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小班體育游戲教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼男“囿w育游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班體育游戲教案1
【活動目標(biāo)】
1.在游戲情境中練習(xí)雙腳向前跳,并能保持身體平穩(wěn)。
2.樂于幫助別人解決困難。
3.喜歡參與體育游戲,并體驗扮演角色的樂趣。
【活動重點】能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳
【活動難點】能在間隔距離不等的物體上雙腳連續(xù)向前跳
【活動準(zhǔn)備】
1.材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾及服裝、荷葉、荷花、蟲子若干;田埂三條、莊稼地、筐兩個;PPT一套;熱身、游戲、放松音樂
2.場地準(zhǔn)備:布置成池塘與莊稼地的場景
【活動過程】
一、熱身活動:青蛙寶寶做游戲
在游戲情境中幼兒與老師一起熱身,分別活動頭、上肢、下肢及全身。
二、池塘練本領(lǐng)
1.幼兒選擇荷葉,自由地練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
2.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個池塘再次進(jìn)行游戲,增加荷葉間的距離,加大難度。
提示:教師對幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。
3.進(jìn)行“捉蚊子”游戲,引導(dǎo)幼兒聽音樂在雙腳跳過程中控制身體平穩(wěn)。
4.坐荷葉休息,了解青蛙捉害蟲的本領(lǐng)。
三、游戲:捉害蟲
1.教師提供三條難易不等的小路,引導(dǎo)幼兒觀察三條小路,并提出游戲規(guī)則。
2.幼兒游戲,體驗幫助農(nóng)民伯伯的快樂。
提示:觀察幼兒在“捉害蟲”游戲中的表現(xiàn),及時鼓勵。
四、放松活動
幼兒與教師跟隨音樂在游戲情境中進(jìn)行放松運(yùn)動。
【活動實錄】
一、熱身活動:青蛙寶寶曬太陽
1.幼兒身穿小青蛙服裝及頭飾,聽音樂跟隨“媽媽”活動活動。
師:青蛙寶寶們,雨過天晴了,看什么出來了(彩虹),和媽媽一起去活動活動吧!
、伲禾ь^看看美麗的藍(lán)天,和太陽公公問好(你好)。
低下頭看看美麗的草地,和小草問好(你好)。
看看左邊的小伙伴是誰,打個招呼,再看看右邊的小伙伴是誰,打個招呼,和后面的老師打招呼。(頭部和手部)
②:雨后空氣真好,聞一聞空氣中有沒有青草的味道(腰部)
、郏嚎諝庹嫘迈r啊,讓我們伸伸腰,長個大個,再伸一伸。(伸展)
、:再來曬曬我們的小腿,蹲-伸伸腿-呱!這邊再來試一試(腿部)
⑤:小青蛙是怎么跳的?讓我們跳一跳,看看誰跳的高,這個小朋友跳的可真高,我們也來試一試吧!這次讓我們跳三下,預(yù)備起:呱呱呱。_部)
⑥玩的可真高興。
二、池塘練本領(lǐng)
1.自由選擇荷葉,連續(xù)行進(jìn)跳
師:青蛙寶寶們,今天媽媽帶你們?nèi)コ靥辆毐绢I(lǐng),快跟媽媽來!
喲!好漂亮的荷葉啊,我們快跳到荷葉上來吧!呱呱呱!寶寶們跳的時候要注意:兩腿彎彎,兩腳一起,向前一跳,輕輕落下。
在荷葉上跳一跳,看看誰跳的又多又穩(wěn)。
師:這個寶寶跳了兩下,數(shù)數(shù)你能跳幾下,加油。
寶寶們跳了這么久快從荷葉上跳下來,到水里來游一游,看看那邊有什么?
師:原來也是一片池塘,這兩個荷塘有什么不同呢?(有很多花)
師:這邊有幾朵?(一朵)那邊呢?(很多)有美麗的花不要被踩到哦,而且我發(fā)現(xiàn)這邊荷葉和荷葉離的遠(yuǎn),要我們在跳的時候用更大的力氣,快來試一試吧!
2.根據(jù)音樂的不同進(jìn)行“吃蚊子”游戲
師:什么聲音?哎呦,咬的我又痛又癢,是誰來了?原來是壞蚊子,我們青蛙就能捉蚊子,讓媽媽來把它捉住,寶寶們,快幫媽媽捉蚊子啊!聽——捉!
