三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案5篇
作為一名教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案1
教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二十一第9-12題。
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)和解答先求兩個(gè)數(shù)的總數(shù)(或幾個(gè)相同加數(shù)的和),再求它與另一部分的相差數(shù)(或和,倍數(shù))的兩步計(jì)算應(yīng)用題。
教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)用分析法思路分析這類(lèi)應(yīng)用題,提高分析推理和舉一反三的能力。
教具準(zhǔn)備:小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、基本練習(xí):
1、出示:
。1)學(xué)校賣(mài)了15個(gè)足球,還買(mǎi)了4盒皮球,每盒6個(gè),足球和皮球一共買(mǎi)了多少個(gè)?
。2)學(xué)校買(mǎi)了15個(gè)足球,還買(mǎi)了4盒皮球,每盒6個(gè),足球比皮球少買(mǎi)了多少個(gè)?
。1)學(xué)生讀題
。2)思考:這兩題有什么相同的地方?有什么不同的地方?
。3)學(xué)生板演,其余學(xué)生做在自備本上。
集體訂正時(shí),學(xué)生說(shuō)說(shuō)先算什么?再算什么?
2、:解答兩步應(yīng)用題,可以看問(wèn)題,想需要的條件,確定先要求的中間問(wèn)題,求出中間問(wèn)題后,再根據(jù)求題里問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,求出題目的結(jié)果。
3、出示
。1)紅花比黃花多多少朵?
。2)花和黃花一共多少朵?
。3)紅花朵數(shù)是黃花的`多少倍?
讓學(xué)生說(shuō)出問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系式。
4、揭示課題:
我們根據(jù)看問(wèn)題想條件的方法,可以找到所求問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,確定要先求什么,再求什么,要怎樣算。這節(jié)課,就用這樣的方法,繼續(xù)練習(xí)兩步計(jì)算應(yīng)用題。
二、發(fā)展題練習(xí)
。ㄒ唬1、出示:
少先隊(duì)員種了24棵蓖麻,還種了2行向日葵,每行4棵。
1、學(xué)生讀題,思考:這題有幾個(gè)條件?
2、缺少一個(gè)什么?(問(wèn)題)
3、討論:可以提出哪些問(wèn)題?
4、學(xué)生列式解答,并說(shuō)說(shuō)先算什么?再算什么?
。ǘ┑98頁(yè)第10題
1、學(xué)生讀題
2、思考:要求“樓上的座位比樓下少多少個(gè)?”必須知道哪兩個(gè)條件?
3、學(xué)生列式解答。
。ㄈ⿻(shū)第98頁(yè)第12題
1、學(xué)生說(shuō)圖意
2、圖中告訴我們哪些條件?
3、思考討論:
。1)戴眼鏡男孩和扎辮子女孩各用了多少錢(qián)?必須要知道哪些條件?
。2)要求戴帽子男孩付了50元,應(yīng)找回多少元,必須先算什么?
三、作業(yè):第98頁(yè)第11題。
三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案2
教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二十一第4-8題。
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩部分的兩步計(jì)算應(yīng)用題與有關(guān)應(yīng)用題之間的聯(lián)系,學(xué)會(huì)解答這類(lèi)應(yīng)用題。
教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)分析法思路的'特點(diǎn),學(xué)會(huì)用分析法思路分析兩步計(jì)算應(yīng)用題。
教具準(zhǔn)備:小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、基本練習(xí)
1、食堂原有350千克大米,第一天吃了100千克,第二天吃了130千克,還剩多少千克?
2、(1)學(xué)生讀題說(shuō)說(shuō)已知條件和問(wèn)題。
。2)學(xué)生用兩種方法解答
。3)訂正時(shí),學(xué)生討論:兩種方法各是先算什么?再算什么?
二、變式練習(xí)
1、第97頁(yè)第4題
。1)學(xué)生齊讀
。2)學(xué)生列式解答
。3)思考:第(2)小題中第二天看的與第一天同樣多是什么意思?
。4)集體訂正時(shí),同桌互相交流每道題先算什么?再算什么?
