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大班美術優(yōu)秀教案及教學反思《果殼添畫》
身為一名剛到崗的教師,課堂教學是重要的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的大班美術優(yōu)秀教案及教學反思《果殼添畫》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1.感受果殼制作的樂趣。
2.能根據(jù)果殼的不同外形特征展開想象并進行動植物造型。
重點難點
重點:能利用各種果殼進行大膽地造型感受果殼制作的樂趣
難點:畫面內(nèi)容豐富
活動準備
經(jīng)驗準備:認識各種果殼,知道有關動植物的外型特征
物質(zhì)準備:各種果殼、輔助用品、較厚實的廢紙(做底板)
活動過程
一、引出課題
出示各種果殼,提問:這種果殼的外形像什么?有什么用?
二、教師演示
教師示范2―3種果殼造型,做出有趣的圖畫,激發(fā)幼兒興趣。
三、制作要求
1.用棉簽蘸白膠進行粘貼,用完后把棉簽放到指定處;
2.用水彩筆進行添畫;
3.大膽想出各種造型。
四、幼兒制作
教師巡回指導,幫助幼兒豐富畫面。
五、參觀欣賞
展示幼兒作品,互相參觀評價,說說哪些造型又好看又有趣,哪些作品畫面最豐富。
延伸活動
在美工區(qū)投放各種果殼,供幼兒自選活動時使用。
活動反思
一、設計意圖
開展本次活動主要是為了結合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒學習利用自然物制作工藝品。大班幼兒的想象力較為豐富,而造型美觀、立體感強的果殼能激發(fā)幼兒展開豐富的想象,啟迪他們的智慧。活動開始先向幼兒展示各種果殼,啟發(fā)幼兒進行大膽的想象,再觀看果殼組合成的圖畫,引起幼兒操作的興趣,而且也能讓幼兒自然、愉快地了解自然物的有用之處。接著讓幼兒動手操作,利用果殼進行貼畫,在做做玩玩時進一步感受其中的樂趣。
二、效果分析
本次活動讓幼兒感到又新鮮又好奇,一開始就產(chǎn)生了很大的興趣。在操作中,全體幼兒積極投入,把各種果殼組合成形態(tài)各異的螞蟻、小兔、烏龜、蘑菇、花朵、葡萄……,充分享受到了自然物制作的樂趣。幼兒對本次活動相當喜歡,久久不肯停止操作,因此活動結束后,仍在美工區(qū)進行著果殼添畫活動。
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