清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案（精選11篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—4—3
活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級(jí)年級(jí)1班
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，有一首詩(shī)想必大家都很熟悉，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪�，也�?huì)在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對(duì)節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
二、清明節(jié)知識(shí)
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來(lái)講
1、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
3、清明一定要去踏青。踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣
4、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
原來(lái)，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動(dòng)呀！
三、清明節(jié)的詩(shī)歌
其實(shí)，古人也經(jīng)常用寫詩(shī)的方式來(lái)紀(jì)念清明節(jié)的。
《請(qǐng)明古詩(shī)誦》
甲學(xué)生：《清明日》唐溫庭筠清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的`玩耍，一會(huì)兒碰下了花上的露珠，一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。
乙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
丙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)
必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
a：一起進(jìn)入我們的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)吧，答對(duì)小組加星，答錯(cuò)要表演節(jié)目哦。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)古時(shí)又稱什么節(jié)？（三月節(jié)）
a：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)開始于什么朝代？（周朝）
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)又稱什么節(jié)？（踏青節(jié)）
a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié)？（4月4日至4月6日）
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2006年）
五、清明節(jié)故事
a：說(shuō)到清明節(jié)，我還會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人，他就是介之推。
b：讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
《寒食節(jié)來(lái)歷》由4個(gè)學(xué)生各講一段
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一起出奔的臣子，大多離開了他，只剩少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，成了赫赫有名的晉文公。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一導(dǎo)入
師：同學(xué)們，本周的班會(huì)主題是：緬懷先烈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過(guò)幾天，4月5日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1、清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。
人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂(lè)默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地
3、師小結(jié)：
正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。為了緬懷革命先烈，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)革命先烈事跡：
1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡)黃繼光：作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
董存瑞：13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的'追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時(shí)，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標(biāo)，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅(jiān)持不動(dòng)，直至壯烈犧牲，保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們?cè)谇裆僭茲摲奈恢蒙希匆?jiàn)他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭：10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救回秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
雷鋒：和平時(shí)期的英雄模范，他有愛(ài)憎分明的階段立場(chǎng)，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng)，作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢?(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié)：
誠(chéng)然，我們未出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能為祖國(guó)的解放而奮戰(zhàn)沙場(chǎng)。但是，既然我們出生在這個(gè)和平發(fā)展的時(shí)代，就應(yīng)該為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，成棟梁的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史使命。讓我們把先烈們的.宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪更壯觀的時(shí)代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到：因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過(guò)去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 3
時(shí)間：3月30日下午第三節(jié)
地點(diǎn)：二二班教室
參加人：二二班全體師生目標(biāo)：
1.讓孩子們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
2.緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來(lái)之不易，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。
過(guò)程：
一、教師導(dǎo)入揭題
又是一個(gè)春意盎然的四月，暖意緩緩升起，又是一個(gè)緬懷先烈的清明，無(wú)限惆悵印在心上�，F(xiàn)在，二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：
帶著春日暖暖的祝福，我們迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說(shuō)說(shuō)自己多了解的“清明節(jié)”吧!
2、(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)清明節(jié)的`由來(lái)、風(fēng)俗、古詩(shī))
3、教師總結(jié)：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿生活，無(wú)數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
三、感恩幸福生活
1、學(xué)生主持發(fā)言：
甲：春風(fēng)里，我們踏著先烈的足跡，走進(jìn)那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，播種理想的種子，爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
乙：是誰(shuí)，給了我們健康的身體?是父母。
甲：是誰(shuí)，給了我們知識(shí)的甘露?是老師。
乙：是誰(shuí)，給了我們幸福的生活?是黨，是祖國(guó)，是無(wú)數(shù)革命先烈!
