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小管家的幼兒園數(shù)學教案

時間:2022-08-26 08:36:18 數(shù)學教案 我要投稿
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關(guān)于小管家的幼兒園數(shù)學教案

  作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的關(guān)于小管家的幼兒園數(shù)學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小管家的幼兒園數(shù)學教案

  設計意圖

  我們班經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn):我點名的時候,總會有一些小腦袋湊在我身邊,睜著大大的眼睛問我:“老師,你怎么在每個小朋友后面都畫豎線啊?”在我統(tǒng)計班內(nèi)衛(wèi)生用品的時候,身后也總跟著幾個“小尾巴”,指著我手中的表格不停地問這問那,眼神中充滿了好奇!毒V要》中指出:要引導幼兒學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中簡單的問題。中班幼兒已經(jīng)有了對數(shù)和量的初步認識,本次活動根據(jù)中班幼兒的年齡特點設計,意在讓幼兒在游戲活動中學會運用簡單的方法統(tǒng)計物品,提高計數(shù)能力,初步建構(gòu)對物體的類概念。

  活動目標

  1、體驗統(tǒng)計帶來的快捷與方便,激發(fā)對統(tǒng)計學習的興趣。

  2、初步學會分類統(tǒng)計,提高計數(shù)能力和邏輯思維能力。

  3、學會用簡單的方法統(tǒng)計物品數(shù)量的多少,并使用表格分類記錄。

  活動準備1、在活動區(qū)擺放豐富的物品:請家長協(xié)助幼兒調(diào)查自己家中有多少門和窗。并記錄下來:班內(nèi)物品統(tǒng)計表格一張;統(tǒng)計表(1)一份,統(tǒng)計表(2)每人兩份,鉛筆每人一支。

  重點難點

  重點:學習使用統(tǒng)計表格進行數(shù)量統(tǒng)計。

  難點:準確地填寫統(tǒng)計表格。

  活動過程

  一、觀察記錄結(jié)果,引發(fā)學習興趣幼兒一起分享在家記錄的門和窗的數(shù)量。

  提問:你家的門和窗有多少?你是怎樣記錄下來的呢?

  教師:除了你記錄的方法外,有沒有更簡單、更快速的方法來記錄呢?我們來看看吧。

  二、引導幼兒自主發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計的方法

  1、師生共同探討,完成表格(1)。

  (1)請幼兒觀察表格并討論:你們有什么方法把大家記錄的物品數(shù)量放在一起,一看就明白呢?

  (2)師生共同完成統(tǒng)計過程。

  統(tǒng)計步驟和方法:先將要統(tǒng)計的物體用文字或標記在表格上記錄;然后通過計數(shù)查出每種物體的數(shù)量:最后將相應數(shù)字填寫在物體對應的表格內(nèi)。

  教師對記錄的過程進行簡單的總結(jié)。

  2、觀察比較,了解統(tǒng)計的好處。

  出示班內(nèi)物品統(tǒng)計表格,請幼兒觀察比較。

  提問:你認為哪種方法更好些呢?

  小結(jié):表格記錄的方式更快、更簡單,讓人一看就明白。

  3、引導幼兒實際操作,嘗試對兩種物品進行統(tǒng)計。

  (1)統(tǒng)計表

  (2)每人一張,請幼兒觀察統(tǒng)計表并相互交流。

  教師:表格中有什么物品需要統(tǒng)計?我們應該怎樣去統(tǒng)計?怎樣記錄?(分別提問1

  (2)在教師的指導下學會正確使用統(tǒng)計表格。

  教師:我們在記錄前應先觀察表格里的物品,然后拿著鉛筆和統(tǒng)計表到統(tǒng)計區(qū)統(tǒng)計物品。

  4、幼兒再次對班內(nèi)物品進行統(tǒng)計,鞏固練習統(tǒng)計的方法。

  (1)在教師的指導下,幼兒完成統(tǒng)計表格中的內(nèi)容。

  (2)請幼兒自由選擇統(tǒng)計內(nèi)容,填到表格中并進行統(tǒng)計,教師巡回指導。

  (3)幼兒互相檢驗統(tǒng)計結(jié)果,完成統(tǒng)計表格。

  三、活動結(jié)束

  活動評價:

  (1)鼓勵結(jié)果正確的幼兒。

  (2)評價統(tǒng)計過程中認真、細心的幼兒,讓他們了解,只有認真、細心,統(tǒng)計結(jié)果才會正確有效。

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