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大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋的暢想》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋的暢想》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，她有著獨(dú)特的魅力。孩子們也特別喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)。本次活動(dòng)主要讓幼兒通過(guò)借形想象，暢想秋天里各種美好的東西，加深對(duì)秋天的了解。同時(shí)，線描畫開(kāi)啟了兒童繪畫基礎(chǔ)的大門，更重要的在于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和想象能力，從而達(dá)到促進(jìn)其自身全面發(fā)展的要求。大班的孩子有了創(chuàng)造線條的能力，有了塑造形體的方法，就有創(chuàng)作的欲望。他們想把所見(jiàn)所聞，所思所想通過(guò)運(yùn)用線條表現(xiàn)在畫面上。因此，本次活動(dòng)就是為了這個(gè)目的而展開(kāi)的。
設(shè)計(jì)思路
活動(dòng)主要由故事導(dǎo)入—幼兒想象—教師示范—幼兒操作—集體欣賞并評(píng)價(jià)這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行開(kāi)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)想象，知道秋天里有哪些物體，如水果、植物等。喜愛(ài)秋天。
2、學(xué)畫流暢的長(zhǎng)線條，充分發(fā)揮借形想象的能力。體驗(yàn)裝飾圖形的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師示范畫；幼兒每人一張畫紙，一只黑色記號(hào)筆
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能夠根據(jù)圓形想象出秋天里各種各樣的物體，如水果、植物等。
難點(diǎn)：繪畫流暢的長(zhǎng)線條并進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入，示范畫出長(zhǎng)曲線。
師：秋姑娘來(lái)嘍！看她悄悄地走進(jìn)了花園，輕輕地聞著每一朵可愛(ài)的小花。她路過(guò)一朵小花就繞一個(gè)小圈，路過(guò)一朵大花就繞一個(gè)大圈。她圍著小花們飛呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀繞呀，她經(jīng)過(guò)的地方留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的曲線。她還經(jīng)過(guò)了果園、動(dòng)物園……（教師在黑板上示范畫出一條長(zhǎng)曲線）
師：小朋友們看一看，秋姑娘是從哪兒飛到哪兒的？這就是秋姑娘經(jīng)過(guò)的線路圖。請(qǐng)小朋友伸出食指跟老師在空中畫一畫。
二、引導(dǎo)幼兒想象并討論。
師：秋姑娘留下了美麗的線路圖�？匆豢催@些分割出來(lái)的圓圈像什么？像秋天里的什么東西？
三、教師示范，幼兒觀察。
1、裝飾圓圈。
師：我覺(jué)得這個(gè)圓圈像個(gè)大蘋果，我們就把它裝飾成漂亮的蘋果吧。教師示范畫出蘋果圖案。
教師根據(jù)幼兒的表述，一一添畫，裝飾圓圈。
2、裝飾線條。
師：剩下的線條該怎樣打扮得更漂亮呢？教師示范畫出花紋（波浪線、橫線和豎線）。
3、師：請(qǐng)小朋友想一想，哪些地方可以是黑色哪些地方可以是白色？給幼兒滲透黑、白的裝飾手法，進(jìn)行部分裝飾。
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