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世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-03-16 22:35:07 煒玲 班會(huì)教案 我要投稿
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世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案(通用10篇)

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案(通用10篇)

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

  二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。

  三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開主題班會(huì)的意義。

  二、學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

  三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。

  四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。

  五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

  六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。

  七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書目。

  活動(dòng)過程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  活動(dòng)前的話:親愛的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng),下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng),大家掌聲歡迎。

  二、介紹書目

  1、主持人的話:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們的主題班會(huì)是:“好讀書 讀好書 讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:

  書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;

  書本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完;

  讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,吸取書本中的有用知識(shí);

  通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;

  下面請(qǐng)圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。

  2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。

  三、活動(dòng)總結(jié)。

  1、主持人總結(jié):

  同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,讓我們?cè)诤脮暮Q罄锉M情遨游吧!

  讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L(zhǎng)大。

  我們的心情是那么歡快,那么喜悅,因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。

  下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié),大家掌聲歡迎。

  2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。

  3、班主任陳老師總結(jié):

  剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的`書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識(shí)和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹陰下、在家里,……甚至有位家長(zhǎng)告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的,我們不但要自己看,還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí),讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧!謝謝大家!

  4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎(jiǎng)勵(lì)圖書:《小豬西里呼!、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

  四、活動(dòng)延續(xù)

  1、學(xué)生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。

  2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。

  2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神

  3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

  二、學(xué)情分析

  班里的28位學(xué)生愛讀書,長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  老師:組織、策劃

  學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入

  談話導(dǎo)入:

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴!

  《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

 。ǘ┗顒(dòng)分享

  我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

  第一組:誦讀古詩(shī)

  談收獲

  第二組:積累的讀書好方法

  談收獲

  第三組:課外讀物

  讀后感

  第四組:精彩分享

  談收獲

  第五組:我與書的`故事

  談收獲

  第六組:匯報(bào)讀書方法

  談收獲

  第七組:讀書格言

  談收獲

 。ㄈ┗顒(dòng)延伸

  1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。

  2、請(qǐng)班主任做總結(jié)

  主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來(lái)的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑段业淖x書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 3

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

  2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

  3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

  4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

  活動(dòng)過程:

  一、讀書名言引入(1分鐘)

  1、主持人甲:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要!

  2、主持人乙:書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),下面,我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書的故事吧!

  二、講名人讀書故事(3—4分鐘)

  3、(劉湘講故事)

  4、(方渭博講故事)

  三、展示讀書手抄報(bào)(6—7)

  5、主持人:乙名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!國(guó)慶時(shí)間我、小然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想跟大家分享一下。

  6、趙乃淞、小欣、小然展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。

  四、展示閱讀記錄卡(5——6)

  7、主持人:乙同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

  8、主持人:甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書吧!

  五、推薦好書(4——5)

  9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

  (8分鐘)

  乙:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!

  甲:哦,哪4個(gè)?

  乙:“開卷有益”!

  甲:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

  乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流,F(xiàn)在,就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

  甲:有請(qǐng)第一小隊(duì)。

  第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的.年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

  乙:有請(qǐng)第二小隊(duì)。

  第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

  今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

  甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。

  第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

  乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

  第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!

  甲:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

  乙:是啊,好書才是我們真正的朋友?磥(lái),適合我們讀的好書還真不少呢!

  六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書》(2分鐘)

  甲:成長(zhǎng)路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)!

  乙:成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!

  合:此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!

  甲:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》

 。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  乙:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

  七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。(3—4分鐘)

  甲:自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué),他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

  乙:經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

  甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

  評(píng)出“班級(jí)讀書之最”:

  “讀書最多的人”

  “讀書最認(rèn)真的人”

  “課外知識(shí)最豐富的人”

  “最愛書的人”

  八、總結(jié)(1分鐘)

  乙:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。

  甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

  乙:雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

  甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

  乙:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

  合:讓我們都來(lái)和好書交朋友,甲:帶著一份熱情,乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,甲:帶著一份執(zhí)著,乙:盡情暢游書海,合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

  九、班主任總結(jié)活動(dòng)(1分鐘)

  一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。

  一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)!

