育人、育體、育心”的教學(xué)目標。在課中讓學(xué)生相互探索,相互學(xué)習(xí),從個人體驗學(xué)習(xí)到小組合作學(xué)習(xí),為小組成員提供互相幫助的機會去體驗不同姿勢的投擲動作,使那些能力差的學(xué)生也能體會到成功的樂趣。

  小學(xué)一年級體育教案 13

  一、說教學(xué)內(nèi)容

  我所執(zhí)教的就是小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》第2、3節(jié),《七彩陽光》共8節(jié),持續(xù)時間3分22秒,就是針對小學(xué)生的身心特點創(chuàng)編而成的。本套廣播體操以培養(yǎng)小學(xué)生正確身體形態(tài)的基本體操動作、基本隊列和步伐位主要動作語匯,吸納了一些有助于小學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和彈跳力的健美操動作,形成了規(guī)范大方、活潑歡快的風(fēng)格特點。本節(jié)課的教學(xué)目的就是:要求學(xué)生學(xué)會做操,力求大方、美觀、整齊;培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作精神及群體意識。

  二、說教法

  1、在教學(xué)過程中,引入競爭機制,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操的積極性,使學(xué)生積極參與到體育教學(xué)過程中去。

  2、在具體教學(xué)中采用分組比賽的方式,培養(yǎng)學(xué)生"團隊協(xié)作精神"以養(yǎng)成協(xié)同合作的意識,讓每一位同學(xué)都專注同伴的合作,從而獲得成功的`體驗。

  3、鼓勵學(xué)生大膽展示自己。采用評選體育小明星、體育小組合的方式,既讓學(xué)生學(xué)會做廣播體操,又讓學(xué)生感受到成功的喜悅,使學(xué)生在一片歡快的氣氛中學(xué)習(xí)并掌握了新知識,發(fā)展了學(xué)生個性。

  三、說重點難點

  第二節(jié)上肢運動的重點就是上肢動作橫平豎直,方向準確。難點就是上肢動作方向混亂、松垮。

  第三節(jié)擴胸運動的重點就是上肢動作舒展,下肢屈伸富于彈性。難點就是胸前平屈使肘關(guān)節(jié)下垂,手臂上舉時曲肘。

  四、說學(xué)法

  1、在體育教學(xué)過程中,堅持"以學(xué)生發(fā)展為本",真正擺出學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。從課前準備到以游戲為主的熱身、到以分組比賽評選組合,均以學(xué)生為主體,教師只起主導(dǎo)作用。

  2、根據(jù)健康教育課程目標體系中"培養(yǎng)學(xué)生具有良好的合作精神",采用小組比賽方式,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。

  五、說教學(xué)過程

  (一)游戲?qū)?/p>

  使學(xué)生一上課就感到生動有趣,形式新穎,興趣的指向一下集中到學(xué)習(xí)中去。

  (二)復(fù)習(xí)舊知識與學(xué)習(xí)新知識有機結(jié)合

  1、采用小組比賽方式引入競爭機制,使學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有興趣。學(xué)生通過比賽獲得成功體驗。鍛煉小組長的組織能力。

  2、采取評選體育小明星、體育小組合的方式,使學(xué)生增強協(xié)同合作精神。讓學(xué)生在共同的活動中體驗到協(xié)同合作對完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要意義。

  3、培養(yǎng)學(xué)生群體意識。

  總之,本節(jié)課的目的就就是為了培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,提高學(xué)生參與體育活動的積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)協(xié)同合作,養(yǎng)成合作意識,從協(xié)同合作中得到成功的體驗。

  小學(xué)一年級體育教案 14

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié);各種方式做正確姿勢的走(模仿式)。

  教學(xué)目標:

  1、通過學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié),使學(xué)生初步掌握廣播操的動作方法;

  2、通過各種方式做正確姿勢走(模仿式)的練習(xí);培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢;

  3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,全面鍛煉身體,促進生長發(fā)育。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_始準備部分:

  一、課堂常規(guī):

  1、體育委員整隊;

  2、師生問好;

  3、宣布本課內(nèi)容:

  ①學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié);

 、诟鞣N方式正確姿勢的走。

  二、隊列練習(xí):向左(右)轉(zhuǎn)口令:“向左(右)——轉(zhuǎn)”

  動作:聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸,與另一只腳的前腳掌同時用力,轉(zhuǎn)90度,后腳快速并攏前腳,兩腿伸直,兩臂不要外張,上體立正姿勢。

  教法:

  1、原地踏步進行左右轉(zhuǎn),分清左右。

  2、示范動作方法。

  3、口令指揮,集體練習(xí)。

  4、個別輔導(dǎo)與集體糾正。

  要求:

  ①站隊快、靜、齊;

 、诰耧枬M四列橫隊集體練習(xí)。

 。ǘ┗静糠郑

  一、新授:廣播操(3、4)

  第三節(jié):擴胸運動

  動作要點:擴胸動作幅度大、有彈性,兩臂后振與肩平;前,后弓步幅度大,方向正,兩腿屈、直分明,上體正直,還原時蹬地收腿。第二個八拍做擴胸動作采用分組不輪換形式。

  組織:體操隊形

  動作時,發(fā)出“嘿!嘿!”兩聲。

  第四節(jié):體側(cè)運動

  動作要點:體例屈肘上體保持在一個平面上(不前傾、不轉(zhuǎn)體)幅度大,有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。

  重點:動作方法

  難點:動作連貫

  教法:

  1、復(fù)習(xí)1、2節(jié)(音伴);

  2、示范3、4節(jié)動作方法;

  3、分解動作練習(xí);

  4、完整動作練習(xí);

  5、跟隨音樂練習(xí);

  6、指導(dǎo)、糾正。

  要求:動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認真、掌握好節(jié)奏。

  二、各種方式做正確姿勢的.走(模仿式)

  1、解放軍雄利赳的走;

  2、老爺緩慢的走;

  3、小學(xué)生輕快的走;

  4、熊走;

  5、鴨走。

  組織:四列橫隊原地模仿練習(xí)二路縱隊繞場行進走

  教法:

  1、教師提示各種動物人物名稱,并出示圖,學(xué)生想象,指定學(xué)生模仿,教師再總結(jié)示范,最后學(xué)生原地模仿。

  2、跟隨音樂、繞場行進。

  要求:動作協(xié)調(diào)、形象、活潑

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  一、放松活動:小游戲:《打氣》

  二、集合(表揚與批評)

  三、師生再見

  組織:四列橫隊、疏散隊形。

  教法:教師示范后兩人一組進行練習(xí)。

  要求:動作輕松、自然、認真聽講。

  小學(xué)一年級體育教案 15

  教材內(nèi)容:

  認真上好體育課

  教學(xué)目標:

  1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,通過參加豐富的練習(xí)活動,可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

  2、提高學(xué)生的積極參與意識,能夠和同伴積極合作,友好相處。

  3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

  教學(xué)過程:

  一、談話:小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,是鍛煉身體的課。

  那么,為什么要上好體育課呢?

  小朋友們都喜歡游戲、玩球,進行各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動,有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會更靈活,動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的'身體。

  二、那么,怎樣上好體育課呢?

  出示幻燈,邊放幻燈邊講解:

  1、畫面

 。1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假。

 。2)聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。

  2、畫面2

  學(xué)生看幻燈,老師提問,并小結(jié)

  (1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

  小結(jié):應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。

 。2)畫面上哪些東西劃了“x”?為什么劃了“x”?

  小結(jié):不佩帶小刀等堅硬危險物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

  3、畫面16

 。1)小明練習(xí)前滾翻;

 。2)怎么突然摔倒了?

