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課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案

時(shí)間:2024-04-30 09:07:28 偲穎 班會(huì)教案 我要投稿
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課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案(精選14篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案(精選14篇)

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 1

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

  2、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  保護(hù)自己,對(duì)一個(gè)家庭的和諧,對(duì)于國(guó)家的發(fā)展,民族的振興都具有十分重要的意義。我們一定要愛(ài)惜自己的身體和生命。要保護(hù)同學(xué)的生命安全。這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何做。

  二、教師舉實(shí)例:

  同學(xué)們,現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故:

  1、校園踩踏的事件。踩踏的事故是非?膳碌。所以我們一定要避免發(fā)生。

  2、如何預(yù)防踩踏的事故發(fā)生。只要同學(xué)們能時(shí)時(shí)把安全放在心中,一定會(huì)避免。

  三、課間活動(dòng)的'安全教育:

  1、不追逐打鬧。

  活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中精神飽滿;顒(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

  2、不在樓內(nèi)玩耍。(切記活動(dòng)場(chǎng)所只有教室內(nèi)和操場(chǎng)上)

  室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。不追逐打鬧。

  3、不在操場(chǎng)玩石子。

  活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做操等。

  4、不到國(guó)旗下臺(tái)子上玩耍。

  國(guó)旗是神圣的,不能隨意在下面玩耍,還有一個(gè)原因是:在下面玩是很危險(xiǎn)的。因?yàn)槿绻恍⌒陌褔?guó)旚繩弄松了,旗桿落下會(huì)傷到人。而且會(huì)很嚴(yán)重。

  5、學(xué)生小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)自己以后應(yīng)該怎么做。

  6、小結(jié):學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下,上上廁所、喝點(diǎn)兒水;也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng),換換腦筋,以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

  四、樓梯安全教育:

  1、老師:上下樓梯要注意什么?哪些事在樓梯上是不能做的?

 。1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

  (2)上下樓靠右行。

 。3)不要在樓梯上停留。

 。4)不要在樓梯上玩耍

  (5)成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。

 。6)如果有同學(xué)摔倒了。一定要停下來(lái)或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是自己摔倒一定要快速爬起來(lái)。

 。7)在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

 。8)上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

 。9)不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  2、討論:同學(xué)間互相說(shuō)一說(shuō)在以后應(yīng)該怎樣去做?

  3、小結(jié):上下樓梯一定要注意自己的安全和同學(xué)的安全。

  五、總結(jié):

  課間活動(dòng)的時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。在與同學(xué)玩耍時(shí)一定要保護(hù)好自己和同學(xué)的安全。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、實(shí)踐活動(dòng)、游戲等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛M庾⒁獍踩?讓孩子們能有所防范。

  2.通過(guò)活動(dòng),初步知道交通安全知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明形象。

  3.通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

  課前準(zhǔn)備:

  1.制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。

  2.學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動(dòng),還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng),那么在校外活動(dòng)時(shí),我們又該怎樣注意安全呢?

  二、以事論事,讓孩子明白道理。

  1.郊游、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的`事情有哪些?

 、傩枰獛裁礀|西?

  ②應(yīng)該穿什么樣的服裝?

 、勐(tīng)從老師指揮,注意安全。

  ④多喝水。

 、萦斡尽⒒鶗r(shí)注意安全。

 、奕ビ螛(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

  2.去公園玩要注意安全。

  3.在商場(chǎng)不能亂跑,乘電梯時(shí)注意安全。

  4.不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩。做游戲時(shí),要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,不做危險(xiǎn)游戲。

  5.過(guò)馬路要注意安全。

 、傩∑繁硌:模擬行人過(guò)馬路。

  (老師當(dāng)紅綠燈,一組學(xué)生當(dāng)行人;然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分,每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。)

 、诜纸巧M十字路口過(guò)馬路:老師當(dāng)紅綠燈,其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。

  6.遇到危險(xiǎn)該怎么辦?

  ①迷失方向時(shí),該怎么辦?

  ②不慎掉進(jìn)水溝里,該怎么辦?

 、郾簧、貓、狗咬傷該怎么辦?

 、馨l(fā)生骨折時(shí)該怎么辦?

  ⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后該怎么辦?

  7.遇事冷靜,應(yīng)付對(duì)策。(模擬練習(xí))

  在參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),當(dāng)有同學(xué)從高處摔下該怎么辦?

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

  2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  2、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。

  (1)師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎?