甲：其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人太多太多，同學(xué)們，讓我們都懷有一顆感恩的心，感謝我們的爸爸媽媽;
乙：感謝我們的學(xué)校、老師;
甲：感謝我們的祖國(guó)。
乙：我們要從小學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)去感謝他們給了我們幸福的生活。
甲：今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。
乙：我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
甲：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。
乙：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。
甲：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣。
乙：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
甲：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻。
乙：讓我們記住這鄭重的承諾。
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
2、說(shuō)說(shuō)自己的想法，自己該怎么做?
3、全班交流，明確我們要努力，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，從小學(xué)好知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
4、教師總結(jié)：
今天的幸福生活來(lái)之不易，希望同學(xué)們好好珍惜今天的幸福生活，在平常的學(xué)校中努力勤奮一些，祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的生活更加美好幸福!二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)主題
傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密圍繞“宏揚(yáng)和培育偉大的革命精神”為主線，扎實(shí)開展革命精神的德育體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解“自尊自信、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)勇敢、勇于開拓、積極進(jìn)取，不屈不撓、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
三、活動(dòng)形式
以班會(huì)為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過(guò)演講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，理解革命精神的`內(nèi)涵。
四、活動(dòng)人數(shù)
初一三班全體同學(xué)及班主任。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開始。
2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等。
3、詩(shī)歌朗誦
4、演講：《緬懷烈士》
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)
6、班主任總結(jié)
因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)記住：學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無(wú)愧于革命先烈們，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的父母和老師。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
2、讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹、
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師導(dǎo)入揭題
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。春天，是最令人向往的季節(jié)。我們現(xiàn)在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節(jié)又到了，同學(xué)們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家了解清明節(jié)。
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：帶著春日暖暖的祝福，我們迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一，清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說(shuō)說(shuō)自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、古詩(shī)）
到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
3、清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的'來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來(lái)。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié)：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿生活，無(wú)數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。（邱少云、黃繼光等）
三、教師總結(jié)：
班會(huì)中，我們了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解清明節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，激發(fā)對(duì)先烈的敬仰之情。
培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
教師介紹清明節(jié)的.由來(lái)和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考清明節(jié)對(duì)于我們的重要性。
播放清明節(jié)相關(guān)視頻或圖片，讓學(xué)生感受節(jié)日氛圍。
二、主題講解
講述先烈們的英勇事跡，讓學(xué)生了解他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的解放事業(yè)所做出的巨大犧牲。
分析先烈精神的內(nèi)涵，包括愛(ài)國(guó)主義精神、革命英雄主義精神等。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何繼承和發(fā)揚(yáng)先烈精神，將其融入到日常學(xué)習(xí)和生活中。
三、班會(huì)活動(dòng)
