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中班音樂教案:《小魚追小蝦》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班音樂教案:《小魚追小蝦》,希望對大家有所幫助。
中班音樂教案:《小魚追小蝦》1
活動目標:
1、激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。
2、感受音樂的游戲性,隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)小魚小蝦的動作。
活動準備:
1、小魚,小蝦的頭飾或胸卡,與幼兒人數相等。
2、各種圖形卡片。
3、磁帶《小魚追小蝦》。
活動過程:
一、激發(fā)興趣
教師:今天老師請來了許多小客人到咱們班做客,大家鼓掌歡迎,它們都是誰呢?(出示小魚、小蝦的頭飾)它們要跟小朋友一起,用圖形寶貝來做個游戲,大家高興嗎?
二、欣賞歌曲
1、教師示范演唱
教師:小魚和小蝦是好朋友,讓我們聽一聽它們在一起做什么游戲呢?
2、教師邊彈奏曲調邊說歌詞。
教師:我們一起說歌詞,看看小蝦是怎么跑的,小魚捉到它了嗎?
三、做游戲
教師:剛才我們唱歌的時候,小魚和小蝦都等著急了,我們看看它們給我們帶來了哪些朋友(出示圖形寶寶的'圖片,讓幼兒說出圖形名稱)。
1、教師指導部分幼兒扮演小魚和小蝦玩游戲,其余的幼兒為他們伴唱。
2、幼兒自愿選擇游戲角色,佩戴頭飾嘗試表演游戲。
3、幼兒再次聽音樂做游戲,加深對游戲規(guī)則的認識,體驗“捉”的情趣。
活動延伸:
在游戲過程中,除了集體活動外,還可以分組游戲,逐步加大游戲密度。、
中班音樂教案:《小魚追小蝦》2
活動目標:
1、激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。
2、準確說出圖形的名稱。
3、在學會歌曲的基礎上初步掌握()的玩法,學習按游戲和音樂的要求,相應的按節(jié)奏變換動作,感受游戲的樂趣;
4、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
活動準備:
1、小魚、小蝦的`頭飾每人一個。
2、各種圖形卡片若干。
3、錄音機,音樂游戲磁帶。
活動過程:
一、引發(fā)興趣今天老師請來了許多小客人到咱班做客,大家鼓掌歡迎!(出示小魚、小蝦的頭飾。)它們要跟小朋友一起,用圖形寶寶來做個游戲。你們高興嗎?(高興)二、講解玩法1、幼兒欣賞音樂《小魚追小蝦》。了解音樂的節(jié)奏。
2、講解游戲的玩法、規(guī)則:
請大家自由選擇自己喜歡的頭飾,根據頭飾請小朋友自由結伴成兩人一組,分別扮演小魚和小蝦,小蝦手拿一種圖形藏在身上,大家跟著音樂邊唱邊表演追逐,音樂停止小魚追上小蝦,說出小蝦身上的圖形是什么?像什么?兩人相互交換角色,更換圖形繼續(xù)進行。如果說不出圖形的名稱,暫停游戲一次。
3、幼兒根據音樂自由表演游戲,老師提醒幼兒注意安全,不要碰到別人。
4、幼兒再次游戲,加深對游戲規(guī)則的認識。
三、教師小結表揚游戲中表現(xiàn)棒的幼兒,指出活動中出現(xiàn)的問題,希望大家在下一次玩時注意。
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