  (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

  (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

  師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。

  2、活動(dòng)展開(kāi):觀看教學(xué)掛圖。

  (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

  ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

  ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此,建筑工地非常危險(xiǎn),不能去玩耍。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

  ②幼兒觀察描述,討論后回答。

  ③教師小結(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場(chǎng)里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面含有鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫耍l(fā)生了什么危險(xiǎn)?倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

 、谟變河^察描述,討論后回答。

  ③教師小結(jié):倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

  (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去玩耍。

  ①師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去玩兒?

  ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

 、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的`小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被掩埋在里面,非常危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

  (5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22~23頁(yè)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險(xiǎn)地方玩耍。

  教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、活動(dòng)總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書(shū)的注意事項(xiàng)。

  (1)師:剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的,把沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。

  (2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的內(nèi)容,將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上,形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

  4、活動(dòng)延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書(shū)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編,并分組講述和表演。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)這次主題班會(huì)

  進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

  3、珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

  教學(xué)要求:

  知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確校園不安全的行為。

  能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念

  教學(xué)難點(diǎn):

  遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理

  教學(xué)方法:

  導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入

  同學(xué)們,

  “安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是家長(zhǎng)、老師經(jīng)常向我們談起的一個(gè)話題, 因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天就讓我們一起走進(jìn)“珍愛(ài)生命,從身邊做起”的主題宣傳活動(dòng)。

  二、明確活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

  3、珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

  結(jié)合一些有關(guān)資料,探討我們身邊存在哪些安全隱患,如何防患于未然。

  1、看一看(資料):

  有資料顯示,我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡(因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡)人數(shù)都在1萬(wàn)人以上。去年國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字顯示2009年,我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的達(dá)到1.6萬(wàn)人,平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失?戳诉@則材料,你的感受是什么呢?是不是感到“觸目驚心”呢?

  想一想:

  是什么原因造成青少年意外傷害并且傷亡如此嚴(yán)重呢?這些意外傷害事件能不能避免或減少呢?

  結(jié)論:

  導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少,安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺,安全意識(shí)淡薄,自我保護(hù)能力差等。

  三、從學(xué)生身邊入手,探討校園安全問(wèn)題。

  同學(xué)們,我們要想排除隱患,首先必須知道哪些方面存在這隱患?

  1)課間安全

  2)體育活動(dòng)安全

  3)校內(nèi)勞動(dòng)安全

  4)學(xué)生住宿安全

  5)飲食衛(wèi)生安全

  6)交通安全

  第一個(gè)方面:課間安全

  播放視頻資料,學(xué)生思考,這種學(xué)校踩踏事件是不是純屬偶然呢?

  看資料:校園踩踏事件回顧

  2005年10月25日,四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)停電。一名學(xué)生說(shuō)了一句“見(jiàn)到鬼了”,使上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,最終釀成8人死亡、27人受傷的慘劇。2006年11月18日晚,江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡,39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。由此可見(jiàn),校園踩踏事件的.發(fā)生并非偶然,我們應(yīng)該在課間活動(dòng)時(shí)注意安全。學(xué)生交流討論:

  我們?cè)谡n間活動(dòng)中存在哪些不安全隱患呢?

  如何才能避免不安全事件的發(fā)生呢?

  課間活動(dòng)的安全要求:

  1.不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡,擁擠成一團(tuán),或者猛沖猛跑,或追跑打鬧,以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

  2.上下樓梯是要盡量靠右行,要走好走穩(wěn),以免慌里慌張,失足跌下樓梯。

  3.不要騎在樓梯扶手上下滑。

  4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧,或耍弄教具或拖把、掃把等,以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

  5.進(jìn)出教室、樓門時(shí),要輕推輕放,用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,撞傷自己和他人。

  6.雨天不要在走廊奔跑,在宣傳欄處要注意安全。

  第二個(gè)方面:體育活動(dòng)安全

  典型案例:2008年5月的一天,佛山某中學(xué)的小王同學(xué),體育課自由活動(dòng)時(shí)走到籃球架下,用手抓住藍(lán)圈往上翻,突然籃球架被他吊倒,鋼制的籃圈砸在他胸部,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。通過(guò)上面的案例,可以看出,我們?cè)隗w育課活動(dòng)時(shí)也常常存在不安全隱患。

  學(xué)生交流討論:

  我們?cè)隗w育活動(dòng)中有哪些不安全隱患呢?如何預(yù)防不安全事件的發(fā)生呢?