。5)這3道題比較一下:它們有什么相同的地方和不同的地方?
2、(1)同學(xué)們要栽54棵樹(shù)、已經(jīng)栽了37棵,還剩多少棵沒(méi)栽?
。2)同學(xué)們要栽54棵樹(shù),第一天栽了18棵,第二天栽19棵,還剩多少棵?
。3)同學(xué)們要栽54棵樹(shù),已經(jīng)栽了2天,每天栽18棵,還剩多少棵?
、睂W(xué)生獨(dú)立讀題,并列式解答
、餐阑ハ嗾f(shuō)說(shuō)先算什么,再算什么?
、潮容^3題,有什么相同的地方和不同的地方?
3、第97頁(yè)第5題
學(xué)生列式解答,集體討論時(shí),說(shuō)說(shuō)先算什么?再算什么?
4、第98頁(yè)第6題
。1)學(xué)生讀題,比較兩題有什么相同的地方和不同的地方?
。2)學(xué)生列式解答
。3)分別說(shuō)一說(shuō)先算什么?再算什么?在計(jì)算時(shí)有什么區(qū)別?
三、作業(yè):
第98頁(yè)(7)、(8)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案3
教學(xué)內(nèi)容:第92頁(yè)練習(xí)二十第5-11題。
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)的數(shù)的兩步計(jì)算應(yīng)用題的'結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解答這類(lèi)應(yīng)用題。
教學(xué)重、難點(diǎn):鞏固和掌握分析應(yīng)用題的綜合思路,培養(yǎng)初步分析推理能力。
教具準(zhǔn)備:小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、揭示課題
二、基本訓(xùn)練
1、出示
。1)楊樹(shù)45棵,柳樹(shù)比楊樹(shù)多20棵,?
。2)楊樹(shù)45棵,柳樹(shù)比楊樹(shù)少20棵,?
學(xué)生補(bǔ)充問(wèn)題,口頭列式解答。
2、對(duì)比練習(xí)
練習(xí)二十第6題
。1)學(xué)生讀題
。2)根據(jù)條件,線段圖應(yīng)怎樣畫(huà)?
講解第(2)小題
根據(jù)雞21只和雞的2倍,可以求出雞2倍是多少只?
再根據(jù)求出的雞的2倍只數(shù)和鴨比雞的2倍多4只,可求出鴨有多少只?
。3)學(xué)生嘗試,指名板演
。4)學(xué)生列式解答,并說(shuō)一說(shuō),先算什么?再算什么?
。5)比較:
、俚冢1)小題和第(2)小題的已知條件和問(wèn)題有什么相同的地方和不同的地方?
、谠谟(jì)算方法上有什么不同的地方?為什么有不同?
三、綜合練習(xí)
1、練習(xí)二十第7題
、賹W(xué)生讀題
、谡f(shuō)說(shuō)已知條件和問(wèn)題
、蹖W(xué)生獨(dú)立列式解答,并說(shuō)說(shuō)先算什么?再算什么?
2、練習(xí)二十第9題
①學(xué)生獨(dú)立列式解答
、谡f(shuō)說(shuō)先算什么?再算什么?
四、作業(yè)
練習(xí)二十8、10、11題
三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案4
教學(xué)內(nèi)容:第83、84頁(yè)練習(xí)十八第5-10題。
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)解答兩步計(jì)算應(yīng)用題,理解兩步應(yīng)用題的解題思路,初步掌握兩步計(jì)算應(yīng)用題從條件想起的分析方法,初步培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、綜合、判斷、推理的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生分析應(yīng)用題的能力。
教具準(zhǔn)備:小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、訓(xùn)練分析方法
1、出示:
、艑W(xué)校飼養(yǎng)了40只兔子,賣(mài)出18只,還剩多少只?
、茖W(xué)校飼養(yǎng)了25只白兔,15只黑兔,賣(mài)出18只,還剩多少只?
、菍W(xué)校飼養(yǎng)了8只兔子,每籠有5只,賣(mài)出18只,還剩多少只?
、賹W(xué)生口頭列式
、诒容^:
、诺谝活}為什么用一步計(jì)算?第二、三兩題為什么都用兩步計(jì)算?
