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小學(xué)三年級語文教案：課程綱要
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級語文教案：課程綱要，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級語文教案：課程綱要1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過與學(xué)生交流《課程綱要》，了解本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。
2.通過了解教師對學(xué)生的評價方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過分享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)過程：
一、談話交流，明確主題。
師：同學(xué)們，假期里大家完成了多項(xiàng)作業(yè)，堅(jiān)持了讀書學(xué)習(xí)，這就是好樣的。其實(shí)在假期里老師也寫了份特殊的作業(yè)，它的名字叫做《課程綱要》，請看我寫出它的名字。（板書）這也是我送給大家的開學(xué)禮物。它就像一位導(dǎo)游，會提前告訴我們這學(xué)期的語文課要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，什么時間完成這些內(nèi)容，以及我們會有什么樣的進(jìn)步�，F(xiàn)在，就讓我們一起來分享這份禮物好嗎？
【談話拉近師生的距離。初步感知什么是《課程綱要》。】
二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。ㄒ唬┝私獗緝詴恼n文篇目和課時安排。
師：打開三年級上冊語文書，映入眼簾的是目錄，它顯示了每組教材的課題和頁數(shù)，是本冊書的路標(biāo)。通過目錄我們可以了解到：本冊書和上冊課本一樣共有課文32篇，其中精讀課文24篇，因?yàn)樾枰J(rèn)真仔細(xì)地研讀，以加深對文本的理解，故我們按照每篇2課時的進(jìn)度來進(jìn)行學(xué)習(xí)；略讀課文8篇，這類文章只要求粗知文章大意，無需字斟句酌，故按照每篇1課時的進(jìn)度來學(xué)習(xí)，此外教材后面還編排有8篇選讀課文，對此我們則會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況分別插入相關(guān)單元進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（二）了解每組內(nèi)容的主題和學(xué)習(xí)要求。
師：當(dāng)你深入瀏覽課文時你會發(fā)現(xiàn)，本冊書同上冊書一樣，繼續(xù)以專題組織單元，每個單元仍有導(dǎo)語、課文、和語文園地三大部分構(gòu)成。根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們知道要想了解每組課文的主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，就要從各單元前的導(dǎo)語入手，接下來就讓我們走進(jìn)各單元的導(dǎo)語，了解一下本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和相關(guān)要求。
師：先來看第一單元的導(dǎo)語部分，自己來默讀一遍，通過閱讀你認(rèn)為本組的主題應(yīng)該選擇哪一個更為恰當(dāng)呢？從哪句話發(fā)現(xiàn)的？從這句話中我們不僅可以找到主題，還可以知道通過學(xué)習(xí)本組課文，要求我們在寫作時：要留心觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
短短的一段話不僅告訴了我們本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且還給我們指明了要達(dá)到的目標(biāo)，看來導(dǎo)語的作用可真是不容忽視呀！
師：再來看看第二單元的導(dǎo)語吧！（師朗讀）這一單元的主題和什么有關(guān)呢？學(xué)習(xí)這一單元又給我們提出了怎樣的要求呢？
師：通過前兩個單元的導(dǎo)語，我們已經(jīng)能準(zhǔn)確找到每個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求了，接下來剩下的`六個單元我們就通過小組合作的方式來展開討論，比比看哪個小組能齊心協(xié)力以最快的速度找到相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容好嗎？（每位組長隨幾抽取任務(wù)后帶領(lǐng)組員展開討論，達(dá)成共識后標(biāo)記在書上，然后各組派一發(fā)言人在班上按順序進(jìn)行匯報(bào)。）
生：……
師：八組內(nèi)容，八個專題，大家找得都相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確，看來每位同學(xué)都用心思考了，你們真棒！
�。ㄈ┝私庹n程目標(biāo)
師：現(xiàn)在請同學(xué)們合上書。從初春到盛夏我們將用四個多月的時間完成一冊書的學(xué)習(xí)，到了六月份我們就要采摘豐收的果實(shí)了。會有哪些收獲呢？一起來看！
�。ㄕn件依次出示識字與寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)的相應(yīng)目標(biāo)）
三、交流方法，輕松學(xué)習(xí)