  體育活動(dòng)的安全要求

  1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋,以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí)扯破衣褲,或扭傷腳踝。

  2.上課前,要將口袋里的小刀、鑰匙、鋼筆、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來(lái),摘下衣服佩戴的校微等金屬證章,女同學(xué)頭上的發(fā)卡,也最好摘下,以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己。

  3.做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

  4.在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行,并聽(tīng)從體育老師的口令,按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行;觀看的同學(xué)也要站在安全的地方,避免被砸傷。

  5.在做單杠、爬桿等有一定危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在體育老師的監(jiān)護(hù)并有海綿墊、沙坑等設(shè)施的保護(hù)下方能進(jìn)行。

  6.無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門,以免脫手跌傷自己,籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

  7.體育課上,不要互相打鬧,更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄,以免失手傷及他人,或使自己意外受傷。

  8.要事先做健康體檢,如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病,應(yīng)提前報(bào)告老師;出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí),應(yīng)立刻報(bào)告老師。

  第三個(gè)方面:校園勞動(dòng)安全

  典型案例:2009年6月15日,上海某學(xué)校的學(xué)生楊某,在五樓教室內(nèi),踏上窗臺(tái),跨出窗外擦玻璃,不慎墮樓身亡。

  學(xué)生交流討論:

  校園勞動(dòng)方面有哪些不安全隱患呢?

  怎樣預(yù)防不安全事件的發(fā)生呢?

  校園勞動(dòng)的安全要求

  1.大掃除擦玻璃時(shí),一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故;嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

  2.擦拭風(fēng)扇、燈管,應(yīng)事先切斷電源,并用干布擦拭,在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開(kāi)關(guān)按鈕。

  3.要有秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具,不要哄搶,不要拿勞動(dòng)工具玩耍,勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

  第四個(gè)方面:學(xué)生住宿安全

  學(xué)生住宿安全要求

  1.不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。

  2.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電,燒電爐,使用烤火器等。

  3.不得將外人帶入寢室住宿。

  4.不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

  5.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

  6.住上鋪的要慢慢上下,不準(zhǔn)將床搖晃,不準(zhǔn)跨越相鄰床位,不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服,不準(zhǔn)將身體伸出窗外,不準(zhǔn)用手接觸吊扇,頂棚等。

  7.住上下鋪床的學(xué)生,不準(zhǔn)在床上做劇烈的體育活動(dòng),以避免造成傷亡事故。

  8.要保持室內(nèi)清潔、干燥,不準(zhǔn)將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。

  9.就寢前關(guān)好宿舍門。

  第五個(gè)方面:飲食衛(wèi)生安全

  1.不亂吃零食;不買、不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)地廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期);

  2.買食品時(shí)要注意是否過(guò)了保質(zhì)期。

  3.不要吃腐爛變質(zhì)的食物

  4.食品在貯存時(shí),要低溫、防腐,在進(jìn)食之前一定要防止污染。

  第六個(gè)方面:交通安全

  請(qǐng)同學(xué)們先看看以下數(shù)據(jù)

  第一次世界大戰(zhàn)死亡2000多萬(wàn)人。

  第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬(wàn)人。第一輛汽車問(wèn)世以來(lái),已有4000多萬(wàn)人死于滾滾的車輪下,平均六分鐘死一個(gè)人。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每天因車禍死亡的學(xué)生就達(dá)一個(gè)班的人數(shù)這之多。

  這是為什么呢?主要是因?yàn)槿藗兊慕煌ㄒ庾R(shí)太淡薄了!人們。(ài)護(hù)生命,請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則!學(xué)生交流討論:

  我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

  如何才能減少交通事故的發(fā)生呢?

  道路交通安全行人必須遵守下列規(guī)定:

  1、必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的,須靠右邊行走;

  2、過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,必須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須注意車輛,不準(zhǔn)追逐猛跑;

  3、不準(zhǔn)穿越、倚坐道路間護(hù)欄;騎自行車九不準(zhǔn)

  一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。

  二、自行車不逆向行駛。

  三、騎自行車是不帶人。

  四、騎自行車不闖紅燈。

  五、騎自行車不撐傘。

  六、騎自行車不攀扶其它車輛。

  七、騎自行車不雙手離把。

  八、未滿12周歲不騎車上路。

  九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐。

  四、課堂小結(jié),

  才藝展示(快板:安全教育歌)

  同學(xué)們,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),樹(shù)立安全第一的思想,提高自我保護(hù)能力,珍愛(ài)生命,從我做起。只要我們處處小心,注意安全,掌握安全知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  五、在《祝你平安》改編詞的音樂(lè)中結(jié)(學(xué)生試著齊唱。)

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲等,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時(shí)的自救方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  掌握地震來(lái)臨時(shí)最基本的自救方法和在游戲中的運(yùn)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)地震的電視節(jié)目;

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)、《地震來(lái)了怎么辦?》課件;

  (2)、家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,地震后的圖片;

  (3)、地震來(lái)臨時(shí)刺耳聲音和地震的大頭怪。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

  2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難。⌒∨笥涯銈兿胫赖卣鹗窃趺串a(chǎn)生的嗎?