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說(shuō):我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

  【活動(dòng)主題】:

  和好書交朋友

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、知識(shí)目標(biāo):通過名人讀書故事和名言的交流,讓學(xué)生明白讀書的重要性。

  2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。

  3、行為目標(biāo):在好書的熏陶下,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

  2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,在班會(huì)上展示。

  3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人

  4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

  【流程與理念】

  一、熱身游戲

  愛的鼓勵(lì)

  掌聲帶給我們的感覺真好,在掌聲中,老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲,感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。

  在愛的鼓勵(lì)中,我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

  二、猜謎語(yǔ)。

  三、故事明理

  1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

  聽了這個(gè)故事,你有什么想說(shuō)的?

  2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

  鑿壁偷光

  漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

  由于家里很窮,他買不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書了。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好?锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中通過來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來(lái),漸漸地把家中的書全都讀完了。

  刺股懸梁

  蘇秦,東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó),跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),學(xué)成后去游說(shuō)秦王,上書十次,不被所用,帶去的.資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說(shuō)他不務(wù)正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國(guó)的宰相,成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

  漢朝孫敬讀書困倦時(shí),將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

  小結(jié):這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn),很喜歡讀書,而且讀起書來(lái)很刻苦。

  四、情景故事

  小明和小剛都喜歡看書,小紅只愛看《漫畫》書,一天到晚就看漫畫書,對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說(shuō):“你不能只看漫畫書,還要看看其它的書!毙∶髡f(shuō):“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書,每次看書,總是翻翻插圖。老師說(shuō):“小剛,你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的!”小蘭說(shuō):“那我該怎么看書呢?”

  小品講什么?

  對(duì)這兩位小朋友,你有什么想說(shuō)的?談?wù)勛约旱目捶ā#ㄖ饌(gè)分析)

  1、好書推薦

  在小明的眼里,小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ,你們一定看過很多好書 ,你們覺得什么樣的書是好書,那么能否向大家推薦推薦,各組的小老師主持討論:你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?小組交流匯報(bào)。

  通過各組討論交流,孩子們以快板匯報(bào),童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出:內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書,能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類,學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。

  2、方法研討

  小剛知道看很多的好書,但是他不知道如何去看,你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢?

  3、思考分享,你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的?

  不說(shuō)不知道,一說(shuō)真有效。在這一環(huán)節(jié),孩子們通過交流,明白了原來(lái)讀書有那么多的好方法:找疑究難的圈讀法,概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法!疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。

  五、成果展示

  在我們班誰(shuí)最愛看書?讓我們來(lái)聽聽他們的讀書感受吧!

  1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣

  2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

  總結(jié):同學(xué)們,讀書給我們帶來(lái)了樂趣 ,正如歌德說(shuō)的:讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

  讀書給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),正如劉向說(shuō)的:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

  讓我們一起積極地讀書,與書交朋友,快快成長(zhǎng),使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。

  齊誦:《書是我們的朋友》

  書能讓我們變得聰明,書能讓我們變得高尚,書能告訴我們?cè)鯓幼鋈,書能給我們美好的希望。

  讀一本好書使我們明白,山有多高,路有多遠(yuǎn);

  讀一本好書使我們懂得,天有多闊,地有多寬;

  讀一本好書能使我們,撥開眼前的云煙,排除疑難;

  讀一本好書能使我們看到,前程燦爛,任重道遠(yuǎn)。

  書是知識(shí)的寶庫(kù),書是智慧的海洋,書是我們的朋友,書能給我們力量。

  愛書吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是我們一生的老師,書能讓我們走向輝煌!

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 5

  【活動(dòng)目的】

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

  2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

  3、通過活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。

  2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;

  3、積累一些讀書的名言。

  4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  第16周——星期五

  【活動(dòng)過程】

  一、主持人宣布主題班會(huì)開始

  主持人甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無(wú)窮的樂趣呢!

  甲:通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提

  乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛迪生......

  甲:讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!

  甲乙:三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

  二、讀書的小詩(shī)

  甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。甲:書讓我們快樂放松。

  乙:書讓我們充滿智慧。

  甲:有的同學(xué)還寫了讀書的`詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》

  三、名人讀書的故事

  甲:xx你知道嗎?我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó),自古以來(lái)很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?

