小班體育小烏龜過草地教案

　　作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小班體育小烏龜過草地教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班體育小烏龜過草地教案1

　　目標(biāo)：

　　1．練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

　　2．探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3．體驗游戲的快樂，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。準(zhǔn)備：體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。

　　過程：

　　一、熱身運動

　　1．播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

　　2．教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。師：小烏龜們，我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。)

　　3.小結(jié)：小烏龜們可以爬過草地。

　　二、探索爬行方法

　　1．自由探索多種爬行方法。師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

　　2．請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

　　3．請一個雙手著地屈膝爬行的`幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。

　　4．播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。

　　三、游戲：尋找城堡

　　1．大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

　　2．大家要沿著路線進(jìn)行比賽：“爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達(dá)城堡”。

　　3．幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。

　　4.小結(jié)，頒獎。

　　四、放松、

　　1．剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。

　　2．聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動。

小班體育小烏龜過草地教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)手腳著地星膝爬行以及鉆、跳等動作。

　　2.探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3.體驗游戲的快樂，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的.心理品質(zhì)。

　　4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　體操用墊子、輪胎、小門、"城堡"，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。

　　活動過程：

　　一熱身運動

　　1.播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

　　2.教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片"草地"前面。

　　師：小烏龜們，我們怎么過"草地"?(請個別幼兒試一試。)

　　3.小結(jié)：小烏龜們可以爬過草地。

　　二探索爬行方法

　　1.自由探索多種爬行方法。

　　師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

　　2.請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

　　3.請一個雙手著地星膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地星膝爬行，這樣既快速又舒服。

　　4.播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地星膝爬行。

　　三、游戲：尋找城堡

　　1.大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

　　2.大家要沿著路線進(jìn)行比賽："爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達(dá)城堡"。

　　3.幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。

　　4.小結(jié)，頒獎。

　　四、放松、結(jié)束

　　1.剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。)

　　2.聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思

　　本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習(xí)后退爬行時候，我發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。

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