一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案
作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案1
教學(xué)內(nèi)容：跳繩
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，進(jìn)一步
體會(huì)計(jì)算法多樣化。
2、發(fā)展初步的會(huì)算意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法。 教學(xué)過(guò)程：
一、情境引入。
通過(guò)跳繩的活動(dòng)，引入。
1、先引導(dǎo)學(xué)生看懂主題圖中的統(tǒng)計(jì)表，然后讓學(xué)生提出總是
也可以讓學(xué)生進(jìn)行模擬表演，并記錄學(xué)生當(dāng)時(shí) 跳繩的`次數(shù)，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2、學(xué)生可能會(huì)提出很多總是可以先引導(dǎo)學(xué)生先解決類似“小
東比小紅跳幾下”這樣的問(wèn)題
3、讓學(xué)生嘗試列出算式。
二、解決問(wèn)題。
鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法嘗試解決問(wèn)題，并在小組和全班進(jìn)行交流。
教科書上三種方法是學(xué)生在探索的過(guò)程中可能出現(xiàn)的方法，不是要求每個(gè)學(xué)生都要掌握的。對(duì)一些有困難的學(xué)生要及時(shí)給幫助。
三、試一試。
讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表獨(dú)立列出算式，用自己喜歡的方法計(jì)算。
四，想一想。
100——48， 先讓學(xué)生估算，然后放手讓學(xué)生獨(dú)立試算。
五、練習(xí)反饋。
1、用豎式計(jì)算。
請(qǐng)4位學(xué)生板演，再集體校對(duì)，
2、買一個(gè)羽毛球拍多少錢？
先讓學(xué)生看懂圖意，再列式解答，交流說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的？
3、第3題中（）+40的答案不唯一�？上茸寣W(xué)生進(jìn)行猜測(cè)，如果是其它數(shù)，它就無(wú)家可歸了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案2
教學(xué)目標(biāo)
(一)使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)行口算.
(二)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法.
難點(diǎn)：理解一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的.口算算理.
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
師：我們?cè)诙昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)了除數(shù)是一位，商是整十、整百、整千數(shù)的口;算一位數(shù)除兩位數(shù)的簡(jiǎn)單口算.下面我們共同練習(xí)一下.
(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1.口算.(口算卡片)
30÷3 20÷2 36÷3
60÷3 600÷6 84÷4
80÷2 48÷4 900÷3
360÷3 240÷2 440÷4
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)36÷3的口算過(guò)程.(30÷3=10，6÷3=2，10+2=12)
2.填空.(投影出示)讀題、口答.
(1)2是由( )個(gè)1組成的.
(2) 40是由( )個(gè)10組成的.
(3)42是由( )個(gè)10和( )個(gè)1組成的.
(4)420是由( )個(gè)100和( )個(gè)10組成的.
(二)學(xué)習(xí)新課
一位數(shù)除兩位數(shù)
例1：口算42÷3.(板書)
指名讀算式：(42除以3)(3除42)
提問(wèn)：這個(gè)算式表示什么意思?
(把42平均分成3份，每份是多少)
師：請(qǐng)同學(xué)拿出自己的學(xué)具.(小棒4捆又2根)想一想，自己動(dòng)手把42根小棒平均分成3份，怎樣分，也可以兩個(gè)同學(xué)商量一下.說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣分的.
老師逐行巡視，個(gè)別指導(dǎo)，做到心中有數(shù)，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)到投影儀給大家擺.
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在投影儀上給大家分分看，學(xué)生邊分，老師邊提問(wèn)：先分哪部分?為什么先分3捆?而不把4捆一起分呢?
實(shí)際操作的同學(xué)回答：把3捆平均分成3份，每份得到1整捆.剩下的1捆平均分成3份，不能得到整捆.(怎么辦呢?)要把這1整捆拆開和2根合在一起，(是12根)平均分成3份，每份分到4根.
師：請(qǐng)發(fā)表不同意見(jiàn)，可以請(qǐng)不同分法的同學(xué)，也到投影儀上給大家演示.
同學(xué)們根據(jù)不同的分法，進(jìn)行爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)，最后統(tǒng)一到第一種為最佳分法.
師：哪位同學(xué)能把這種分法簡(jiǎn)單地用語(yǔ)言概括一下?
(把42根分兩次，先分30根，再分12根)
師：現(xiàn)在我們來(lái)看口算42÷3，想一想，應(yīng)該先算什么、再算什么，最后算什么?
(兩個(gè)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō))
請(qǐng)同學(xué)回答，老師寫在黑板上：
42÷3=14想：30÷3=10
12÷3=4
10+4=14
(三)鞏固反饋
做一做：(投影出示)
32÷2= 48÷3= 60÷5=
學(xué)生獨(dú)立完成，(給幾個(gè)小黑板或投影膠片，訂正時(shí)用)老師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).
訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程，再說(shuō)得數(shù).
32÷2=16 48÷3=16 60÷5=12
請(qǐng)檢查一下口算是否正確，用什么方法?
(可以用乘法進(jìn)行驗(yàn)算)
一位數(shù)除整十整百數(shù)
例2：口算：420÷3=
請(qǐng)四人小組討論一下，做這道題，怎樣想?可以和例1(42÷3)聯(lián)系起來(lái)思考.(被除數(shù)420，也就是42個(gè)十，除以3，商是14個(gè)十，也就是140)
(板書：例2：口算420÷3=140)
想：420是42個(gè)十
42÷3=14
14個(gè)十是140
做一做：
450÷3=150 560÷4=140 900÷6=150
說(shuō)出口算過(guò)程，再說(shuō)結(jié)果.
鞏固練習(xí)：
1.直接寫出得數(shù)，說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程.
38÷2=19 75÷5=15 54÷3=18
380÷2=190 750÷5=150 540÷3=180
2.投影出示，課本練習(xí)八，第2題.
請(qǐng)同學(xué)在書上填寫，然后集體訂正.
3.口算搶答：
口算卡片發(fā)給學(xué)生(小老師)，由小老師出示口算卡片，學(xué)生可以搶答(不必舉手，得到允許).
81÷3 840÷7 780÷3 38÷2 96÷8
68÷4 65÷5 64÷4 87÷3 650÷5
640÷4 920÷2 96÷4 70÷5 960÷4
4.讀題、列式、口答.(投影出示)
(1)被除數(shù)是84，除數(shù)是6，商是多少?
84÷6=14
(2)7除910等于多少?
910÷7=130
(3)把75平均分成5份，每份是多少?
75÷5=15
(4)810里面有幾個(gè)3?
810÷3=270
(5)一個(gè)數(shù)的4倍是520，這個(gè)數(shù)是多少?
520÷4=130
小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算，這些口算內(nèi)容，在日常生活中經(jīng)常用到，同時(shí)又可以為后面學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法打下基礎(chǔ).加強(qiáng)這部分口算練習(xí)，有利于提高計(jì)算能力.
作業(yè)：看書第36頁(yè).練習(xí)八第4，5題.
【一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案】相關(guān)文章：
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)跳繩教案01-11
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 《跳繩》09-14
北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案01-11
北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)跳繩教案（精選14篇）06-13
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《跳繩》06-10
數(shù)學(xué)下冊(cè)一年級(jí)教案02-02
數(shù)學(xué)下冊(cè)教案03-16