大班美術教案：我設計的郵票

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大班美術教案：我設計的郵票，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在欣賞的基礎上，表達對郵票的認識和感受。

　　2、學習用畫和剪等方法設計和制作郵票。

　　3、知道寄信時一定要貼上郵票，不同的地方需要的郵資是不同的。

　　活動準備：

　　1、幼兒對郵票有初步的認識。

　　2、教師收集各種郵票的圖片，供幼兒欣賞。

　　3、畫一封給父母的信裝在信封中。

　　活動過程：

　　一、回憶已有經驗

　　1、教師：你見過郵票嗎？郵票是什么樣子？（邊緣有鋸齒，上面有各種風景、人物、動物等畫面。）

　　2、教師：郵票有什么用？（寄信時貼在信封上）

　　3、教師：為什么寄信時要貼郵票？（是已付郵資的表現）

　　二、欣賞郵票，感受郵票圖案的美。

　　1、教師：郵票是什么樣子？邊緣是什么樣子的？

　　2、教師：郵票上有什么？（風景、人物、動物——————）

　　3、教師：這些圖畫和平時看到的畫有什么不同？（比較簡潔、因為畫面比較�。�

　　4、教師：除了圖畫，還有什么？數字表示什么意思？（付了多少郵資）

　　三、提供制作工具，討論制作方法。

　　1、教師：看看桌上有什么？（教師為幼兒準備的各種工具）

　　2、教師：你知道這些東西怎么樣制作郵票？（制作步驟、使用方法）

　　四、設計和制作郵票。、

　　1、教師：你想設計一張什么樣的郵票？

　　2、教師：郵票上畫些什么？（風景、人物、動物等）。畫在哪里？數字怎么寫？寫在哪里？

　　3、指導幼兒進行設計和制作。

　　五、展示和評價。

　　教師：你最喜歡哪張郵票？為什么？郵票上畫了什么？齒形的邊緣是什么做出來的？你的郵票是多少郵資的？給信貼上郵票

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