一題與第二、三題有什么相同的地方?有什么不同的地方?
二、對(duì)比練習(xí):
1、第83頁(yè)第5題
、賹W(xué)生讀題,學(xué)生列式解答,
、诓⒄f(shuō)說(shuō)各是怎么想的?先算什么?再算什么?
、郾容^:兩題在計(jì)算時(shí)有什么相同的地方和不同的地方?
2、第84頁(yè)第6題
、賹W(xué)生默讀
、谒伎迹哼@兩題有什么相同的.地方和不同的地方?
、蹖W(xué)生獨(dú)立解答
、芡阑ハ嘟涣,各是先算什么的?再算什么的?
3、第84頁(yè)第7題
、賹W(xué)生讀題,列式解答
、谟懻摚哼@兩題有什么相同的地方和不同的地方?
、塾袥](méi)有不同的解答方法?
三、發(fā)散訓(xùn)練
1、出示第84頁(yè)第9題:茶杯每只4元,茶壺每個(gè)37元,買(mǎi)15只茶杯和1個(gè)茶壺要用多少元。
2、告訴我們哪些條件?同桌互相交流。
3、學(xué)生解答。
4、討論:還可提哪些不同的問(wèn)題?
學(xué)生提問(wèn)題并口頭列式解答
四、課堂小結(jié)
今天練習(xí)的是什么內(nèi)容?剛才練習(xí)的兩步計(jì)算應(yīng)用題都要怎樣想?在做每一步時(shí)要注意什么?
五、作業(yè)
練習(xí)十八第8-10題。
三年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)教案5
教學(xué)內(nèi)容:
第84、85頁(yè)練習(xí)十八第11-17題。
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩步計(jì)算應(yīng)用題的綜合法思路,學(xué)會(huì)正確分析和解答比較簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算應(yīng)用題,提高學(xué)生分析、推理、比較和解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn):
提高學(xué)生用綜合法分析應(yīng)用題的能力。
教具準(zhǔn)備:
小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、基本訓(xùn)練
1、揭示課題
2、出示:
停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有15輛大客車(chē),12輛小客車(chē),開(kāi)走9輛,還有多少輛?
、僮寣W(xué)生列式解答
、谧寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)這道題有幾個(gè)條件和什么問(wèn)題?先算什么?再算什么?
二、變式練習(xí)
1、第84頁(yè)第11題
、賹W(xué)生讀題
、谕阑フf(shuō)怎樣解答?
、蹖W(xué)生列式解答,并說(shuō)說(shuō)這是一道什么應(yīng)用題?
還有不同的解法嗎?為什么可以用連加?
2、討論練習(xí)十八第12題
、僮x題
、谶@道題有哪幾個(gè)條件?求什么?
、垡髢商旃部棽级嗌倜?必須知道哪兩個(gè)條件?
、苓@道題可以先算什么?再算什么?
3、完成練習(xí)十八第13題
、賹W(xué)生讀題
、谒伎迹
這道題告訴我們哪些條件?三年級(jí)去的`人數(shù)與一年級(jí)的同樣多是什么意思?
、蹖W(xué)生獨(dú)立列式解答,并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?
4、完成練習(xí)十八第14題
學(xué)生獨(dú)立列式解答,集體訂正,討論:這兩題有什么相同的地方和不同的地方?
5、討論連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題練習(xí)
。1)討論練習(xí)十八第16題
、僮x題
、谟懻摚哼@是一道什么應(yīng)用題?根據(jù)什么求第二個(gè)問(wèn)題?為什么要用蕓蕓有郵票的張數(shù)做條件求第二個(gè)問(wèn)題?
三、開(kāi)放題
出示練習(xí)十八第17題:
。1)有165人
。2)30個(gè)座位的面包車(chē)
。3)45個(gè)座位的中巴車(chē)
、賹W(xué)生說(shuō)出圖意
、谟懻摚焊鞣N車(chē)各用幾輛比較合適?你能說(shuō)出幾種不同的方法?
四、課堂作業(yè)
練習(xí)十八第12、15題。
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