那邊池塘也有蚊子,快去捉一捉,蚊子來了——又飛走了!
師:玩了這么長時間好累啊,讓我們坐在荷葉上休息一會吧!
師:剛才我們捉了很多只蚊子,你們可真棒!你們知道我們小青蛙還有什么本領(lǐng)嗎?(游泳、蹦蹦跳、吃蟲子)對,我們還能捉害蟲呢,農(nóng)民伯伯地里長滿了害蟲想讓你們?nèi)椭,你們愿意嗎?/p>
好,讓我們一起去吧!
三、游戲:“捉害蟲”
師:寶寶們快來看,通往莊稼的路有幾條?讓我們數(shù)一數(shù)(1.2.3.)三條不同的小路,剛剛下過了雨,小路非常的滑,要跳著黃色的`田埂過去才安全哦!黃色的田埂在哪?摸一摸,對了,你們找對了,師:一次捉一只害蟲回來,回來的時候,可以從田埂跳回來,也可以小路兩邊的小河游回來,然后再選擇不同的小路去捉蟲,比一比誰捉的害蟲多,你們準(zhǔn)備好了嗎?寶寶們出發(fā)吧!
師:寶寶們,每次去捉害蟲的時候可以走不同的田埂哦!
個別指導(dǎo):不要著急,雙腳慢慢跳
換一條田埂試一試(鼓勵嘗試不同路線)
四、放松活動:
師:快來快來,青蛙寶寶們你們太能干了,捉回了這么多的害蟲,幫助了農(nóng)民伯伯,農(nóng)民伯伯高興極了,你們的心情怎么樣?原來幫助別人自己也會快樂,看,把我的寶寶們累壞了,讓我們一起擦擦汗吧!
洗洗手,要勤洗手才能少生病。
坐下拍拍腿,躺下蹬蹬腿放松放松。
師:青蛙寶寶們今天你們表現(xiàn)的可真好,下次再來幫助農(nóng)民伯伯!和媽媽回家吧!
小班體育游戲教案2
目標(biāo):
1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。
2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);
3、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。
準(zhǔn)備:
大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;
過程:
1、準(zhǔn)備活動:動作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”
重點:
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。
2、介紹游戲玩法:
、俅魃县垕寢尩念^飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“們一起數(shù)一數(shù)吧!”
、诮榻B游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子!保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上) “請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?”
、坌⊥米右鯓幼呗罚浚ㄌ崾居變簝芍荒_要并緊了向前跳。)
④“小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”
3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》
、 觀察幼兒的動作和取放玩具的.情況;
、 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。
、圩儞Q不同的動物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
、芨鶕(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個、3個。
4、結(jié)束游戲。
小班體育游戲教案3
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;
2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;
3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干,音樂磁帶。
活動過程:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
一、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。”
小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎?。
師:這些小動物都覺的.自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二、開始游戲:幼兒分成人數(shù)相等的4組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。
裁判大喊:預(yù)備,跑
各組的第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。
一輪完成后,可以交換較色再比。