開展“清明追思”主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生用文字表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和懷念之情。
組織學(xué)生制作清明節(jié)主題手抄報(bào)或黑板報(bào)，展示對(duì)節(jié)日的理解和感悟。
開展“清明踏青”活動(dòng)，讓學(xué)生在戶外活動(dòng)中感受春天的美好，同時(shí)緬懷先烈。
四、總結(jié)
教師總結(jié)本次班會(huì)的收獲和意義，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈、傳承精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將先烈精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生深入了解清明節(jié)的歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)先烈的敬意和懷念。
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
引導(dǎo)學(xué)生將緬懷先烈的精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的夢(mèng)想而努力。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
教師通過(guò)講述清明節(jié)的故事或播放相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)日的興趣和好奇心。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)清明節(jié)的理解和感受，營(yíng)造輕松愉快的班級(jí)氛圍。
二、主題講解
詳細(xì)介紹清明節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)，讓學(xué)生全面了解這一節(jié)日的`文化內(nèi)涵。
講述先烈的英雄事跡和革命精神，引導(dǎo)學(xué)生理解先烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民所做出的偉大貢獻(xiàn)。
分析先烈精神在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值和意義，鼓勵(lì)學(xué)生將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
三、班會(huì)活動(dòng)
開展“清明追思”主題演講比賽，讓學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和感激之情。
組織學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)主題繪畫或手工制作活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)先烈的懷念。
開展“清明志愿行”活動(dòng)，組織學(xué)生到烈士陵園或紀(jì)念館進(jìn)行志愿服務(wù)，親身感受先烈們的精神風(fēng)貌。
四、總結(jié)
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈、傳承精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將先烈精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和國(guó)家的繁榮而努力奮斗。同時(shí)，也要珍惜當(dāng)下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解清明節(jié)的由來(lái)及傳統(tǒng)習(xí)俗。
引導(dǎo)學(xué)生理解先烈們的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
培養(yǎng)學(xué)生尊重先烈、緬懷先烈的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。
教學(xué)內(nèi)容
一、導(dǎo)入
講述清明節(jié)的起源和習(xí)俗，如掃墓、踏青等。
提問(wèn)學(xué)生：你們對(duì)清明節(jié)有什么了解？你們知道為什么要緬懷先烈嗎？
二、主體活動(dòng)
講述先烈事跡
通過(guò)講述一些著名先烈的英勇事跡，如黃繼光、邱少云等，讓學(xué)生了解先烈們?yōu)閲?guó)家、為人民做出的巨大貢獻(xiàn)。
觀看紀(jì)錄片
播放一段關(guān)于先烈們的紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受先烈們的英勇和偉大。
分享感受
讓學(xué)生分享自己看完紀(jì)錄片后的感受，談?wù)勛约簩?duì)先烈的敬仰之情。
詩(shī)朗誦
選取一些緬懷先烈的詩(shī)歌，讓學(xué)生進(jìn)行朗誦，表達(dá)對(duì)先烈的懷念和敬意。
三、總結(jié)提升
總結(jié)先烈精神
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)先烈們的精神品質(zhì)，如愛(ài)國(guó)、勇敢、奉獻(xiàn)等，并鼓勵(lì)學(xué)生將這些品質(zhì)融入到自己的'學(xué)習(xí)和生活中。
布置作業(yè)
讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的先烈事跡，并和家長(zhǎng)一起制作一張緬懷先烈的卡片，以表達(dá)對(duì)先烈的敬意。
教學(xué)反思
通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)和先烈事跡有了更深入的了解，也激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情懷。但在教學(xué)過(guò)程中，還需注意引導(dǎo)學(xué)生的情感表達(dá)，讓他們真正感受到先烈的偉大和崇高。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 9
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解清明節(jié)的深刻內(nèi)涵，感悟先烈們的英勇精神。
培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和尊重歷史、緬懷先烈的意識(shí)。
通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的'責(zé)任感。
教學(xué)內(nèi)容
一、引入話題
講述清明節(jié)的傳統(tǒng)意義，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈的重要性。
提問(wèn)學(xué)生：你們知道哪些先烈的英勇事跡？他們?yōu)槭裁粗档梦覀兗o(jì)念？
二、主題分享
學(xué)生分組搜集并整理先烈事跡，每組選擇一位代表進(jìn)行分享。
分享內(nèi)容可以包括先烈的生平、戰(zhàn)斗經(jīng)歷、犧牲過(guò)程以及他們的精神品質(zhì)等。
三、互動(dòng)討論
組織學(xué)生圍繞“如何傳承先烈精神”展開討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行先烈們的優(yōu)秀品質(zhì)。
邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感悟和想法，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
四、實(shí)踐活動(dòng)
班級(jí)共同制作一份清明追思?jí)?bào)，展示先烈們的英勇事跡和班級(jí)同學(xué)的感悟。
開展“清明寄哀思”寫信活動(dòng)，學(xué)生將自己的哀思和敬意寫成信件，寄給烈士陵園或紀(jì)念館。
五、總結(jié)提升
總結(jié)本次班會(huì)的收獲，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈、傳承精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻銘記先烈們的英勇事跡，以實(shí)際行動(dòng)踐行他們的精神品質(zhì)。
教學(xué)反思
本次班會(huì)通過(guò)分享先烈事跡、開展互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，使學(xué)生深刻感悟到先烈們的英勇精神和愛(ài)國(guó)情懷。但在教學(xué)過(guò)程中，還需注意引導(dǎo)學(xué)生將感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真正將先烈精神融入到自己的生活中。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 10
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解清明節(jié)的由來(lái)和意義，以及緬懷先烈的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和尊重先烈的精神。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的敬意和懷念。
教學(xué)內(nèi)容
一、導(dǎo)入
播放清明節(jié)相關(guān)的視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)：你們知道清明節(jié)是什么節(jié)日嗎？為什么要過(guò)清明節(jié)？
二、講解清明節(jié)的由來(lái)和意義
講述清明節(jié)的起源和發(fā)展歷程。
強(qiáng)調(diào)清明節(jié)是緬懷先人、追思先烈的重要時(shí)刻。
三、緬懷先烈
講述一些英雄先烈的事跡，讓學(xué)生感受他們的'英勇和偉大。
引導(dǎo)學(xué)生思考：先烈們?yōu)槲覀兏冻隽耸裁�？我們�?yīng)該如何銘記他們的精神？
四、實(shí)際行動(dòng)
組織學(xué)生制作清明節(jié)主題的手抄報(bào)或海報(bào)，表達(dá)對(duì)先烈的敬意。
鼓勵(lì)學(xué)生參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)，親身感受緬懷先烈的氛圍。
課后作業(yè)
讓學(xué)生回家后與家人一起了解家族中的先烈事跡，并記錄下來(lái)。
要求學(xué)生寫一篇關(guān)于清明節(jié)的感想或心得，加深對(duì)這一節(jié)日的理解。
教學(xué)反思
本次班會(huì)活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解清明節(jié)的意義和緬懷先烈的重要性，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)先烈的敬意和懷念。在教學(xué)過(guò)程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和啟發(fā)，讓他們能夠真正感受到先烈們的偉大和英勇。同時(shí)，我也意識(shí)到在引導(dǎo)學(xué)生思考方面還有待加強(qiáng)，未來(lái)我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 11
教學(xué)目標(biāo)
加深學(xué)生對(duì)清明節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵的理解。
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)先烈的敬仰之情。
培養(yǎng)學(xué)生傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容
一、回顧與導(dǎo)入
回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于清明節(jié)和先烈事跡的記憶。
導(dǎo)入新課，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)不僅是掃墓祭祖的時(shí)節(jié)，更是緬懷先烈、傳承紅色基因的重要時(shí)刻。
二、清明節(jié)習(xí)俗與文化內(nèi)涵
介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如掃墓、踏青、插柳等。
分析清明節(jié)的文化內(nèi)涵，包括敬畏自然、感恩先人、追思?xì)v史等方面。
三、緬懷先烈，傳承紅色基因
展示革命先烈的英雄事跡圖片或視頻，讓學(xué)生感受他們的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和傳承先烈的精神？
強(qiáng)調(diào)傳承紅色基因的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將先烈的'精神內(nèi)化于心、外化于行。
四、實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生開展“清明追思”主題征文活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和懷念之情。
鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)�；蛏鐓^(qū)組織的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，親身感受緬懷先烈的氛圍。
課后作業(yè)
讓學(xué)生收集關(guān)于清明節(jié)和先烈的資料，整理成一份小報(bào)告。
要求學(xué)生與家人一起參與清明節(jié)的掃墓活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)緬懷先烈。
教學(xué)反思
本次班會(huì)活動(dòng)通過(guò)回顧清明節(jié)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生深入理解緬懷先烈的意義和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和課后作業(yè)，讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn)，加深對(duì)清明節(jié)和先烈精神的理解和感悟。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和參與度，讓他們能夠真正感受到先烈們的偉大和崇高。同時(shí)，我也注意到在引導(dǎo)學(xué)生思考和討論方面還需要加強(qiáng)引導(dǎo)和啟發(fā)，未來(lái)我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。
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