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小學(xué)一上Unit2《about me》英語(yǔ)教案
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小學(xué)一上Unit2《about me》英語(yǔ)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)內(nèi)容:
《Unit 2 About me》,課本的11頁(yè)、12頁(yè)、13頁(yè),
《先鋒英語(yǔ)》一年級(jí)上冊(cè)(北京師范大學(xué)出版社)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能目標(biāo)
、賹W(xué)生會(huì)聽(tīng)、說(shuō)單詞teacher, boy , girl, monkey并能運(yùn)用單詞去談?wù)撚嘘P(guān)人物或動(dòng)物的身份;
②學(xué)生會(huì)聽(tīng)、說(shuō)please、thank you及辨認(rèn)其用法;
③學(xué)生會(huì)聽(tīng)、唱和演英語(yǔ)歌曲。
2、情感、策略、文化意識(shí)目標(biāo)
、倥囵B(yǎng)學(xué)生文明有禮的思想情感,學(xué)會(huì)英語(yǔ)的相關(guān)禮貌用語(yǔ);
、谂囵B(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí);
3、語(yǔ)言知識(shí)
詞匯:teacher, boy , girl, monkey, please, thank you
歌曲:Please sit down.
教學(xué)重點(diǎn):
熟練地使用單詞去談?wù)撊宋锘騽?dòng)物身份,學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
在具體情境中區(qū)分使用please和thank you。
教學(xué)方法:
1.交際法;
2.全身反應(yīng)法(TPR);
3、視聽(tīng)法
4、小組合作學(xué)習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)課件,單詞卡片,動(dòng)物圖片,人物卡片
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬¦arm –up:
1.Sing the song “Hello,I’m Mocky.”
2.Lead-in : Tell Ss the emotional objective----Be polite.
[設(shè)計(jì)意圖:穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生做好在上英語(yǔ)課的準(zhǔn)備。]
(二)Revision
1.Look and say ,revise the four words “teacher, monkey, boy, girl”。
T: This is Mocky.
S1: Mocky is a monkey.
2.Play a guessing game----Use a sentence to guess the right picture: Ann is a girl.
[設(shè)計(jì)意圖:由易到難,通過(guò)兩種方式來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)四個(gè)單詞的掌握——看圖說(shuō)句子、說(shuō)句子猜圖片,以提高學(xué)生的仔細(xì)觀察、善于思考等學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。]
。ㄈ㎜earn to talk about the people
1.Look , Listen and say a sentence.
2.Look and say together,
3.Practice in groups.
4.Play a game---- Stand up when hearing the sentence about the picture, then say out the sentence.
[設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),以聲音和圖片來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人物,以降低學(xué)習(xí)的難度,通過(guò)小組練說(shuō)句子后再全班交流,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)句型的理解,也加強(qiáng)了記憶,最后抓住學(xué)生愛(ài)玩的天性,以游戲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)句型及人物名稱(chēng)的辨認(rèn)。]
。ㄋ模㏄resentation
1.Present ‘Please, Thank you’ as follows:
。1)Get the pictures back saying ‘Please. Thank you.’
。2)Show pictures and say
T: An apple for you.
S1: Thank you.
2.Get to ask for things(apple, ant , banana, balloon)saying ‘Please.’
。ㄎ澹㏄ractice
1.Read the words with guestures.
2.Look and choose the words.
[設(shè)計(jì)意圖:以情景、精致的已學(xué)物品圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解please和thank you的意義與用法,嘗試讓學(xué)生在情景中運(yùn)用英語(yǔ)而拿到自己想要的圖片。為幫助學(xué)生理解兩詞的意義,在練讀單詞時(shí)讓學(xué)生做相應(yīng)的手勢(shì),既符合學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn),又加深學(xué)生對(duì)單詞的印象。]
。㎜earn the song
1.Listen and act:
T: Please sit down. / Please stand up.
2.Listen to the song.
3.Learn to sing.
4.Listen and sing.
5.Sing the song in groups.
6.Name some Ss to sing the song.
[設(shè)計(jì)意圖:以全身反應(yīng)法加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解,多樣的練唱方式讓氣氛更加活躍。]
。ㄆ撸〦xtension
1.Watch and listen to the chant about ‘ Please and Thank you’。
2.Tell Ss how to be polite by saying the words:
sorry, excuse me, hello, hi, thanks
[設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生感知英語(yǔ)中常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ),懂得要做個(gè)文明有禮的孩子。]
(八)Summary
。ň牛〩omework
1.Sing the song.
2.Talk about P11.
板書(shū)設(shè)計(jì):
Unit 2 About me
Please.
Thank you.
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