三、結(jié)束部分孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。
活動反思:整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
小班體育游戲教案4
小班體育活動:小烏龜爬爬爬
設(shè)計意圖:
小班幼兒已經(jīng)能夠手腳著地較協(xié)調(diào)的向前指定目標(biāo)爬,為了提高手腳協(xié)調(diào)性,增加活動的難度,進(jìn)一步在游戲中激發(fā)幼兒對爬的興趣。本活動設(shè)計為在一定高度的獨(dú)木橋上爬,在幼兒掌握方法的基礎(chǔ)上增加了高度,提高活動的難度。而且幼兒已掌握爬的方法,在這基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、變化速度爬,提高身體的協(xié)調(diào)能力。最后設(shè)置的游戲情景讓幼兒在游戲中提高手腳的協(xié)調(diào)能力。 活動目標(biāo):
1.練習(xí)手膝著地爬過獨(dú)木橋。
2.能根據(jù)信號的變化,做出相應(yīng)的反應(yīng)。
3.樂于參加游戲,在活動中不與同伴發(fā)生碰撞。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒會手膝著地爬。
2.各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。
3.草球若干、獨(dú)木橋2張、大樹若干棵。
活動過程:
(一)開始部分
創(chuàng)設(shè)場景:幼兒聽搖籃曲睡覺。
天亮了,烏龜寶寶做早操。腦袋動一動,一二。(頭部運(yùn)動)小手動一動,一二。(上肢)身體動一動,一二。(體轉(zhuǎn))小腳動一動,一二。(下肢)尾巴動一動,一二。(整理)
(二)基本部分
1.幼兒自由練習(xí)手膝著地爬。
師:我是烏龜媽媽,你們是誰呢?烏龜寶寶你們有什么本領(lǐng)呀?(爬)你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬,讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大。
2.敲擊小鈴,幼兒根據(jù)節(jié)奏爬,提高幼兒爬的興趣。
師:現(xiàn)在烏龜媽媽和大家做游戲,我敲小鈴,敲的快那就爬的快,敲的慢爬的慢。
3.集體交流,請個別幼兒示范動作。
師:“小烏龜”快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息),有一只“小
烏龜”爬的可好了,我們請它來表演。
師:他是怎么爬的.?這樣手和腳都在地上彎膝蓋爬有個好聽的名字叫手腳著地屈膝爬行。
4.增加難度,幼兒在獨(dú)木橋上爬行。
師:小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)可真大,那這個獨(dú)木橋敢爬過去嗎?那大家來試一試。
5.游戲:《能干的小烏龜》
⑴介紹游戲規(guī)則
師:母雞媽媽生了許多蛋,我們小烏龜幫媽媽把蛋送回家。去母雞家的路怎么走呢?我們要爬過獨(dú)木橋,橋很陡我們要慢慢爬,然后爬過樹林,在樹林里有大灰狼,我們爬得時候要快快爬,來到母雞媽媽的家。
。2)游戲2次
(三)結(jié)束部分
師:小烏龜真能干,幫母雞媽媽把蛋都送回來了。(禮貌教育)休息。 活動延伸:
1.可以讓幼兒進(jìn)行花樣爬行,如:倒著爬、轉(zhuǎn)圈爬等。
2.探索在不同器具上進(jìn)行手膝著地爬。
活動建議:
可以適當(dāng)多增加一些聽信號爬的方式比如:轉(zhuǎn)圈爬等。
小班體育游戲教案5
設(shè)計意圖:小班幼兒剛?cè)雸@不久,處于班級常規(guī)建立初期,普遍規(guī)則意識不強(qiáng),教育的重點是鍛煉他們聽指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。在一次戶外活動時,我發(fā)現(xiàn)幾名幼兒追著被風(fēng)吹動的樹葉跑,而且來回追得很起勁。一方面滿足幼兒的活動意愿,另一方面培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,我選擇了《風(fēng)婆婆和小樹葉》的游戲活動,
活動目標(biāo):
1、樂意積極參與游戲,并遵守游戲規(guī)則。
2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時用眼睛觀察前方,避免碰撞,注意安全。
3、能聽信號練習(xí)走、跑交替。
活動準(zhǔn)備:
1、活動前觀察秋天起風(fēng)時落葉飛舞、飄動的景象。
2、風(fēng)婆婆頭飾一個。
活動過程:一、準(zhǔn)備部分:
1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動作。
2、提問幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹葉飄動的關(guān)系。
——小朋友看到風(fēng)來了,小樹葉會怎樣?
