中班音樂教案：《小魚追小蝦》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班音樂教案：《小魚追小蝦》，希望對大家有所幫助。

中班音樂教案：《小魚追小蝦》1

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。

　　2、感受音樂的游戲性，隨音樂節(jié)奏表現小魚小蝦的動作。

　　活動準備：

　　1、小魚，小蝦的頭飾或胸卡，與幼兒人數相等。

　　2、各種圖形卡片。

　　3、磁帶《小魚追小蝦》。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　教師：今天老師請來了許多小客人到咱們班做客，大家鼓掌歡迎，它們都是誰呢？（出示小魚、小蝦的頭飾）它們要跟小朋友一起，用圖形寶貝來做個游戲，大家高興嗎?

　　二、欣賞歌曲

　　1、教師示范演唱

　　教師：小魚和小蝦是好朋友，讓我們聽一聽它們在一起做什么游戲呢？

　　2、教師邊彈奏曲調邊說歌詞。

　　教師：我們一起說歌詞，看看小蝦是怎么跑的，小魚捉到它了嗎？

　　三、做游戲

　　教師：剛才我們唱歌的時候，小魚和小蝦都等著急了，我們看看它們給我們帶來了哪些朋友（出示圖形寶寶的'圖片，讓幼兒說出圖形名稱）。

　　1、教師指導部分幼兒扮演小魚和小蝦玩游戲，其余的幼兒為他們伴唱。

　　2、幼兒自愿選擇游戲角色，佩戴頭飾嘗試表演游戲。

　　3、幼兒再次聽音樂做游戲，加深對游戲規(guī)則的認識，體驗“捉”的情趣。

　　活動延伸：

　　在游戲過程中，除了集體活動外，還可以分組游戲，逐步加大游戲密度。、

中班音樂教案：《小魚追小蝦》2

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。

　　2、準確說出圖形的名稱。

　　3、在學會歌曲的基礎上初步掌握()的玩法，學習按游戲和音樂的要求，相應的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣;

　　4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準備：

　　1、小魚、小蝦的`頭飾每人一個。

　　2、各種圖形卡片若干。

　　3、錄音機，音樂游戲磁帶。

　　活動過程：

　　一、引發(fā)興趣今天老師請來了許多小客人到咱班做客，大家鼓掌歡迎!(出示小魚、小蝦的頭飾。)它們要跟小朋友一起，用圖形寶寶來做個游戲。你們高興嗎?(高興)二、講解玩法1、幼兒欣賞音樂《小魚追小蝦》。了解音樂的節(jié)奏。

　　2、講解游戲的玩法、規(guī)則：

　　請大家自由選擇自己喜歡的頭飾，根據頭飾請小朋友自由結伴成兩人一組，分別扮演小魚和小蝦，小蝦手拿一種圖形藏在身上，大家跟著音樂邊唱邊表演追逐，音樂停止小魚追上小蝦，說出小蝦身上的圖形是什么?像什么?兩人相互交換角色，更換圖形繼續(xù)進行。如果說不出圖形的名稱，暫停游戲一次。

　　3、幼兒根據音樂自由表演游戲，老師提醒幼兒注意安全，不要碰到別人。

　　4、幼兒再次游戲，加深對游戲規(guī)則的認識。

　　三、教師小結表揚游戲中表現棒的幼兒，指出活動中出現的問題，希望大家在下一次玩時注意。

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