  二、播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

  1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、小結(jié):哦,原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ腵運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。吳老師告訴大家,我們會(huì)昌也是地震帶,容易發(fā)生地震的地方。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?

  4、幼兒自由發(fā)表。

  5、播放《地震來(lái)臨時(shí)我們?cè)趺崔k?》課件,讓幼兒學(xué)習(xí)避險(xiǎn)自救。

  6、幼兒再次交流。

  7、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑步了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  8、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  9、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

  10、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

  三、游戲演練:地震大頭怪來(lái)了。

  1、小朋友真愛(ài)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都知道了地震來(lái)了該怎么做嗎?

  2、請(qǐng)另一位老師戴上地震大頭怪出場(chǎng),并放地震時(shí)刺耳的聲音。

  老師大聲喊:“地震來(lái)了,地震大頭怪來(lái)了!小朋友快躲!快躲好,不要被地震大頭怪吃了!庇變憾惚芫毩(xí)。

  3、教師提醒沒(méi)躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒(méi)找著小朋友,走了。

  4、教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 6

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備。

  2.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),掌握基本的安全規(guī)則。

  3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和生命的珍惜之情,樹(shù)立良好的安全活動(dòng)意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),掌握基本的安全規(guī)則。

  2.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和生命的珍惜之情,樹(shù)立良好的.安全活動(dòng)意識(shí)。

  課型、教學(xué)時(shí)數(shù)

  地方課程、新授課、一課時(shí)。

  教具準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入:

  1.同學(xué)們,課間活動(dòng)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。但是,開(kāi)心之余不知道你們是否留意到潛在的隱患,

  2.案例展示

  3.教師小結(jié):雖然這些都是個(gè)案,可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動(dòng)的時(shí)候,你有沒(méi)有意外受傷的經(jīng)歷?學(xué)生匯報(bào)。

  過(guò)渡:課間安全不容忽視,這節(jié)課咱們就結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際,來(lái)探究如何安全快樂(lè)過(guò)課間。

  (板書(shū):安全快樂(lè)過(guò)課間)

  二、室內(nèi)安全

  1.下了課總有一部分同學(xué)留在教室。他們?cè)诟陕锬?張老師拍了一些鏡頭。你看,他們這活動(dòng)安全嗎?如果有隱患,你能指出來(lái)嗎?我們應(yīng)該怎樣做才是安全的?

  2.學(xué)生交流。(強(qiáng)調(diào):尖銳的學(xué)習(xí)用具危險(xiǎn);躲在門后邊玩耍不妥;書(shū)皮的夾子不小心也有危險(xiǎn)。)

  3.只發(fā)現(xiàn)不夠,還要?jiǎng)褡琛D芴岢鼋ㄗh更好,大家想出來(lái)什么辦法勸阻他們?當(dāng)然,擅長(zhǎng)表演的同學(xué)也可以表演,小組商量一下。

 。1)小演員上臺(tái)表演小品

 。2)既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣,同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。

  三、樓梯安全

  1.過(guò)渡:同學(xué)們,不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在安全隱患,室外的課間活動(dòng)也同樣危險(xiǎn)重重。樓道,樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方。

  2.(出示圖片)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,觀察圖片,討論在以下地點(diǎn)可能會(huì)發(fā)生什么意外?我們又該怎樣小心提防?

  3.小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

  4.我們學(xué)校樓梯口都有“安全小衛(wèi)士”,今天老師把他請(qǐng)到課堂來(lái)啦!孩子們,你能大聲讀出安全小衛(wèi)士說(shuō)了什么嗎?

  四、室外安全

  1.過(guò)渡:要說(shuō)熱鬧,課間十分鐘哪兒最熱鬧?咱們學(xué)校最美的小竹林看到啦。昨天,我走到她跟前,她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜?lái)。小竹林看到了這樣一幕。

  2.播放短片。

  3.你能給這些同學(xué)提個(gè)建議嗎?生交流。

  五、制定課間活動(dòng)安全公約

  1.過(guò)渡:同學(xué)們,安全重于泰山,建議形成制度,這才行。咱們共同制定三年級(jí)課間活動(dòng)安全公約。等我們補(bǔ)充完善了,就推廣到全校。