——教師發(fā)出信號,幼兒根據(jù)信號做相應(yīng)的動作:站立、跑、走、蹲下。
二、游戲過程:師幼一起玩游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。
1、教師交代游戲玩法和注意事項:教師來做“風(fēng)婆婆”,幼兒來做“小樹葉”,“小樹葉”聽“風(fēng)婆婆”的指令做相應(yīng)的動作。幼兒在玩游戲時,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不張開,以免咳嗽等。
2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的`運(yùn)動能力調(diào)整走、跑的時間,同時提醒幼兒按教師發(fā)出的信號行動。
3、表揚(yáng)與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。
活動延伸:在日常生活中,教師可組織幼兒撿樹葉后,讓幼兒手持樹葉玩此游戲,提高幼兒的游戲興趣。
活動反思:幼兒在活動過程中增強(qiáng)了規(guī)則意識,在奔跑時知道用眼睛觀察前方,避免了碰撞。
小班體育游戲教案6
一、活動目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。
2.遵守游戲規(guī)則,體驗游戲的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備
自制長尾巴
1.開始部分
。1)請幼兒說說什么動物有尾巴,誰說出一個動物名,即給按上一條布尾巴。
。2)模仿小動物走路,來起到活動身體的效果。
2.基本部分。教師和幼兒共同游戲
游戲開始,教師說“捉尾巴的人來啦”!小動物四散跑開,教師想辦法把小動物的尾巴揪下來,小動物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴,被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論:怎樣做才不會被別人揪下尾巴。
幼兒游戲:幼兒兩人一組互相捉尾巴,勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴,勝利者套一根牛皮筋。
3.結(jié)束部分
。1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。
。2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的'到幾顆糖果,讓孩子體驗成功的喜悅。
。3)老師會把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動物,他們一定會很高興的。
小班體育游戲教案7
打籃球
體育活動設(shè)計
班級:中一班
人數(shù):37日期:20xx年12月31日
活動目的
1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、增強(qiáng)幼兒對球的`興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、投球。
活動準(zhǔn)備
比幼兒的數(shù)量多一的球。
活動過程
1、準(zhǔn)備運(yùn)動
請小朋友們先跟老師做做運(yùn)動吧。
2、談話導(dǎo)入
小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么?(是球)對,老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時都是怎么玩球的呀?(拍球)好,但我們今天不但要拍球,還要學(xué)帶球、投球,好不好?
3、打球
。1)老師邊講解拍球技巧邊示范。
。2)小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。
(3)小朋友沿著圈帶球走。
(4)老師邊講解投球動作邊示范。
。5)小朋友練習(xí)投籃。
4、結(jié)束
。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税,玩的開不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)
小班體育游戲教案8
過水塘
【活動目標(biāo)】
1、探索用各種方法玩紙板,提高動作的協(xié)調(diào)性。
2、積累與同伴合作玩的`經(jīng)驗。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗。
2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機(jī)。
【觀察與指導(dǎo)】
1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”,與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍,打烊嘍”等)。
2、幼兒自由玩紙板。
引導(dǎo)語:“地上有很多水塘,我們試試用什么辦法過水塘,不弄濕鞋子。”
幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。
提示:把每塊紙板分開一點放,然后用力跨過去。也可獨(dú)自前后移動紙板跳過。
3、游戲:上學(xué)去。
引導(dǎo)語:小朋友要上幼兒園了,可是剛下過雨,水塘很多,怎么辦?
幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。
幼兒分組合作進(jìn)行比賽,看哪一隊最快過水塘。
教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。
4、放松活動:師生共同整理器械。
小班體育游戲教案9
【設(shè)計意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂。
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動技能。
2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。
4、通過想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。
【活動準(zhǔn)備】 平整寬闊的.場地,彩色的小皮球。
【活動過程】
一、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動,邊唱兒歌邊活動四肢
秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。) 菊花都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子) 菊花朵朵對著我們彎彎腰,(做彎腰動作) 秋姑娘飛來了,對著我們笑。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛。) 小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)
二、導(dǎo)入
1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。 大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂悠悠。
三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。
1、滾球 幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。
2.追球 兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。
3.反彈球 兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。
4.滾球過門 兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球為勝,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。
5.我來拍,你來接 兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住!碑(dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住!睂⑶蛟賿伣o甲。
【活動延伸】幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
小班體育游戲教案10
【活動目標(biāo)】
1、練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動作,知道側(cè)身揮動手臂從肩上投準(zhǔn)目標(biāo)。
2、大膽參與體育游戲,體驗活動帶來的成功和快樂。
【活動準(zhǔn)備】
沙包若干、椅子3把、三張怪獸圖片、小樹2棵、長凳2把、鉆圈2個、勇士獎?wù)氯舾伞?/p>
【活動過程】
一、開始部分(熱身運(yùn)動)
小小勇士,今天我們有一項很重要的任務(wù),在接受任務(wù)之前,讓我們先來活動活動身體吧。準(zhǔn)備好了嗎?
二、基本部分。
1、練習(xí)肩上揮臂動作。
。1)小勇士們,想知道今天的任務(wù)是什么嗎?告訴你們,我們的任務(wù)是打敗怪獸,你們有信心嗎?