  乙:請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

  四、同學(xué)們讀書的故事:

  甲:名人這么愛讀書,我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

  乙:同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí),閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說(shuō):“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

  甲:是嗎?聽說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來(lái)?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

  五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

  甲:我們都說(shuō)愛讀書,可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偸起懶來(lái)。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

  乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面請(qǐng)?jiān)C魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!

  甲:同學(xué)們,看了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

  六、讀書的名人名言書簽大比拼:

  點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩(shī)句。

  評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

  七、課外知識(shí)大比拼

  書中人物猜一猜

  八、班主任講話

  同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

  九、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 6

  一、指導(dǎo)思想:

  最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣,讓好書成為孩子一生的伙伴。我們幼兒園將舉辦“心幼兒園第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)”。閱讀節(jié)活動(dòng),旨在讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀。我們將通過營(yíng)造濃濃的閱讀氛圍,設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng),激發(fā)孩子和家長(zhǎng)參與閱讀的興趣,使他們真正體驗(yàn)閱讀的快樂。同時(shí),也希望通過本次活動(dòng),能夠進(jìn)一步凸顯我園語(yǔ)言教育的課程特色,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力,逐步提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)的能力。

  二、活動(dòng)主題:

  “經(jīng)典陪伴童年,‘悅’讀潤(rùn)澤成長(zhǎng)”

  三、參加對(duì)象:

  中心幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)和教師

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段(12月1日——12月10日)

  1.制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  2.營(yíng)造園內(nèi)濃厚的讀書氛圍。

  (1)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角---營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍,開展“好書推薦”活動(dòng)。

 。2)向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并制作宣傳海報(bào),橫幅等。

 。3)拓展親子閱讀空間,利用幼兒園二樓長(zhǎng)廊布置成圖書大區(qū)域,供親子閱讀。

  (4)利用來(lái)園、午睡起床、離園等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

  3.舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

  第二階段:組織實(shí)施階段(12月11日——12月25日)

 。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)

  1.根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

  2.開展一次教師讀書體會(huì)沙龍。

  3.讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

  4.利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

  5.30歲以下教師技能技巧比賽——兒童文學(xué)講述,結(jié)合經(jīng)典繪本進(jìn)行講述。

  6.30歲以下教師技能技巧比賽——自制小書,制作出獨(dú)具創(chuàng)意的繪本小書。

 。ǘ┙處熃(jīng)典繪本演繹(與11月份教研“30歲以下新教師展示課”整合)活動(dòng)

 。ㄈ┌嗉(jí)讀書活動(dòng)

  1.完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

  2.帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

  3.小型好書漂流會(huì)(班級(jí))

  每位幼兒從家里帶來(lái)一本圖書,規(guī)定每周一次在班級(jí)里開展“好書漂流會(huì)”活動(dòng),彼此交換、分享圖書,并鼓勵(lì)幼兒將圖書帶回家,與父母一起閱讀。讓書香飄溢整個(gè)校園,飄溢每個(gè)家庭。

  4.大型好書漂流會(huì)(大班段)

  讓大班段每位幼兒從家里帶來(lái)一本圖書,在幼兒園操場(chǎng)上,以年級(jí)組為單位組成一個(gè)大型的“好書漂流會(huì)”。幼兒把自己的圖書放在小椅子上,然后離開座位去尋找自己喜歡看的圖書,再坐下來(lái)進(jìn)行閱讀。讓幼兒在書的海洋里遨游,享受圖書帶來(lái)的樂趣。

  5.?dāng)M定班級(jí)家園閱讀計(jì)劃表,按各年齡段推薦書目,張貼在家園聯(lián)系欄里。

  6.各班結(jié)合日;顒(dòng),保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

  7.要求教師午睡前給幼兒講一個(gè)經(jīng)典的故事。

  8.每天午餐前十分鐘,班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。

  9.家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩集體閱讀活動(dòng)。(結(jié)合家長(zhǎng)開放日)

 。ㄋ模┯H子讀書活動(dòng)