  2.把公約拿出來(lái),就像上面這兩條一樣,寫(xiě)下你的建議?梢宰约簩(xiě),也可以小組交流一塊寫(xiě)。

  3.展示交流。

  六、考考你

  1.請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)了得一面紅旗。

  2.同學(xué)們掌握的安全知識(shí)真不少,老師送你《課間歌》。

  孩子們,你們是祖國(guó)的未來(lái),更是決定一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛(ài)生命,文明玩耍,遠(yuǎn)離傷害,安全快樂(lè)過(guò)課間。

  作業(yè)拓展

  1.把班級(jí)公約帶回家,請(qǐng)你的家長(zhǎng)看一看,根據(jù)咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,提出合理化的建議,繼續(xù)補(bǔ)充完善。

  2.家長(zhǎng)小時(shí)候玩的安全有益的游戲,你可以把它帶到咱們的課堂。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 7

  教材分析:

  《安全課間,幸福成長(zhǎng)》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園安全版塊中的一個(gè)內(nèi)容,它旨在通過(guò)對(duì)課間危險(xiǎn)的梳理、總結(jié),讓學(xué)生明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)則,做到自律,才能確保自身安全,他人安全。

  學(xué)情分析:

  五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的判斷能力,但是他們對(duì)問(wèn)題的看法是不全面、不深刻的,在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力與強(qiáng)烈的自律意識(shí),為終生幸福奠定基礎(chǔ)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、以事例教學(xué)為依托,了解學(xué)校課間安全的做法,樹(shù)立“安全第一”的思想,提高安全意識(shí)。

  2、理解規(guī)則的重要性,提高安全能力。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)生活,珍惜生命。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  只有遵守規(guī)則,才能確保安全。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。

  學(xué)習(xí)流程:

  一、新課導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間,幸福成長(zhǎng),誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),“課間”指的是哪一段兒時(shí)間?安全與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離?設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)情感,進(jìn)入教學(xué)情境。

  二、了解課間安全的危險(xiǎn)因素,防備措施:

  過(guò)渡:我們?cè)趯W(xué)校里生活尤其要注意校園安全,課間安全是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問(wèn)題。

  1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象,帶來(lái)了什么傷害?

  案例探究,在學(xué)習(xí)中感悟安全的`重要性

  小結(jié):每年,因?yàn)樾@安全死傷的人數(shù),我搜集了幾個(gè)案例,再次向我們敲響了警鐘。

  2、我們學(xué)校為了保障學(xué)生安全做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動(dòng)的是什么?

 。▽W(xué)生討論,完成板書(shū))

  設(shè)計(jì)意圖:緊緊圍繞校本特色展開(kāi)教學(xué),以鮮活的事例、身邊的事例打動(dòng)感染學(xué)生。

  三、活動(dòng)升華:

  1、警鐘長(zhǎng)鳴,為什么還有一些學(xué)生對(duì)血的教訓(xùn)重視不夠?問(wèn)題在哪里?

 。ㄍ庖蚺c內(nèi)因,他律和自律的辯證關(guān)系,習(xí)慣的重要)

  設(shè)計(jì)意圖:感性上升到理性,用采訪的方式,引起深度的思考,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與,既是小結(jié),也是升華)

  四、引申拓展

  1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

  設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步明確規(guī)則的建立,生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

  五、作業(yè)布置

  1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當(dāng)中需要提醒和注意的地方?該采取什么樣的措施,避免發(fā)生意外?小組合作完成調(diào)查報(bào)告,呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  設(shè)計(jì)意圖:開(kāi)放性的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生能積極參與,體現(xiàn)了校本特色,樹(shù)立學(xué)校是我家,安全靠大家的責(zé)任感。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  安全課間幸福成長(zhǎng)

  危險(xiǎn)現(xiàn)象采取措施

  危險(xiǎn)游戲文明游戲

  打鬧追逐輕聲慢步

  擁擠井然有序

  遵守規(guī)則文明自律

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生深刻理解課間存在的安全隱患以及如何避免這些隱患,提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)課間十分鐘的安全意識(shí),使他們能夠過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間時(shí)間。

  3、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)刻注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任,共同維護(hù)校園的安全環(huán)境。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、班主任積極參與,師生共同確定主題,討論并決定活動(dòng)方案,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

  2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭,并將其拍攝成錄像,以便后續(xù)活動(dòng)中使用。

  3、回憶學(xué)校發(fā)生過(guò)的安全小事故,選擇其中具有代表性的情節(jié)編成情景劇,以便向同學(xué)們展示安全事故的危害和應(yīng)對(duì)措施。