。2)出示“炸彈”?,這是我給你們準(zhǔn)備的炸彈,誰來說說可以怎么用這些炸彈?
(3)個別幼兒示范。那誰來試試呢?
。4)教師小結(jié):扔炸彈的`時候要先側(cè)身,然后揮動手臂從肩上把炸彈用力地扔向怪獸?,我也來試一次。
2、幼兒分組練習(xí)肩上揮臂動作。
(1)在原地徒手練習(xí)。看清楚了嗎?那我們一起在原地徒手練習(xí)一次。
。2)分組練習(xí)?矗覟榇蠹覝(zhǔn)備了三組練習(xí)場地。你們可以自由選擇一組來練習(xí),現(xiàn)在就到訓(xùn)練場地上排好對去試一試吧。
。3)教師小結(jié)。
3、幼兒分層次練習(xí)肩上揮臂動作。
。1)分遠(yuǎn)近不一的三組。如果打更遠(yuǎn)的怪獸,你們還能打中嗎?那現(xiàn)在就請你們自由選擇去試試吧。
。2)教師小結(jié)。
4、游戲“打怪獸”。
。1)幼兒“打怪獸”競賽。
(2)獎勵勇士獎?wù)隆?/p>
三、結(jié)束部分(放松運(yùn)動)
小勇士一定累了吧,跟著老師一起來放松放松!
小班體育活動:流星球打灰太狼
小班體育活動《小鯉魚躍龍門》
小班體育游戲教案11
【活動目標(biāo)】
1、通過華蓋山的自然資源,讓幼兒在“護(hù)送”玩具去醫(yī)院的游戲活動中進(jìn)行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神,知道愛惜玩具。
【活動準(zhǔn)備】
小動物頭飾——狗熊一個,小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。
【活動過程】
一、交待任務(wù),激勵幼兒積極參加游戲活動。
師:小朋友們,我們手中的玩具都受了傷,讓我們一起護(hù)送我們的玩具去醫(yī)院好嗎?讓我們成立一支“小小玩具護(hù)送隊”,護(hù)送我們的玩具?墒牵谧o(hù)送玩具的途中,我們會碰到許多的困難,要過獨(dú)木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞,其間,我們或許還會碰到可怕的狗熊,你們一定要緊緊的跟在我的后面,聽老師的口令知道嗎?
二、護(hù)送玩具去“醫(yī)院”。
1、過獨(dú)木橋。
師:你們看,我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路,我們怎樣才能保護(hù)好我們的玩具過這座橋呢?請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
2、走彎曲的山路。
師:前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路,過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊,大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦,碰到它我們該怎樣保護(hù)好我們的玩具?把玩具藏到哪里?(引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦?(看到大狗熊出現(xiàn),原地不動就可以。)
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
3、跳臺階。
師:我們輕輕的跳下臺階,這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護(hù)好我們的玩具輕輕的跳呢?請個別幼兒示范(引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳)。
游戲開始。為表現(xiàn)好的'幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。
4、過山洞(石凳)。
師:你們瞧,前面有三個山洞,都是誰的家呀?這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞?山洞上面還有箭頭標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒看著箭頭的方向鉆?墒俏覀兪掷锬弥婢,這樣鉆過去會弄臟的,怎么辦呢?請個別幼兒示范。
游戲開始。引導(dǎo)幼兒先鉆小貓的山洞,再鉆小鹿的山洞,再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護(hù)好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
5、走小溝(山溝)。
師:我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的,走那里過呢?引導(dǎo)幼兒走山溝。請個別幼兒示范。
開始游戲,提醒幼兒注意安全,保護(hù)好玩具。
三、休息整理放松活動。
師:小朋友們,我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋,彎曲的山路,鉆過了山洞,還碰到了大狗熊,遇到了那么多的困難,總算把玩具安全的帶下山,為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下(拍拍手和腿)。
反思:
本次活動緊緊圍繞“護(hù)送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開,讓幼兒在“護(hù)送”的途中,進(jìn)行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。其間,還制造游戲情景,時時處處提醒幼兒要保護(hù)好自己的玩具。通過本次活動,幼兒提高了愛惜玩具、保護(hù)玩具的意識,同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感。
