關(guān)注心理健康呵護(hù)學(xué)生成長

　　10月12日至25日，我在西北師大進(jìn)行了為期14天的中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)對象是來自全省100名中小學(xué)心理學(xué)教師，課程內(nèi)容豐富，時間緊，涉及到很多心理學(xué)方面的知識，授課老師有心理學(xué)方面的專家教授以及部分一線心理學(xué)教師。課程主要以講授、體驗和觀摩為主，這樣的學(xué)習(xí)方式使我們在短期培訓(xùn)中對強化心理健康教育的意義及途徑有了更深刻的認(rèn)識。

　　目前，我們的基層農(nóng)村學(xué)校專門的心理學(xué)教育基本空白，由于自身的特點，心理健康教育基本滲透在德育教育中，主要以“發(fā)展、教育、預(yù)防”為主，也有少量的“矯正、治療”。從眾多的課程體驗中有以下幾點收獲：

　　一是問題孩子背后家庭教育一定是有缺失的。家長的啟蒙教育和行為導(dǎo)向?qū)�孩子的影響極為深遠(yuǎn)，因此學(xué)校除了對學(xué)生的校內(nèi)教育之外，更應(yīng)采用多種方式與家長溝通，關(guān)注孩子心理，讓其健康成長。

　　二是心理健康教育課的開展不可或缺。課程內(nèi)容要以團(tuán)體活動為主，讓學(xué)生在集體活動體驗中自我認(rèn)識，自我感受，自我調(diào)整，讓每一個學(xué)生參與到整個活動中，切身的感受才能促成合理、健康的思想建構(gòu)。培訓(xùn)期間，在左丹教授的心理團(tuán)體活動課中，有培養(yǎng)信任感的“盲人與拐杖”，有增強團(tuán)體意識的“風(fēng)雨同舟”，有應(yīng)對困難的“解開千千結(jié)”，活動輕松有趣，但卻能給人最直觀的體驗感受，針對性強，效果很好。當(dāng)然，還有其他活動，神奇的“沙盤游戲”，震撼人心的催眠術(shù)、“鐵板人橋”、以及中學(xué)生各種典型心理問題的應(yīng)對和新課程改革的主體思想等等。

　　三要把心理學(xué)教育要貫穿于德育教育的始終，同時要讓更多的一線教師在平時的學(xué)科教學(xué)中滲透心理學(xué)智慧，關(guān)注孩子心理健康，成績和心理并重，讓他們成人成才。

　　培訓(xùn)期間，我們參觀了西北師范大學(xué)附屬中學(xué)的的心理咨詢師室，規(guī)模大，設(shè)備全，有宣泄室、放松室、閱覽室、治療室等。從培訓(xùn)的其他老師口中得知，全省各縣心理學(xué)教學(xué)情況不一，專業(yè)的心理學(xué)教師短缺，很多心理學(xué)咨詢室也只是流于形式，沒有實用價值，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)，對心理學(xué)教學(xué)缺乏認(rèn)識，沒有宏觀設(shè)計。

　　對于身處基層、硬件設(shè)施不太齊全的大多數(shù)中小學(xué)，心理健康的教育應(yīng)多以積極開展活動，全面調(diào)動學(xué)生的熱情，健康陽光樂觀向上的思路去設(shè)計。心理健康教育不是一蹴而就的事情，要達(dá)到潛移默化，潤物無聲的效果就需要各方力量長期支持，在學(xué)校這一環(huán)節(jié)上可以通過以下幾點來使孩子的心理健康教育得到更好的發(fā)展：

　　一是教師在日常教授知識的過程中注重心理健康教育的滲透，為其創(chuàng)設(shè)良好舒適的學(xué)習(xí)活動氛圍，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的品格，使其更好的成長，具有健康的心理塑造更加完美的人格。

　　二是班主任要真正深入到學(xué)生中去，留心學(xué)生的動態(tài)，和其談話談心，注重對學(xué)生正面的引導(dǎo)，始終保持健康的心態(tài)。

　　三是要定期開展心理健康教育的主題班會，適當(dāng)?shù)亻_展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　四是學(xué)校要通過召開家長會，讓家長懂得學(xué)生心理健康教育的重要性。從各環(huán)節(jié)多方面把握學(xué)生的情感與心理，將心理健康教育滲透到學(xué)生的日常生活點點滴滴中，以此來完善學(xué)生的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

　　除過成績，還有孩子的健康，讓我們?nèi)�體教育工作者能夠關(guān)注孩子的心理，健全的心理健康教育可以調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力，減緩學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)對考試焦慮，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有舉足輕重的作用。

　　要從現(xiàn)實出發(fā)，多使用積極的言語暗示，用健康樂觀的心態(tài)引導(dǎo)孩子，做他們最忠實的心理伴侶，讓他們的人生更快樂，更幸福！

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