  4、收集有關(guān)安全標(biāo)語(yǔ)和防范措施,以便在活動(dòng)中使用。

  三、班會(huì)過(guò)程

  1、舉行中隊(duì)會(huì)儀式,以莊重的儀式開(kāi)啟本次班會(huì)。

  2、活動(dòng)開(kāi)始:

 。1)主持人上臺(tái)宣布本次班會(huì)的主題,并通過(guò)一段詩(shī)歌,讓同學(xué)們感受到課間十分鐘的自由和快樂(lè)。

 。2)欣賞歌曲《哦課間十分鐘》,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

 。3)現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué),詢問(wèn)他們?cè)谡n間十分鐘中通常做些什么,引導(dǎo)他們思考課間安全的重要性。

 。4)觀看課間隱患視頻和課件上的案例,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到課間十分鐘存在的安全問(wèn)題,并引發(fā)他們對(duì)課間安全的思考。

 。5)情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》,通過(guò)劇中的情節(jié)展示安全事故的發(fā)生和應(yīng)對(duì)過(guò)程,讓同學(xué)們深刻理解安全知識(shí)和急救知識(shí)的`重要性。

 。6)接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板《校園安全歌》,通過(guò)學(xué)唱歌曲,加深同學(xué)們對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和理解。

 。7)同學(xué)們拿出自己制作的安全標(biāo)語(yǔ),送給自己的好朋友并表達(dá)祝;蛱嵝,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的安全意識(shí)和安全責(zé)任感。

 。8)課件播放歌曲《祝你平安》,讓同學(xué)們?cè)诟杪曋畜w會(huì)到安全的重要性和對(duì)他人的祝福。

  3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)課間安全的重要性,并鼓勵(lì)他們時(shí)刻保持警覺(jué),共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的校園環(huán)境。

  通過(guò)以上活動(dòng),學(xué)生們將深刻認(rèn)識(shí)到課間安全的重要性,提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,并能夠在課間十分鐘過(guò)程中保持安全、文明、快樂(lè)的態(tài)度和行為。同時(shí),他們也會(huì)意識(shí)到自己對(duì)校園安全的責(zé)任,積極參與到維護(hù)校園安全的行動(dòng)中去。這樣的活動(dòng)不僅能夠在班級(jí)中起到教育引導(dǎo)的作用,也能夠在全校范圍內(nèi)推廣,進(jìn)一步提升學(xué)校的安全意識(shí)和安全防范能力。讓我們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生知道課間活動(dòng)有哪些好處?

  2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動(dòng)的.良好習(xí)慣。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、知道課間活動(dòng)的好處。

  2、養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,下了課,我們?cè)撛诮淌铱磿?shū)或者玩好呢,還是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、聽(tīng)?zhēng)煼蹲x課文。

  生邊聽(tīng)邊思考:你聽(tīng)到了什么?

  2、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師講解。

  4、讓學(xué)生同桌間互相說(shuō)一說(shuō)。

  5、小結(jié):課間出去讓大腦輕松一下,眼睛眺望一下遠(yuǎn)方,可以增強(qiáng)記憶力,但不要活動(dòng)太劇烈,不然會(huì)影響聽(tīng)課的。

  三、加深影響、

  1、說(shuō)一說(shuō)

  課間活動(dòng)有那些好處?

  2、做一做

  3、堅(jiān)持參加課件活動(dòng)。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 10

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識(shí),養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

  2、使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù),能夠安全、健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  冬季即將來(lái)臨,為了確保學(xué)生冬季的安全,我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育。

  一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

  老師:同學(xué)們,你們知道嗎?母親將我們帶到這個(gè)美麗的世界上,并且將我們養(yǎng)育到今天,付出了很多心血。你們能說(shuō)出一些讓你感動(dòng)和難忘的事情嗎?(學(xué)生紛紛回憶起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己的事情。)

  老師:是的,從母親懷胎十月生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母付出了很多心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),都見(jiàn)證了父母的辛苦。我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心肝寶貝,我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。如果我們愛(ài)惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí)、不揮霍金錢、聽(tīng)父母的話、幫父母做力所能及的`事情,我們還要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槿绻覀兪艿絺,父母?huì)非常擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,你們覺(jué)得他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、講案例,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

  一個(gè)小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞倒在地,小孩無(wú)法動(dòng)彈。

  小孩臉上露出痛苦的表情。

  路人見(jiàn)狀,立即撥打急救電話“120”。另外一個(gè)人趕緊通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到小孩身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車趕到,將小孩送往醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)剎車,小孩的生命可能就無(wú)法保住。好在只是腳骨斷裂了。

  老師:同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)案例,你們有什么感想?