活動在一個又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源,設(shè)計了讓幼兒護(hù)送玩具過獨(dú)木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié),在游戲中,不僅僅要克服各種困難,還要經(jīng)受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣,想出了許多非常好的辦法——為了保護(hù)好自己的玩具不被狗熊搶走,有的孩子們說要把玩具藏到口袋里,有的說藏到袖子里,有的說把玩具變小,藏到嘴巴里,還有地說藏到懷里和帽子里……同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中,孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護(hù)好玩具也要保護(hù)好自己,習(xí)得了不動“裝死”的本領(lǐng)。
整個活動過程十分清晰明了,游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),如能在活動中把活動氣氛再活躍一點,更好地利用好環(huán)境和準(zhǔn)備好的物質(zhì)材料,本次活動就會發(fā)揮更好的效果。
小班體育游戲教案12
【設(shè)計意圖】
“拉大鋸”這一民間游戲,符合小班幼兒好奇、好模仿、好動的特點,兒歌“拉大鋸”篇幅短小,精煉,朗朗上口,動作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時隨地自由結(jié)合,不用任何道具就玩的很開心,非常適合小班孩玩。。
【活動目標(biāo)】
1、通過游戲鍛煉幼兒手臂肌肉,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力和動作的靈活性。
2、在游戲的過程中感受音韻之美,提高幼兒口語表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒之間的合作能力
【活動準(zhǔn)備】一盤輕音樂
【活動過程】
導(dǎo)入:
1.“小朋友,你們見過木匠拉鋸嗎?現(xiàn)在老師學(xué)給你們看。(教師找一個小朋友一起模仿木匠拉鋸。邊做動作邊唱兒歌“拉大鋸,扯打鋸,鋸木頭,蓋房子,姥姥家唱大戲。接姑娘,請女婿,小外甥,你也去。大家一塊去看戲!保┠銈冇X得好玩嗎?”
2.每個人都找一個好朋友,兩人組成一組面對面站立,兩只腳一前一后站的`穩(wěn)穩(wěn)的,兩臂交叉,互相牽著手,向老師一樣,邊唱兒歌邊,做拉鋸似的前俯后仰動作。
3待幼兒學(xué)會唱兒歌,動作做熟練了,可以變化玩法。
4.三人玩。三個幼兒手臂兩兩交叉也可以玩。
5.幼兒還可以面對面坐在地上,兩腿自然彎曲,兩手相牽,一拉一送,配合著口中的童謠,玩拉大鋸游戲。
【活動效果】
“拉大鋸”是一個經(jīng)典民間游戲活動,這個游戲的操作非常簡單,也不需要什么特殊的場地,在平地上就行了。兩人面對面坐著或站著,兩手相牽,一拉一送,配合著口中的童謠,模仿著木匠拉鋸的動作就行了。在一拉一扯之間,鍛煉了孩子的手臂肌肉,在抑揚(yáng)頓挫的兒歌聲中,使幼兒體會到音韻之美,還能培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。幼兒玩的非常開心。
小班體育游戲教案13
目標(biāo):
1、能夠積極參與集體游戲活動。
2、在游戲中學(xué)會聽教師的口令。
3、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個圓圈。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
玩法:
1、請小朋友手拉手拉成一個大圓圈。
2、老師說放氣時,大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走,小手不能放掉;當(dāng)老師說打氣時小朋友立即往后退把圓圈拉大,但是手不能放掉,放掉了氣球就爆炸了。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的'氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。
小班體育游戲教案14
一、活動目標(biāo)
1.熟悉同伴的名字
2.能正確地接球和拋球
3.享受運(yùn)動肢體的樂趣
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
二、活動準(zhǔn)備
1.一個皮球
2.鈴鼓伴奏
三、活動過程
1.讓幼兒熟悉同伴的名字
幼兒坐圍成一個大圈圈,做傳球游戲
師:①小朋友,現(xiàn)在我們坐成一個(大圓形),上次我們玩過了一個游戲,叫傳東西,這次我們玩?zhèn)餍∏颍脝?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想?/p>
師:說明規(guī)則:a當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。
b當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時,小球就停止傳送,這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字:我的名字叫××。
(第一遍游戲:主要看幼兒對游戲的熟悉度)
