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大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小格桑》
身為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編整理的大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小格�！�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1.欣賞理解歌曲內(nèi)容，能通過圖譜演唱歌曲。
2.根據(jù)對歌詞的理解，嘗試用動作和表情體驗表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。
活動準備：
1.收集西藏人民的生活圖片，了解西藏人民的民俗風(fēng)情等特點。
2.小格桑、沖鋒 槍、小紅馬、國防兵等圖片、磁帶、錄音機
活動過程：
一、開始部分圖片導(dǎo)入，引出主題
1.這是哪個民族的人民?
2.遇到節(jié)日他們喜歡干什么?
教師小結(jié)：這是西藏的人們，在節(jié)日的時候他們喜歡唱歌、跳舞來慶祝他們的節(jié)日。
二、基本部分
1.欣賞歌曲，引起興趣
(1)今天老師帶來了一首好聽的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，讓我們來一起欣賞一下吧!教師彈奏歌曲范唱。
(2)幼兒第一遍欣賞歌曲。
提問：你從歌曲中聽到了什么?
請幼兒貼圖。(我聽到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的圖片貼到黑板上，他喜歡玩沖鋒 槍，把沖鋒 槍貼到黑板上……)
2.再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容
(1)我們來認真的聽一聽，他是不是這樣唱的!
(2)孩子們你們聽得真仔細，歌曲中有沒有什么不理解的?
(亞拉索、索利亞拉索——語氣詞啊、哎)
(3)根據(jù)圖譜，有節(jié)奏的朗誦歌詞
3.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲
(1)剛才在欣賞歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)能跟著錄音機演唱了，你們能行嗎?我們一起來試一試吧，唱歌時一定注意要保護自己的嗓子，用好聽的聲音來唱。
(2)教師分句教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
�、倏磮D譜，跟著音樂演唱歌曲
②拿掉圖譜，學(xué)唱歌曲
③多形式演唱歌曲。師幼合唱、男女生演唱、領(lǐng)唱
4.嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲
師：孩子們你們聽的很認真，學(xué)的很仔細，都能用好聽的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒!如果用我們的身體動作把他們都表現(xiàn)出來，不知道美不美?讓我們來勇敢的試試吧!
小結(jié)：我覺得小朋友都很棒，你們覺得呢?
5.邊唱邊表演歌曲師：現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎?就看你們的了!加油!
三、結(jié)束部分
師：大家都表現(xiàn)的不錯，讓我們坐下來休息一下吧。在輕松的音樂聲中休息結(jié)束。
活動反思：
備課時我把舞蹈活動《小格�！犯臑槎虝r，第一教時就是這節(jié)活動學(xué)唱歌曲，前面環(huán)節(jié)我重點讓幼兒理解歌詞，有教師傳授如格桑含義為幸福之花，有引導(dǎo)幼兒自己理解如邊疆、亞拉索，后面我采用多種練唱方法，激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣，如師生對唱那個、小組對唱、在每一樂句的最后兩拍上配上動作(既讓幼兒多感官地感受歌曲活潑的性質(zhì)又幫助幼兒唱準休止音符)、接著在更多樂句上配上動作如亞拉索。整個活動幼兒參與的主動性、積極性高，氣氛活躍，效果好。下課后好幾個幼兒邊唱小格桑邊跳出活動室，情緒快樂溢于言表。
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