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、會(huì)“兩人三足”的游戲玩法,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

  2、在民間體育游戲中體驗(yàn)合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

  3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  繩子、紅黃標(biāo)志若干,障礙物兩個(gè)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入部分

  游戲“撈魚(yú)”將幼兒分成紅、黃兩隊(duì)! 敖裉煳覀儊(lái)玩?zhèn)撈魚(yú)游戲,看看今天的`小魚(yú)都是誰(shuí)和誰(shuí)一家。

  2、游戲部分

 。1)找朋友。紅黃兩隊(duì)進(jìn)行找朋友活動(dòng),找到與自己合作的小伙伴,并排好隊(duì)。

  (2)引入活動(dòng)主題,今天吧小朋友分成兩隊(duì)是要玩一個(gè)好玩的游戲,“兩人三足”

 。3)教師介紹游戲規(guī)則,游戲分成兩隊(duì),每次每隊(duì)兩人參加游戲,參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起,綁繩的位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳踝?诹铋_(kāi)始,兩人開(kāi)始向前行進(jìn),繞過(guò)障礙物回來(lái),第二組兩位幼兒繼續(xù)游戲,先回來(lái)者獲勝。

  (4)幼兒游戲,兩組幼兒的腳應(yīng)提前綁好。

  3、初步嘗試,教師提問(wèn)

  游戲時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?誰(shuí)有什么好的方法能讓大家走的快一些。

  4、幼兒游戲

  5、結(jié)束部分

  小結(jié)比賽情況,做放松運(yùn)動(dòng)。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 12

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知:

  1.知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

  2.能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。

  3.懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全。

  情感:

  愿意在課間活動(dòng)中守秩序,高高興興參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  行為:

  課間活動(dòng)守秩序,遵守游戲規(guī)則。

  教學(xué)建議

  教材分析:

  本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守紀(jì)律”德目中教學(xué)內(nèi)容“遵守學(xué)校一日生活常規(guī)”和基本要求中“能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序”而設(shè)置的。

  一年級(jí)小學(xué)生非常喜歡游戲,因此,游戲成了他們課間的主要活動(dòng)。雖然學(xué)生在幼兒園受過(guò)守秩序的教育,但由于他們剛?cè)雽W(xué)校,還不習(xí)慣過(guò)集體生活,因此,做游戲時(shí)常常出現(xiàn)只顧自己,不管別人,搶先、“夾塞”,不按順序,獨(dú)占玩具和游戲器械,不遵守游戲規(guī)則的情況。這不但影響游戲的進(jìn)程,影響同學(xué)團(tuán)結(jié),而且由于課間玩得不愉快,還影響上課情緒。針對(duì)這種情況,從正面教育學(xué)生課間活動(dòng)守秩序十分必要,一方面教育學(xué)生遵守學(xué)校一日生活常規(guī);一方面教育學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí),不能只顧自己,要心中想著他人,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為和習(xí)慣。

  教法建議:

  1.課間活動(dòng)是學(xué)生十分熟悉的,每個(gè)人都有自己的感受,教師要在學(xué)生具體感受的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生分析,明確是非,提高道德認(rèn)識(shí)。教師不要講得過(guò)多。

  2.在分析各種活動(dòng)發(fā)生的情況時(shí),應(yīng)把課間同時(shí)活動(dòng)的人很多,要想著別人,想著大家,不能光顧自己的思想貫穿始終,使學(xué)生意識(shí)到一個(gè)人不守秩序,會(huì)影響大家,所以每個(gè)人都要約束自己,在課間活動(dòng)中自覺(jué)守秩序。

  3.課間活動(dòng)學(xué)生都有感受,平時(shí)學(xué)校也常進(jìn)行守秩序的教育,學(xué)生可能不感新奇,教學(xué)中要結(jié)合教材,抓住典型事例,提出引起學(xué)生思考的問(wèn)題展開(kāi)討論,分析講道理,使學(xué)生感到不同于日常的教育,能有新的'收獲。還要采用一些電化教學(xué)手段,有條件的可制作一些多媒體,使圖中的人物能活動(dòng)起來(lái),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 13

  教學(xué)背景

  下課鈴聲一響,安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了,這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天,學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

  2.通過(guò)對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分,讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,什么樣的是不合適的

  3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的`課間十分鐘。

  4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1.通過(guò)本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

  2.樹(shù)立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),時(shí)刻注意安全,時(shí)時(shí)想著安全。