 。3)原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

  小結(jié):體育鍛煉時千萬不能帶……(學(xué)生回答)

  三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(按座位組數(shù))

  四、小結(jié):以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到

  小學(xué)一年級體育教案 16

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、廣播操1、2節(jié)

  2、游戲:快快排隊

  教學(xué)目標:

  1、初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操l、2節(jié),發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高想象力和模仿能力。

  2、培養(yǎng)快速排隊的能力和聽指揮、守紀律等優(yōu)良品德

  教學(xué)過程:

  (一)開始部分:

  一、宣布上課,師生問好。

  二、宣布本課內(nèi)容:

  1、廣播操1、2節(jié);

  2、游戲:快快排隊。

  三、提出要求及注意事項

  組織:四列橫隊

  教法:進行常規(guī)檢查,教師整隊。

  要求;認真聽講;精神飽滿。

  (二)基本部分:

  一、隊列練習(xí):所學(xué)隊列動作的'綜合練習(xí)。

  組織:四列橫隊、四路縱隊。

  教法:

  l、學(xué)生按教師口令或手勢進行隊列動作練習(xí)。

  2、教師提示重點動作并示范。

  3、指定學(xué)生或某組演示,教師糾正動作。

  4、分組練習(xí)。

  要求:服從口令,動作正確。

  二、廣播操

  第一節(jié):伸展運動(4X8拍)

  要點:重心前移時,身體各部位動作協(xié)調(diào)配合,充分伸展臂,腿屈伸動作協(xié)調(diào)。

  組織:體操隊形;隊形如圖

  教法:

  1、教師邊講解過示范動作

  2、教師分解講解、示范,學(xué)生模仿1—2基本動作。

  第二節(jié):頭部運動(4X8拍)

  要點:頸肩放松,頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動快速,部位準確;上下肢協(xié)調(diào)配合,整節(jié)操歡快、活潑,有趣。

  重點:動作方法

  難點:身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合

  三、游戲:快快排隊

  規(guī)則:必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。

  方法:學(xué)生聽到規(guī)定信號,按教師指令,迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊形。動作節(jié)奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。

  組織:四列橫隊、四路縱隊

  教法:

  1、教師講解游戲方法及規(guī)則。

  2、通過游戲讓學(xué)生知道什么是縱隊橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。

  要求:快跑或跳向指定方位,快選自己的站位,要排得整整齊齊。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  一、放松活動:鴨走、象走、貓走、慢跑。

  二、總結(jié)本課情況,以表揚為主。

  三、布置作業(yè):練廣播操,宣布下課。

  組織:聽音樂,按教師指揮進行放松走、跑。

  教法:師生同練

  要求:動作輕松。

  小學(xué)一年級體育教案 17

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、復(fù)習(xí)“立定跳遠”;

  二、游戲“擊木柱”。

  教學(xué)目標:

  1、進一步提高立定跳遠動作的正確性,增強解決重點、難點的信心。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和身體的.靈活性、協(xié)調(diào)性。

  3、學(xué)做好游戲“擊木柱”,發(fā)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性、動作的準確性。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_始準備部分

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊,匯報人數(shù)

  2、師生問好,檢查人數(shù)、服裝

  3、講授本課內(nèi)容:

  ①復(fù)習(xí)立定跳遠;

 、谟螒颉皳裟局。

  二、隊列練習(xí):

  1、復(fù)習(xí)向左、右轉(zhuǎn);

  2、齊步走、立定。

  三、復(fù)習(xí)廣播操:1—9節(jié)動作做法

  四、復(fù)習(xí)兩臂前后擺動,向上跳起的動作做法要領(lǐng):兩臂和起跳的協(xié)調(diào)配合。

  組織:四列橫隊(密集)

  教法:

  1、提示向左、右轉(zhuǎn)的做法。

  2、口令指揮做轉(zhuǎn)法練習(xí)。

  3、提示齊步走,立定的動作做法。

  4、橫隊變縱隊口令指揮做齊步走,立定練習(xí)。

  要求:隊伍整齊,口號、報數(shù)有力宏亮,動作認真正確,遵守紀律,認真聽講。

  (二)基本部分

  一、復(fù)習(xí)“立定跳遠”

  重點:擺臂用力蹬地

  難點:展髖落地

  手段:

  1、講解示范清楚,避免出現(xiàn)錯誤動作。

  2、學(xué)生做練習(xí)時要隨時糾正。

  3、練習(xí)時要分三部分:

  ①提踵擺臂;

  ②蹬地展髖;

  ③輕松落地。

  組織:體操隊形站立。

  教法:

  1、講解示范動作做法,強調(diào)重點的做法。

  2、找出學(xué)生做演示,指出動作的正確與錯誤,并講解難點解決的方法。

  3、組織學(xué)生做三部分,分解練習(xí),找出較好學(xué)生做演示,并讓學(xué)生評判,講解難點部分的練習(xí)方法,總結(jié)練習(xí)情況。

  要求:教師講解示范清楚準確,學(xué)生認真模仿練習(xí)。

  二、游戲:“擊木柱”

  規(guī)則:

  1、不得踏線投擲;

  2、拾沙包接口令進行。

  教法:

  1、講述游戲方法規(guī)則。

  2、學(xué)生演示,其余人觀摩。

  3、分四組做練習(xí),以擊中多的隊獲勝。

  要求:遵守規(guī)則,有秩序的練習(xí)。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  一、放松整理活動。

  二、講評本課情況。

  小學(xué)一年級體育教案 18

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、模仿動物走,跳;

  2、無窩的兔;

  教學(xué)目標:

  1、認知目標:通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護大自然,愛護小動物的意識;

  2、技能目標:經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí),使學(xué)生形成正確的動作技能,使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性;

  3、素質(zhì)目標:提高寫生跑跳能力,促進學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展;

  4、情感目標:提高團隊凝聚力,發(fā)展團結(jié)友愛,互助,積極進取及愛護動物愛護大自然的愛國主義精神。

  教學(xué)重點:

  學(xué)生下肢的力量的發(fā)展;

  教學(xué)難點:

  曲線跑技術(shù)的掌握;

  教學(xué)過程:

  一:準備部分

  1、課堂常規(guī):師生問好,檢查服裝情況

  2、宣布教學(xué)內(nèi)容:小朋友們,最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯,為了表揚你們,所以今天老師就準備帶大家去動物園,特別要看看小兔子,它們好可愛,蹦蹦跳跳的……

  3、步入課堂

  韻律操:

  第一節(jié):擴胸運動(要求盡量拉開上身的肌肉群)

  第二節(jié):體側(cè)運動(要求體側(cè)時要到位,動作準確)

  第三節(jié):體轉(zhuǎn)運動(要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài))

  教學(xué)方法:

  (1)復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的.伸展運動,頭部運動以及上肢運動;

 。2)分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作;

  (3)教師連續(xù)領(lǐng)做;

  組織(如圖):學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi),圍繞在教師身邊。

  二:主體部分

  1,模仿動物走、跳

  #教案# 導(dǎo)語:小朋友,我們在動物園都可以看到什么動物,誰能模仿出一些小動物的動作,比一比,看誰模仿的最逼真?比如鴨子走路,左右擺動(加上模仿動作)。

  注:給學(xué)生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象

  要求:模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字,即逼真性。

  組織:教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個圓圈,最后讓學(xué)生慢慢走,邊走邊想象,自己站在圈內(nèi)。

  教學(xué)方法:

 。1)導(dǎo)入;

 。2)學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作;

 。3)師生共同進行點評,指出優(yōu)缺點;

  2,動物走、跳比賽

  方法:把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊,教師發(fā)令后,學(xué)生按照教師要求的動物走、跳動作進行比賽,排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手,自己排在排尾,游戲繼續(xù),看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容,而且不犯規(guī)為勝利隊。

  組織;學(xué)生在教師的口令發(fā)出后,按照指令排起隊伍(如圖)。

  注:在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭幼鬟M行動物走、跳比賽,其中包括兔子跳(兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵,雙腳并攏跳),這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。

  三;結(jié)束部分

  1,游戲:無窩的兔

  導(dǎo)入:有一天,一只小兔子在森林里遇到一個獵人,那個獵人對它緊追不放,急中生智的兔子就跑進了別人的窩躲了起來,而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子,誰叫它的窩被霸占了呢!

