- 相關(guān)推薦
小班數(shù)學教案:大熊的儲藏室
作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小班數(shù)學教案:大熊的儲藏室，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.感知食物的特征，按食物的特征進行分類并做上相應的標記。
2.感受分類和標記在我們生活中的作用。
活動準備：
繪本故事PPT；各種食物圖片、竹筐圖片、標記人手一份。
活動過程：
一、談話導人。
1.師：天氣漸漸冷了，大熊肯尼準備了大量的食物要放到儲藏室里過冬。
2.請幼兒猜猜大熊會在儲藏室里放些什么食物。
二、觀察大熊的食物，感知食物的外部特征。
1.師提問：大熊都準備了哪些食物?(引導幼兒說一說什么樣子，什么顏色…)
大熊準備的食物可真多啊!于是他準備把所有的食物都放進儲藏室里，可是儲藏室堆不下了，大熊決定整理一下。
2.提問：要怎么整理呢!誰來幫幫大熊把這么多的食物分分類?（有什么不同）
三、幼兒操作
1，按食物特征進行分類，共同概括食物特征。
1.讓我來把所有的東西都分類放吧!（幼兒操作：你要分成幾份就拿幾個竹筐）
2.師提問：你是怎么分的?按什么分類的?
3.你們真聰明，用了不同的方法把大熊的食物進行了分類，有按食物的大小分、有按食物的顏色分、有按食物的形狀分、還有按食物的種類分。
四、幼兒操作
2，把分類好的食物做出標記。
1.師：如果給分類好的食物加上標記，那大熊找起食物來就更方便了。
你有什么好辦法標上大熊看得懂的標記呢？
2.說說標記：按食物大小分的，可以用大小標記來表示；按食物顏色分的，
可以用顏色標記來表示，如：香蕉、小魚干黃黃的就用黃色標記來表示…
3.出示表格，師幼共同歸納總結(jié)。
五、延伸：觀看生活中的日常物品，了解分類和標記在生活中的作用。
師：運用了分類和標記的方法，用幾種好辦法都能把大熊的那么多食物整理好并標上相應的標記。我們生活中也有很多地方用到，一起來看看!分類有這么大的用處，以后我們也把圖書、玩具理理好，讓班級看起來更整潔吧!
【小班數(shù)學教案:大熊的儲藏室】相關(guān)文章：
小班數(shù)學大熊的儲藏室教案03-08
中班數(shù)學大熊的儲藏室教案02-03
中班數(shù)學大熊的儲藏室教案 4篇03-21
《大熊山》小班音樂教案08-15
小班音樂大熊山教案03-16
小班教案 | 小班數(shù)學活動：大熊的儲存室08-24
小班下數(shù)學教案06-23
小班幼兒數(shù)學教案03-26