  教學(xué)方法

  導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。

  教學(xué)過(guò)程

  環(huán)節(jié)一:課前導(dǎo)入(同學(xué)們,上課鈴聲響了之后,大家都很自覺(jué)地回到位置就要開(kāi)始我們新的一節(jié)課,但是,有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,因?yàn)橄抡n鈴聲一響,課堂一結(jié)束,我們就可以走出教室活動(dòng),開(kāi)始屬于我們課件十分鐘。在課間里,同學(xué)們互相追逐打鬧,玩得十分開(kāi)心,但這之中存在著一些安全隱患)

  觀看課間隱患視頻(首先我們來(lái)觀看一段有關(guān)課間活動(dòng)的視頻)

  引出課間安全(課間短短十分鐘,卻可以發(fā)生很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生)。

  環(huán)節(jié)二:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^(guò)的(那同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?),教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來(lái)

  環(huán)節(jié)三:全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(由黑板上列出來(lái)的這些活動(dòng)可見(jiàn)啊,我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪,接下?lái)我們一起來(lái)討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)),老師總結(jié)并給以補(bǔ)充,接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分(學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng),我們?cè)賮?lái)給同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分)。(每項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了,從分?jǐn)?shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)模趸ㄔ谡n間活動(dòng)是合適的)

  環(huán)節(jié)四:全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng),觀看課間活動(dòng)圖片。(同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開(kāi)展什么活動(dòng)才是有益身心的呢,老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏)

  (老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí))

  環(huán)節(jié)五:選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,模擬課間十分鐘。

  課堂小結(jié)

  在我們模擬課間十分鐘之后,我們的課堂也接近尾聲了,在真正的課間鈴聲響起之前,我們來(lái)總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(回顧),重新審視了我們之前的課間活動(dòng),對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止,可以開(kāi)展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,可供大家課間休閑娛樂(lè)用。

  課間活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

  2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿;顒(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

  3.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍,嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

  4.在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí),應(yīng)該禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序,行走拐彎處要小心,避免碰撞。

  5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子,因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

  6.下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走,保持距離不推拉。

  7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。

  8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,不準(zhǔn)放東西在圍攔上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

  課間活動(dòng)安全教育班會(huì)教案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)初步的時(shí)間意識(shí),感知時(shí)間與活動(dòng)的關(guān)系。

  2、在活動(dòng)中發(fā)展自己制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、調(diào)整計(jì)劃的能力。

  3、在設(shè)計(jì)與調(diào)整計(jì)劃的過(guò)程中培養(yǎng)自我解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:制作計(jì)劃表的各種材料;鈴鼓一個(gè);前期幼小銜接內(nèi)容的墻面環(huán)境支持。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:通過(guò)前期已開(kāi)展過(guò)的"幼小銜接"的主題活動(dòng),幼兒對(duì)小學(xué)的生活有初步了解。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒親身體驗(yàn)"十分鐘"的長(zhǎng)短,并了解哪些活動(dòng)適宜在這段時(shí)間進(jìn)行。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  理解活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間的'關(guān)系及完善計(jì)劃的能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)引入:結(jié)合墻飾進(jìn)行談話,引出"課問(wèn)十分鐘"。

  教師:前幾天,小學(xué)生哥哥給我們介紹了小學(xué)的活動(dòng),你們還記得都有什么活動(dòng)嗎?

  幼兒:課間十分鐘、上課、做操……

  教師:你們還記得課間十分鐘他們都做了什么嗎?

  幼兒:喝水、玩、準(zhǔn)備書(shū)……

  2、活動(dòng)開(kāi)始:討論并制訂"課間十分鐘"的活動(dòng)計(jì)劃。

  我沒(méi)踢球,要跑到操場(chǎng)上,來(lái)不及。

  我上了廁所、喝了水,還看了書(shū),但沒(méi)畫(huà)畫(huà)就上課了。

  我沒(méi)上廁所,人多,后來(lái)就忘了。

 。1)教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒小結(jié)模擬活動(dòng)的情況,使其感受內(nèi)容與時(shí)間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)調(diào)整計(jì)劃的)必要。

 。2)集體總結(jié):

  教師:你們認(rèn)為"課間十分鐘"必須要進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  幼兒:上廁所、喝水、準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)、休息。

  教師:你認(rèn)為"課問(wèn)十分鐘"做什么內(nèi)容的游戲合適?

  幼兒:與小朋友說(shuō)說(shuō)話、玩翻繩、玩折紙、跳繩……

  教師:怎么安排這些活動(dòng)呢?

  幼兒:上廁所可以人少時(shí)去;應(yīng)該先準(zhǔn)備下次用的書(shū);可以先喝水。

  教師利用圖示,幫助幼兒梳理與提升經(jīng)驗(yàn),獲得調(diào)整計(jì)劃的依據(jù)與策略。

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