  1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購(gòu)書,拓展讀書渠道。

  2.在孩子生日或節(jié)日時(shí),以書為禮物。

  3.每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

  4.根據(jù)閱讀的內(nèi)容,幼兒口述,家長(zhǎng)記錄活動(dòng),每星期上交幼兒園一篇。

  5.圖書義賣活動(dòng),每位幼兒將自己看過的書拿出來(lái)進(jìn)行義賣,義賣所得的錢作為班級(jí)購(gòu)書基金。

  (五)評(píng)選活動(dòng)

  1、評(píng)選“書香家庭”。

  評(píng)選目的:鼓勵(lì)父母在家中,為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的.比例等。

  評(píng)選過程:以家長(zhǎng)自薦的方式進(jìn)行。家長(zhǎng)可以將自己家中的藏書用照片的形式記錄下來(lái),也可以將孩子喜歡、和孩子一起讀過的書的名稱填入自薦表中。然后以班級(jí)為單位,集中評(píng)比。

  2、制作親子閱讀卡,推薦一本好書。

  目的:在親子閱讀的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)和孩子共同制作親子閱讀卡,并向同伴推薦一本自己喜歡的書,感受分享閱讀的快樂。

  過程:以家長(zhǎng)自薦為主,家長(zhǎng)和孩子共同完成親子閱讀卡,以班級(jí)為單位制作成班級(jí)親子閱讀版面,進(jìn)行全園的展示與交流。

  3、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享:

  目的:交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,資源共享。

  過程:結(jié)合“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),各班選出幾位在親子閱讀方面比較有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),以親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟文章的形式,在各班家長(zhǎng)園地及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行展示。

  4.親子書簽制作:

  以幼兒家庭為單位,親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)制作書簽,滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。作品色彩、形狀、材料、圖案不限,家長(zhǎng)與孩子可以充分發(fā)揮自己的想象力,自由拓展思維空間。最后,以班級(jí)為單位選送作品參加幼兒園評(píng)獎(jiǎng)。選送名額為每班五名,幼兒園將設(shè)“最佳創(chuàng)意書簽”、“最佳親子書簽”、“最精美書簽”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  5.親子圖書制作

  自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)評(píng)選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作評(píng)選方法:

 。1)填寫自薦表。

 。2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  6.評(píng)選“閱讀寶貝”

  評(píng)選目的:鼓勵(lì)孩子多看書,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力,逐步提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)的能力。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):幼兒圖書漂流本上的記錄,幼兒的講述能力等。

  評(píng)選過程:以班級(jí)推薦的方式進(jìn)行,每班推薦一位“閱讀寶貝”,將幼兒的基本情況填入推薦表中。

  第三階段:總結(jié)表彰階段(12月15日——12月30日)

  展出各班閱讀節(jié)活動(dòng)時(shí)的照片和描述,匯報(bào)在閱讀節(jié)時(shí)開展的所有活動(dòng)。

  匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,召開總結(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選出書香班級(jí)、書香家庭、書香寶貝。

  總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,讓"讀書節(jié)"成為我園一個(gè)園本特色節(jié)日。幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 7

  閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入,結(jié)合4月23日世界讀書日,我園將開展"大手拉小手,牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,營(yíng)造濃濃的"大手拉小手,牽手共閱讀"的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

  2.通過閱讀活動(dòng),提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

  3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的`閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

  二、活動(dòng)主題:

  大手拉小手,牽手共閱讀

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月——12月

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)

  1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。

  2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學(xué)啟示,同時(shí)上傳新教育博客,相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。

 。ǘ┌嗉(jí)讀書活動(dòng)

  1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過周二、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。

  2.完善班級(jí)"圖書角",同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書,充實(shí)圖書區(qū)域。

  3.中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。

  4.利用廢舊材料,通過家長(zhǎng)、幼兒共同收集、制作,開展書簽征集評(píng)選活動(dòng),并將獲獎(jiǎng)作品展示在"快樂書吧"背景墻。

 。ㄈ┯H子共讀活動(dòng)

  各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手,牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購(gòu)書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。

  2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為"全家總動(dòng)員",開展每天晚上30分鐘"親子共讀",促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動(dòng)校園十佳愛心媽媽"評(píng)選,兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。

  3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書推薦。

  七、其他事項(xiàng):