、诟淖円(guī)則:還是跟之前一樣當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。但是當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時,這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字,而是要說出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的'名字叫××。
。ó(dāng)幼兒說不出名字時,教師可引導(dǎo)幼兒說出來,然后跟著老師一起講,反復(fù)多做幾次,讓幼兒熟悉同伴的名字。)
、蹆晌唤處熛仁痉督o幼兒看,邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。
游戲規(guī)則:幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字,幼兒B去接球(在拋球的時候,教導(dǎo)幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的安全。
幼兒自己動手、動腳操作,體驗傳球游戲帶來的快樂。
四、活動延伸
等幼兒玩法熟練后,可以改變游戲的方式,把拋球改為給球、滾球,增加游戲傳球的速度或者增加球的個數(shù)。
教學(xué)反思:在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒,幼兒現(xiàn)在都能說出自己的名字(就是回答的時候聲音比較輕)第一個游戲還算順利。到了第二個游戲,很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字,需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時,大部分幼兒還不會拋,也接不住,在玩的時候顯得很亂。我應(yīng)該把游戲規(guī)則多強(qiáng)調(diào)幾遍的,在以后的日子里,我會多讓幼兒接觸皮球,多運(yùn)動運(yùn)動,以便更好地掌握。
小班體育游戲教案15
設(shè)計意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào):幼兒園要根據(jù)幼兒的特點,組織形式多樣、生動有趣的的體育活動,并利用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,激發(fā)幼兒參與體育活動的愿望。幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動,我選擇了隨手可得、安全簡便的材料報紙,以“小兔找家”的游戲形式貫穿活動,吸引小班幼兒參與體育活動的興趣。讓幼兒在有趣的游戲、愉悅的活動中,參與運(yùn)動,在游戲中玩,在玩中發(fā)展動作,體驗游戲的.樂趣。
活動目標(biāo)
1、喜歡參加體育活動,感受與同伴一起運(yùn)動帶來的快樂。
2、鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳的動作,學(xué)會在8開大的報紙上保持身體平衡地站立。
活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:大灰狼頭飾1個、兔媽媽頭飾1個、8開大的廢舊報紙若干、錄音機(jī)、磁帶。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已初步掌握雙腳并攏跳。事先對幼兒進(jìn)行安全教育。
3、場景布置
活動過程
一、熱身準(zhǔn)備
1、談話引入,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。
以“兔媽媽帶寶寶去樹林里玩”引入,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、帶領(lǐng)幼兒在背景音樂的伴奏下進(jìn)行熱身運(yùn)動:伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、跳躍。
二、游戲互動
1、第一次游戲:以兔媽媽和小兔子玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒“找家”躲躲好。
引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的動作,強(qiáng)調(diào)雙腳并攏輕輕跳,落地時前腳掌先著地。重點引導(dǎo)幼兒單人嘗試保持身體平衡地站在8開大的報紙上。
指導(dǎo)語:小兔子要想想,怎么躲才不會被發(fā)現(xiàn)?
2、第二次游戲:以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏,引導(dǎo)幼兒兩人“找家”躲躲好。
重點引導(dǎo)幼兒嘗試兩人站直互抱,同時保持身體平衡地站在8開大的報紙上。
指導(dǎo)語:兩只小兔子一個家,要想辦法站好,躲躲好,不要被發(fā)現(xiàn)。
3、第三次游戲:以“大灰狼和小兔”的游戲,引導(dǎo)幼兒會聽音樂信號兩人“找家”躲躲好。
重點引導(dǎo)幼兒聽信號,反應(yīng)迅速,兩人一組,保持身體平衡地站在8開大的報紙上。
指導(dǎo)語:聽到“大灰狼”出來的音樂,兔寶寶們要趕緊兩個人一組地站到“家里”躲好了,不然會被大灰狼吃掉的。
4、第四次游戲:再次聽音樂,引導(dǎo)幼兒兩人一組,較快地保持身體平衡站在8開大的報紙上。
重點引導(dǎo)幼兒躲藏時克服緊張的情緒,兩人配合快速地保持平衡站好。
三、放松整理
播放舒緩音樂,以“小兔慶祝勝利”做放松動作退場。引導(dǎo)幼兒幫助老師一起卷紙棒、團(tuán)紙球,收拾場地。
活動延伸
繼續(xù)與幼兒利用報紙玩多種體育游戲,利用紙棒、紙球玩滾球、拋球、鉆山洞等游戲。
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