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果實(shí)變變變中班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-08-25 08:36:19 美術(shù)教案 我要投稿
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果實(shí)變變變中班美術(shù)教案

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果實(shí)變變變中班美術(shù)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用添畫的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型。

  2、能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

  3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、畫有蘋果,香蕉,梨等果實(shí)的方形紙若干。

  2、果實(shí)造型畫,水彩筆,油畫棒等繪畫工具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、觀察果實(shí)的形狀,啟發(fā)幼兒想象。

  請(qǐng)幼兒觀察各種不同的果實(shí),說(shuō)說(shuō)它們都像什么?還能把他們變成什么?(如:香蕉變成小船,橘子變成太陽(yáng)等)

  二、欣賞范畫,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

  1、教師出示范畫,有以果實(shí)為輔的變形畫,也有以果實(shí)為主的變形畫。

  2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出:果實(shí)都變成了什么?你還想把他們變成什么?

  3、用添畫的方法進(jìn)行果實(shí)造型。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片,進(jìn)行添畫造型。

  三、展示作品

  展示幼兒作品,并互相欣賞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他人作品中有趣的地方。

  活動(dòng)延伸:

  教師與幼兒一起用《果實(shí)造型》中的作品裝飾自己的活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

  果實(shí)變變變中班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試用添畫的方法將水果圖形變成不同的造型。

  2.能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

  3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.水果輪廓圖2 張,水果彩圖1張(見幼兒活動(dòng)資源包);白紙若千,水彩筆,油畫棒。

  2.魔盒1個(gè),內(nèi)放水果手工作品3—4個(gè)(如“香蕉小船”等),實(shí)物香蕉等水果3-4個(gè)。

  3.果實(shí)造型范畫。

  4.《秋天多么美》音樂(lè)CD(盒帶)。

  5.幼兒學(xué)習(xí)資源第20-21頁(yè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.演示“魔術(shù)”,啟發(fā)幼兒的想象。

  (1)教師出示魔盒和一個(gè)香蕉,用“變魔術(shù)”的方式變出“香蕉小船”,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)香蕉變成了什么? 身上多了些什么?

  (2)教師出示其余水果,如蘋果,先引導(dǎo)幼兒猜想自己能把蘋果變成什么?能把橘子變成什么?..“然后用盒“變”出相應(yīng)的果實(shí)造型,驗(yàn)證或拓展幼兒的想象。

  (3)用“魔術(shù)”變出范畫,啟發(fā)幼兒說(shuō)出果實(shí)變成了什么?自己還想把它們變成什么?激發(fā)幼兒作畫的興趣。

  2.用添畫的方法進(jìn)行果實(shí)造型。

  (1)鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片或者空白紙進(jìn)行添畫造型

  (2)教師觀察幼兒的添畫,指導(dǎo)、幫助幼兒根據(jù)果實(shí)特點(diǎn)大膽想象、添畫。

  3.展示幼兒的作品,引導(dǎo)幼兒向大家介紹配的作品,說(shuō)說(shuō)同伴作品中的創(chuàng)意。

  四、活動(dòng)延伸

  教師與幼兒一起用“果實(shí)造型”作品裝扮活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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