師：通過剛才曬出的五大類收獲，不知道細(xì)心的孩子有沒有注意到，隨著我們識字量的不斷增長，我們語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)已經(jīng)開始由低年級的識字逐步地向閱讀方面過渡。為了更好的實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，大家共同來想想辦法我們應(yīng)該采取哪些方法來幫助我們有效的達(dá)成目標(biāo)呢？
各個小組相互討論一下吧，討論的時候可以借助你手中的本子記錄，有針對性的進(jìn)行討論，開始吧�。�8分鐘后選擇小組進(jìn)行匯報(bào)）
師：閱讀材料的選擇方面：課本、課外讀物、報(bào)刊雜志……
閱讀方法的選擇方面：對于不同的材料我們要選擇不同形式的閱讀方法，比如像課本中的精讀文章，我們要反復(fù)朗讀、細(xì)細(xì)品味、有時甚至要達(dá)到背誦的程度，這樣就可以為我們?nèi)蘸蟮膶懽鞣e累豐富的語言素材；對于一些課外讀物，必要的時候我們則可以采用默讀、甚至略讀的方式，只需了解文章大意，達(dá)到增長見識、開拓視野的目的即可；此外像報(bào)刊雜志之類文章，你甚至可以根據(jù)需要選擇跳讀或?yàn)g覽的方式，只讀你感興趣的部分即可……掌握了科學(xué)合理的閱讀方法和技巧，那么相信大家就可以游刃有余地徜徉于書海，品味閱讀給我們帶來的無窮樂趣了！
四、交流評價方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)信心
師：為了讓大家在日常學(xué)習(xí)中及時看到自己的進(jìn)步，我還專門制定了一套評價方案，讓我們一起先睹為快吧。
通過這個方案可以看出本學(xué)期我們的評價方式主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況，成績這三方面進(jìn)行評價。
五、加油鼓勵、樹立信心
師：最后在認(rèn)真投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)之前，請同學(xué)們對自己說一句鼓勵的話來為自己打打氣吧！誰愿意先來說？
師：大家說得真好，請大家下課的時候運(yùn)用寫話的本領(lǐng)，把對自己鼓勵的話記錄在課本的首頁，讓我們不斷用這句話來鞭策自己好嗎？
師：同學(xué)們，其實(shí)每一本教材，就像一座巨大的知識寶庫，只要我們找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，明確努力的方向，然后再堅(jiān)持不懈的付諸行動，相信總有一天，你們一定可以用智慧的鑰匙開啟成功的大門！
小學(xué)三年級語文教案：課程綱要2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過與學(xué)生交流《課程綱要》，使學(xué)生了解本學(xué)期的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)及課程評價。
2、通過了解教師對學(xué)生的評價方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過教學(xué)《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
《三年級綜實(shí)課程綱要》PPT
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們，新年新氣象，新的學(xué)期又是新的開始。本學(xué)期的第二節(jié)綜實(shí)課，老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一個新朋友，它就像向?qū)б粯樱軌蛑敢蠹以诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是課程綱要。（板書課題）
二、內(nèi)容新授
1、師：怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢？首先我們要了解本學(xué)期的`學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們本學(xué)期將會學(xué)習(xí)那些內(nèi)容呢？《課程綱要》來一一為我們介紹。
2、師：本學(xué)期我們只進(jìn)行一個綜合實(shí)踐活動課的主題，它就是有趣的姓氏。
3、師：主題確定了，那么課下就需要你們想想，圍繞這些主題可以引出什么呢？（生說）
4、師：對，是子課題。說明大家上學(xué)期上課大家認(rèn)真聽講了。除了想一想可以確定哪些子課題，還要想想你準(zhǔn)備怎樣做，使用哪些方法等等。
5、師：接下來我來說說我們這學(xué)期綜實(shí)課分組的問題。這學(xué)期分組，以主題確定后，你們自己找搭檔，找助手，一起同心協(xié)力更好的完成各個主題活動。
6、師：本學(xué)期的課程內(nèi)容大家都了解了，那本學(xué)期的評獎方式是什么呢？
�、倜抗�(jié)課課余1—3分鐘，根據(jù)本節(jié)舉手回答問題的次數(shù)，以及課堂表現(xiàn)，來老師這里為個人加分，各組組長也負(fù)責(zé)記錄并統(tǒng)計(jì)出每星期、每個月加分最多的組員上報(bào)老師，老師會授予這些同學(xué)優(yōu)秀之星的稱號，獲得優(yōu)秀之星稱號的同學(xué)會得到學(xué)習(xí)星以及才藝星的獎勵。
�、谡n前準(zhǔn)備綜實(shí)成長記錄袋以及A4白紙15張，作為平時作業(yè)及記錄板書內(nèi)容的筆記本。老師批閱，每月月末總檢，作為評分獎勵的內(nèi)容之一。
�、燮綍r按照老師要求，準(zhǔn)備工具、材料，期末獎勵進(jìn)步獎。
三、課堂小結(jié)
師：同學(xué)們，通過對本學(xué)期《課程綱要》的學(xué)習(xí)，你是否對本學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心呢？老師相信，每個孩子都能成為學(xué)習(xí)的小主人。
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