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心理委員活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-10-28 08:41:01 心理健康 我要投稿
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心理委員活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的心理委員活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心理委員活動(dòng)總結(jié)

  光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼本學(xué)年心理健康工作也開(kāi)始進(jìn)入尾聲。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的心理素質(zhì)越來(lái)越受到重視。時(shí)代需要我們給學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康的精神和自由的心理氛圍,需要我們培養(yǎng)具有健康心理全面發(fā)展的學(xué)生;谶@種認(rèn)識(shí),20xx年,我校心理健康教育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在思政部的直接領(lǐng)導(dǎo)和各二級(jí)學(xué)院的大力支持下,在全體心理健康教育工作者的共同努力下,取得可喜成績(jī)。現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年學(xué)生心理健康工作總結(jié)如下:

  一、完善制度,規(guī)范管理,不斷強(qiáng)化心理健康教育工作。

  1、學(xué)校對(duì)心理健康咨詢室進(jìn)行了設(shè)施配置,學(xué)校成立了大學(xué)生心理健康教研室,負(fù)責(zé)全校的心理健康及咨詢工作。學(xué),F(xiàn)有咨詢室一間,配備有專業(yè)的沙盤,并有心理監(jiān)測(cè)室一間。

  2、完善了心理咨詢室制度建設(shè),制定了心理健康教師工作守則、確定了心理咨詢的原則、心理咨詢來(lái)訪者注意事項(xiàng)及流程、心理咨詢師道德規(guī)范、心理咨詢室工作制度、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)等。

  3、成立了二級(jí)學(xué)院心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了校-院-學(xué)生三級(jí)預(yù)警模式,培養(yǎng)出一批具有專業(yè)素質(zhì)的心理委員,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康,隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況。

  二、建立健全學(xué)生心理檔案,排解學(xué)生心理困擾。

  1、建立了20xx級(jí)學(xué)生心理健康狀況系統(tǒng)

  對(duì)20xx級(jí)3765學(xué)生進(jìn)行了心理健康普查,了解了學(xué)生心理健康方面的狀況。并據(jù)此構(gòu)建了20xx本科新生心理健康預(yù)警名單,對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)

  果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,形成了20xx級(jí)學(xué)生心理測(cè)評(píng)報(bào)告,把預(yù)警的學(xué)生名單都反饋給各帶班輔導(dǎo)員,然后由輔導(dǎo)員把需要關(guān)注的學(xué)生名單反饋給校心理咨詢中心,再安排時(shí)間進(jìn)行約談,以確定該學(xué)生的心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度,約談時(shí)間平均達(dá)到了60分鐘。針對(duì)他們目前的狀態(tài),并提出了一些合理的建議。而對(duì)個(gè)別的學(xué)生要重建認(rèn)知,塑造人格。對(duì)有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生定期跟蹤,建立了心理檔案及心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。

  2、心理咨詢室得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)生們最主要的問(wèn)題體現(xiàn)在人際關(guān)系不良、自卑、情緒不善于控制等。心理咨詢形式包括網(wǎng)上咨詢、現(xiàn)場(chǎng)咨詢。而且對(duì)20xx級(jí)嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤服務(wù)。在咨詢過(guò)程中,以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,形成一種和諧、相互信任的氣氛。對(duì)于所接待的學(xué)生,都會(huì)實(shí)事求是地進(jìn)行分析,幫助他們調(diào)整看待問(wèn)題的角度,改變看待問(wèn)題的方法,建立新的思維模式,從而最終為他們解決心理問(wèn)題。

  3、每天下午2:00心理咨詢室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放,接待學(xué)生來(lái)訪。自我校心理健康中心于20xx年3月擴(kuò)建以來(lái),共接待學(xué)生咨詢21人次,主要涉及到學(xué)生的人際交往、適應(yīng)問(wèn)題、親子矛盾、戀愛(ài)問(wèn)題、情緒問(wèn)題等大學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾,咨詢中發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問(wèn)題傾向的,已經(jīng)及時(shí)聯(lián)系其二級(jí)學(xué)院與輔導(dǎo)員,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)關(guān)注,必要時(shí)可聯(lián)系家長(zhǎng)。

  三、大力開(kāi)展心理健康教育宣傳工作,積極開(kāi)設(shè)心理健康教育課。

  1、大力開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng),利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式,倡導(dǎo)心理健康的理念,利用525全國(guó)大學(xué)生心理健康日,倡議學(xué)生愛(ài)惜自己,健康生活。樹(shù)立關(guān)注自己心理健康的思想,提高心理素質(zhì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)求助。

  2、開(kāi)設(shè)心理健康教育課,是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育課的一條重要途徑。教學(xué)工作不斷規(guī)范,以課堂教學(xué)為主渠道,普及心理健康知識(shí),傳授心理調(diào)試技巧,讓學(xué)生用心理學(xué)知識(shí)去更好地適應(yīng)學(xué)校以及生活中遇到的問(wèn)題。

  3、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑,利用各種渠道開(kāi)展心理健康專題講座。20xx年我校共開(kāi)展各種心理講座11場(chǎng),其中邀請(qǐng)外校知名教授講座共三場(chǎng),校內(nèi)班級(jí)心理委員培訓(xùn)3次,心理志愿者招募及培訓(xùn)共5次,大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢1次。

  四、開(kāi)展有特色的心理健康教育活動(dòng),倡導(dǎo)健康的生活方式。

  1、組織開(kāi)展“525心理健康活動(dòng)月”活動(dòng),通過(guò)講座、觀看心理學(xué)影片及心理測(cè)試等形式多樣、內(nèi)容多彩的活動(dòng),關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。

  2、成功舉辦大學(xué)生心理健康知識(shí)辯論賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,倡導(dǎo)了健康的生活方式,同時(shí)也培養(yǎng)了他們積極的生活態(tài)度,達(dá)到“健康、快樂(lè)、成功”的目的。

  3、在各二級(jí)學(xué)院的支持下給學(xué)生開(kāi)展了心理輔導(dǎo)專題講座。比如新生適應(yīng)、大學(xué)生人際關(guān)系、戀愛(ài)觀等,使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),促進(jìn)心理素質(zhì)逐步得到提高。

  五、注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  在工作中,我們還很注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重將理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起,取得了很好的效果。

  六、今后工作努力方向

  1、堅(jiān)持做好心理健康教育課題研究工作,以科研帶動(dòng)全校的心理健康教育走向更高一層的臺(tái)階。

  2、繼續(xù)在開(kāi)展心理健康教育的模式方面的探索研究,力爭(zhēng)在班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地,為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。

  3、要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有輕度心理障礙的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

  4、強(qiáng)化對(duì)心理健康教育工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn),要求利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,廣泛涉獵專業(yè)知識(shí),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,提高科研能力,更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

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