  方法:一至三報數(shù),一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”,散站在場地各處。三數(shù)的人做“兔”,站在“兔窩”里年。選一人為無窩的“兔子”,一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時,可鉆入任一個“兔窩”內(nèi),原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出,獵人改追新的“無窩兔”,被追拍上交換角色繼續(xù)游戲。“兔”和“兔窩”經(jīng)常交換。

  組織:自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)

  小學(xué)一年級體育教案 19

  課題:

  1、各種方式(前后)滾動

  2、游戲:鉆欄跑

  教學(xué)目標:

  1、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。

  2、通過游戲,發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,提高速度素質(zhì),培養(yǎng)勇于克服困難的精神。

  教學(xué)過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內(nèi)容

  4、安排見習(xí)生

  二、行課

  1、教師講解各各種方式(前后)滾動的動作方法并作示范

  2、學(xué)生分組進行練習(xí)

  3、教師巡回指導(dǎo)

  4、教師集體講評并及時糾正錯誤的動作

  5、做游戲:鉆欄跑

  a、教師講解游戲的規(guī)則及方法

  b、教師組織學(xué)生進行比賽

  三、結(jié)課

  1、集合整隊

  2、對本節(jié)課進行講評

  3、師生再見

  4、收拾器材

  教材:

  1、考核:立定跳遠。

  2、游戲:投沙包。

  任務(wù):

  1、測驗?zāi)猩⒍ㄌh,檢查學(xué)生掌握立定跳遠的情況。

  2、提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

  教學(xué)過程:

  (一)開始部分

  一、宣布上課,師生問好

  二、宣布本課內(nèi)容:

  1、男生考核立定跳遠。

  2、游戲:投沙包。

  三、提出要求及注意事項組織:如圖教法:

  1、體育委員整隊;

  2、按教師口令報數(shù)、檢查人數(shù)。要求:認真聽講、精神飽滿。

 。ǘ蕚洳糠

  一、隊列練習(xí):

  轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

  二、徒手操:

  伸展運動;頭部運動;擴胸運動;體轉(zhuǎn)運動;踢腿運動;活動手腕、腳腕。

  組織:體操隊形教法:師生同做,教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。要求:動作有力、活動充分。

  (三)基本部分

  一、男生考核:立定跳遠;女生游戲:切西瓜。組織:分組不輪換,男女生分組教法:

  1、教師宣布男生考核標準及注意事項。

  2、女生由小組長帶隊到指定位,分兩組傲游戲,情況由小組長掌握。

  3、男生分兩組進行考核,一組考核,另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí),練習(xí)可三四人一組比賽。

  4、每人跳3次,取其中好一次成績登記下來。

  二、游戲:投沙包方法:乙組用小沙包投擊甲組隊員,甲組在場內(nèi)機智躲閃,如被擊中,退出界外。

  規(guī)則:

  1、接住沙包后可救回一個被擊中的同伴。

  2、場內(nèi)隊員不得跑出界外。

  組織:圓形

  教法:

  1、講解游戲方法及規(guī)則。

  2、組織游戲。

  3、講評游戲。

  要求:遵守規(guī)則、緊張激烈。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分

  一、放松:《劃船》。

  二、講評本課情況。

  三、宣布下課。

  從事一年級體育教學(xué)工作已經(jīng)不知不覺2年半了,在這段時間里,經(jīng)常使我反思的問題就是怎么讓學(xué)生課堂上的注意力集中,從而提高課堂的有效性。由于一年級的孩子活潑好動自控能力較弱,一有風(fēng)吹草動,他們就容易分散注意力,因此,一年級的教學(xué)歷來是個難點。特別是體育課,大多數(shù)情況在室外活動,沒有了教室這個固定空間的約束,要把這么一群小不點兒有序地組織好進行教學(xué)真的是挺不容易的。在閑余時間看了一些網(wǎng)站的推薦方法,在此總結(jié)下:

  一、故事激勵法。

  人們常說榜樣的力量是無窮的。一年級的小朋友又特別喜歡聽故事。因此,我就利用故事來教育他們。如我有時給他們講邱少云叔叔為了戰(zhàn)斗的勝利,為了其他戰(zhàn)友的安全,他被烈火焚燒卻忍著痛一動不動,直至壯烈犧牲,有時,我也給他們講居里夫人小時侯對伙伴的挑逗、捉弄置之不理,仍專心致志學(xué)習(xí)的`故事……這樣,一個個鮮明的人物形象在學(xué)生心目中樹立起了良好的榜樣,使學(xué)生有了可學(xué)習(xí)的目標。如此,我以故事來慢慢引導(dǎo)學(xué)生,激勵他們專心學(xué)習(xí)。

  二、游戲吸引法。

  一年級的學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移,在體育課上的隊列練習(xí)中,他們拖拖拉拉,很難達到快、靜、齊的要求。此時,如果對他們一味說理教育,學(xué)生由于年齡小,他們會感到乏味,并不能收到良好的教學(xué)效果,但學(xué)生都非常喜歡游戲,如果能適時地運用一些小游戲,便能巧妙地突破了教學(xué)難點,收到了事半功倍的教學(xué)效果。

  小學(xué)一年級體育教案 20

  教材分析

  本節(jié)課主要是通過學(xué)習(xí)掌握前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作,來培養(yǎng)學(xué)生的相互合作精神。培養(yǎng)他們吃苦耐勞的`品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)練習(xí)單雙圈的跳的活動,來增強學(xué)生的體質(zhì),達到強身健體的效果。

  學(xué)情分析

  1、一年級的學(xué)生對上體育特別感興趣

  2、課堂上有很強的表現(xiàn)興趣和競爭意識。

  3、他們樂學(xué)、好學(xué)、喜歡模仿、

  教學(xué)目標

  1、能掌握前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作

  2、相互合作,練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神、

  教學(xué)重點和難點

  1、掌握前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作

  2、動作要領(lǐng)

  教學(xué)過程

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容

  2、組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)

  3、引導(dǎo)學(xué)生進行反口令練習(xí),講解示范,及時點評

  二、積極參與,認真完成

  1、組織學(xué)生利用橡皮圈開展活動,師巡視指導(dǎo)

  2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳,體會要領(lǐng)

  3、講解示范跳單雙圈動作,指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳

  4、組織學(xué)生分組進行跳單雙圈的接力比賽,根據(jù)情況調(diào)整比賽次數(shù)

  三、積極放松,總結(jié)評價

  1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)

  2、對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價并提出要求

  3、宣布下課

  4、師生互道再見

  小學(xué)一年級體育教案 21

  教材:

  1、隊列:排體操路隊縱隊。

  2、簡單的徒手操

  三維目標:

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操,(第八套廣播操)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。

  3、培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的.精神。

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、準備部分

  1、課堂常規(guī):

  體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  2、準備活動:

  隊列:立正、稍息、集合、解散。

  二到三節(jié)簡單徒手操。

  專項準備活動。

  二、基本部分

  體操隊列——排縱隊

  要求:排頭要迅速到位,其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。

  1、教師講站隊的要求。

  2、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。

  3、教師評定。

  三、結(jié)束部分

  1、放松活動:四肢放松、伸懶腰

  2、總結(jié)本課情況

  3、宣布下課

  組織:自由站立

  教法:簡述方法,師生同練

  要求:動作輕松、自然

  小學(xué)一年級體育教案 22

  課題:

  1、左(右)轉(zhuǎn)彎走

  2、游戲:雙人倒走

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生形成站立、行進的正確姿勢和良好習(xí)慣。

  2、通過隊形隊列,讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。

  3、通過游戲,發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內(nèi)容

  4、安排見習(xí)生

  二、行課

  1、教師講解左(右)轉(zhuǎn)彎走的'動作方法并作示范

  2、學(xué)生分組練習(xí)

  3、教師個別指導(dǎo)

  4、集體講評,教師糾正錯誤的動作

  5、做游戲:雙人倒走

  a、教師講解游戲規(guī)則

  b、組織學(xué)生進行游戲活動

  三、結(jié)課

  1、集合整隊

  2、組織學(xué)生做放松操

  3、教師小結(jié)

  4、師生再見

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