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二年級(jí)語(yǔ)文百花園二語(yǔ)海暢游教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文百花園二語(yǔ)海暢游教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、教學(xué)要求：
1．借助偏旁識(shí)記生字。
2．認(rèn)識(shí)表示動(dòng)作的詞。
3．讀句子，體會(huì)“非�！�，“保護(hù)”的意思，并練習(xí)造句。
4．初步練習(xí)運(yùn)用逗號(hào)、感嘆號(hào)和句號(hào)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．重點(diǎn)：
（1）發(fā)現(xiàn)偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律，借助偏旁識(shí)記生字。
�。�2）在詞語(yǔ)中認(rèn)識(shí)表示動(dòng)作的詞。
2．難點(diǎn)：練習(xí)用“非�！薄氨Ｗo(hù)”造句。
三、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件或掛圖，詞語(yǔ)卡片。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：
課件出示：語(yǔ)文百花園
今天老師帶你們到“語(yǔ)文百花園”走一走，看一看。
�。ǘh字真有趣
1．課件出示花壇。
姐、妹、媽、奶
蝌、蚪、螞、蟻
打、抬、護(hù)、掛
狼、獅、狐、貍
你們看，前面是美麗的大花壇，快進(jìn)去看看！誰(shuí)看到什么有趣的現(xiàn)象？（花上有字）
2．讀字，說(shuō)出每組字的偏旁。
（1）你們小聲讀一讀這些字，發(fā)現(xiàn)什么了？
�。�2）指名讀，說(shuō)說(shuō)每個(gè)小花壇里的字是什么偏旁。
�。�3）四人小組合作學(xué)習(xí)。
先讀讀每一組字，再討論偏旁與字義的關(guān)系。
�。�4）集體學(xué)習(xí)。
師生共同總結(jié)偏旁與字的關(guān)系。
�、佟敖�、妹、媽、奶”都是“女”，這些字跟女人有關(guān)。
②“蝌、蚪、螞、蟻”都是“蟲(chóng)”，這些字跟昆蟲(chóng)等動(dòng)物有關(guān)。
③“打、抬、護(hù)、掛”都是“扌”，這些字跟動(dòng)作有關(guān)。
④“狼、獅、狐、貍”都是“犭”，這些字跟獸類(lèi)有關(guān)。
�。�5）拓展。
說(shuō)說(shuō)還有哪些字的偏旁與字義有關(guān)。
（6）總結(jié)：
很多漢字的偏旁是表示字的意思，我們可以借助偏旁來(lái)識(shí)記生字。
課件出示P34第一題中小女孩和她說(shuō)的話(huà)：“借助偏旁想字義�！边@種識(shí)字方法真好。
請(qǐng)你們看看這位女同學(xué)是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)讀讀。
�。ㄈ┳x詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)。
1．課件出示一片樹(shù)林。樹(shù)干上寫(xiě)著第二題中的詞語(yǔ)。
請(qǐng)大家往前走。前面有一片樹(shù)林，快看看樹(shù)桿上有什么？（樹(shù)桿上有很多詞語(yǔ)。）
2．小老師教讀詞語(yǔ)。
誰(shuí)能帶大家讀讀樹(shù)干上的詞語(yǔ)。
1．課件出示P34第二題中的小男孩和他說(shuō)的話(huà)：我發(fā)現(xiàn)……
�、僦该x小男孩說(shuō)的話(huà)。
�、谧杂勺x詞語(yǔ)，然后用筆在第一個(gè)字下面點(diǎn)點(diǎn)。
2．小組合作學(xué)習(xí)。
一個(gè)同學(xué)讀第一個(gè)字，其他同學(xué)讀后面的字。然后說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？
3．小組匯報(bào)，教師小結(jié)。
小結(jié)：第一個(gè)字是表示動(dòng)作的詞，后面兩個(gè)字是表示“什么”的詞，兩個(gè)詞連起來(lái)表示“干什么”。
4．做找朋友游戲。
把每一詞組中的動(dòng)詞和名詞拆開(kāi)，讓學(xué)生找朋友。
5．拓展訓(xùn)練。
分小組說(shuō)出這樣的詞語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多。
教師可以提供一些動(dòng)詞，擴(kuò)展學(xué)生思路。如：講、買(mǎi)、摘、吃。
�。ㄋ模┳x句子，選一個(gè)帶點(diǎn)的詞造句。
課件出示池塘，播放青蛙的叫聲。
你們聽(tīng)，從池塘傳來(lái)了什么聲音？
1．課件出示句子：我們要保護(hù)小青蛙。
你們看池塘邊立了一塊牌子，一起讀讀。
（1）齊讀句子，找出帶點(diǎn)的詞讀一讀，體會(huì)“保護(hù)”的意思。
（2）啟發(fā)學(xué)生思考還可保護(hù)什么？（益鳥(niǎo)、益蟲(chóng)、動(dòng)物、視力……）
�。�3）在小組里用“保護(hù)”說(shuō)句子。
�。�4）各組比賽看哪個(gè)組說(shuō)得又多又好。
2．課件出示句子：沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃水非常困難。
�。�1）讀句子。指名讀，齊讀。
（2）讀句子帶點(diǎn)的詞“非�！辈Ⅲw會(huì)它的意思。
�。�3）啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)“非�！焙湍男┰~語(yǔ)搭配。如：多、好、漂亮、高興……
�。�4）在小組里用“非�！本毩�(xí)說(shuō)句子。
（5）各組比賽看哪組說(shuō)得又多又好。
3．讓學(xué)生選一個(gè)帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà)，并用上標(biāo)點(diǎn)。
�。ㄎ澹┙o下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
我們寫(xiě)句子時(shí)都要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�，F(xiàn)在我們到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)看看。
1．課件出示：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)”和“，。��？”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)到了。你們看4個(gè)標(biāo)點(diǎn)朋友來(lái)迎接我們來(lái)了。我們聽(tīng)聽(tīng)他們的自我介紹吧！
2．?dāng)U放錄音：標(biāo)點(diǎn)的話(huà)。
標(biāo)點(diǎn)的話(huà)
我叫逗號(hào)，象個(gè)小蝌蚪。讀書(shū)的時(shí)候，只要看到我就要停一下。
我叫句號(hào)，是個(gè)小圓圈。寫(xiě)完一句話(huà)時(shí)，常常用上我。
我叫嘆號(hào)，豎道下邊帶個(gè)小圓點(diǎn)。只要看到我，就會(huì)讀得有感情。
我叫問(wèn)號(hào)，象耳朵，又象彎鉤。只要一提問(wèn)，就要用到我。
3．課件出示句子。
（1）您瞧多好的陽(yáng)光
�。�2）裙子里的陽(yáng)光跑到哪里去了
這里有兩個(gè)句子，請(qǐng)你們先讀讀句子，再想想用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．同桌互相商量。
5．學(xué)生做書(shū)上的第4題。
請(qǐng)你們給這兩句話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀，要讀出標(biāo)點(diǎn)表示的意思。
6．指名讀句子，說(shuō)說(shuō)用什么標(biāo)點(diǎn)，并說(shuō)出理由。
7．按標(biāo)點(diǎn)表示的意思齊讀句子。
（六）總結(jié)收獲。
在語(yǔ)文百花園里，你們學(xué)到了什么？
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