  1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

  2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

  3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 8

  一、活動(dòng)目的:

  4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀,分享快樂" 為主題的一系列讀書活動(dòng)。

  通過一系列的活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的.興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng):如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  書香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10——12月3個(gè)月

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:

  從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

  2、起草"親子閱讀倡議書";

  家庭建立"家庭書架"

  3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

  2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站",定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。

  3.開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成班級(jí)特色,可以通過故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果,特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

  4.以班級(jí)為單位,開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào),參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

  八、活動(dòng)要求

  1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

  2.題材不限。

  3.主題鮮明,內(nèi)容健康積極向上。

  4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,真情實(shí)感。

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 9

  一、指導(dǎo)思想

  以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  快樂閱讀,快樂成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:(4月20日早9:00—9:20)

  宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月20日—4月28日)

  各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄,設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

  3、“讀書”活動(dòng)。(4月20日—4月22日下午)

  每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗(yàn)讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛護(hù)書。

  4、“讀書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng)(4月22日—4月23日)

  每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的'禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。

  5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。(4月24日—4月28日)

  各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識(shí)問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

  6、“故事大王”巡演。(4月26日 早上)

  每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

  8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月21日 全天)

  在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書,有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

  9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。(4月21日下午 )

  開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演,以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。

  10、讀書節(jié)閉幕式(4月28日早)

  為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  世界讀書日主題班會(huì)優(yōu)秀教案 10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書,與好書為伴,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,爭(zhēng)做“讀書小狀元”。

  2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

  3、開闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

  二、活動(dòng)主題:

  我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;

  2、選拔小主持;

  3、三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練;

  4、制作媒體。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)班隊(duì)儀式

  1、三級(jí)報(bào)告

  2、出旗

  3、唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

  男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今天,我們?cè)谶@里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會(huì),共同感受閱讀帶給我們的快樂。

  女:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開展以來(lái),同學(xué)們都能積極參與,制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等等,豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝,也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂趣。

  男:下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)

  女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學(xué)再接再厲,在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn),其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。

  男:我覺得“讀書之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!

  女:這么有信心啊?

  男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了,已經(jīng)讀了不少本書了,肚子里裝得可都是知識(shí)!

  女:既然你說(shuō)你讀過很多書了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?

  男:我們倆在這里比可沒意思。我們?nèi)嘁黄饋?lái),看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。

  女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

  男:我們班的同學(xué)都很聰明,一下子就能猜出寓言的名字,看來(lái)平時(shí)讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了,以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。

  女:是啊,書讀得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是愛讀書之人,他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面,我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)

  (楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

  男:聽了名人讀書的故事,同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?

  (同學(xué)自由發(fā)言)

  女:名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí),在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

  男:看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了,下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒問題,好書大家分享嘛!)

  女:說(shuō)到好書推薦,一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。

  (請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書)(ppt出示)

  男:同學(xué)們推薦的書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!

  女:別著急!還是先把班會(huì)主持好!

  男:嗯,嗯!(點(diǎn)頭)

  女:一本本好書是人們智慧的'源泉,一篇篇美文凈化我們的靈魂。

  男:跟好書交朋友。好書,能帶我們暢游知識(shí)的海洋。

  女:讓我們齊誦詩(shī)歌《好書伴我們成長(zhǎng)》(ppt出示詩(shī)歌)

  男:不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言,相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(ppt出示)

  (指名交流讀書名言)

  女:希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下,認(rèn)真讀書,讀好書,與好書交朋友,長(zhǎng)大成為有用之材。

  (三)輔導(dǎo)員講話

  (四)退旗儀式

  五、節(jié)目安排:

  1、給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)

  (楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

  讀書節(jié)征文活動(dòng)——楊巖

  書簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾

  好書推薦活動(dòng)——陳曉穎

  好書閱讀活動(dòng)——周磊

  2、游戲:寓言故事猜猜看

  規(guī)則:每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái),表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。

  參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

  3、名人讀書小故事交流會(huì)

  楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

  4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

  5、好書推薦

  6、詩(shī)歌《好書伴我們成長(zhǎng)》

  7、互贈(zèng)讀書名言

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