有關(guān)小學主題班會教案集錦十篇
在年少學習的日子里,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編整理的小學主題班會教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學主題班會教案 篇1
活動目的:
自律的宗旨為“自愛、自省、自控”。通過本次班會加強自律,讓學生從小培養(yǎng)自己高尚的道德情操、良好的心理品質(zhì)和健康的人格,為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎,為未來撒下陽光、雨露和希望。
活動過程:
一、開場白:
大家都知道我們這一次班會的主題是“自律”,那么誰能說一說自律的含義呢?(通過舉手發(fā)言,調(diào)動同學們的積極性,得到正確的答案后)對,我們要做一名優(yōu)秀的小學生,就必須能夠做到自律,自律的宗旨“自愛、自省、自控”。希望同學們能通過本次班會加強自律,從小培養(yǎng)自己高尚的道德情操、良好的心理品質(zhì)和健康的人格,為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎,為未來撒下陽光、雨露和希望。
二、宣布開始:
五年級一班“自律”主題班會 “讓花兒在自律中綻放”,現(xiàn)在開始。
三、演講開場:
現(xiàn)在有請張昕同學來為我們講一個故事,題目是《周恩來的故事》:1913年,15歲的周恩來,以優(yōu)異成績考入天津南開學校。在天津,他見到洋人、軍閥任意蹂躪中國人民,心里充滿了憂國憂民之惰,痛感改造中國、改造社會的必要。為了長大后能夠報效祖國,他嚴格規(guī)定自己要做到五個"不虛度":讀書不虛度,學業(yè)不虛度,習師不虛度,交友不虛度,光陰不虛度。他在學校四年,不折不扣地履行對自己的要求,得到了全面的鍛煉,嚴格自律的良好品質(zhì)也從此堅持下來。在1943年,他又寫下了《我的修養(yǎng)要則》七條,規(guī)定自己加緊學習,努力工作,要有創(chuàng)造,發(fā)揚長處,彌補短處,遵守紀律,聯(lián)系群眾,與一切不正確的思想意識做斗爭,保持合理的生活規(guī)律。新中國成立后,
他身居高位,始終不放松自己的修養(yǎng)。活到老,學到老,改造到老,是周恩來一生修養(yǎng)和自律的實際要求。
四、故事提問:
聽完這個故事,我們不禁要提出幾個問題:
1、增強自律能力與個人心理品質(zhì)的完善和健康人格的培養(yǎng);有什么關(guān)系呢? (2-3人回答)
2、我們應當怎樣學會自律?
3、自律給我們帶來了什么好處?
五、說說身邊自律的人:
剛剛我們聽了偉人的自律故事,那么我們身邊有沒有自律榜樣呢?請同學們暢所欲言(請幾位同學發(fā)言),F(xiàn)在大家有了心中的榜樣,那么你們心中的理想的自我形象是怎么樣呢?請分組討論并回答,F(xiàn)在讓我們一起來看一看幾位同學為自己設計了幾個理想的自我形象。
六、設計自我形象小結(jié):
看過了一個又一個同學所描繪的“自我形象”,在進行心與心的交流的同時,我們可以感受到他們都擁有自愛的精神。自愛,不僅僅是愛護我們的外在形象,維護我們在他人心中的地位,更要求我們維護、塑造自己的內(nèi)在的美。但是,人人都懂得自愛了嗎?看,某地又發(fā)生了一起交通事故。讓我們一起來看看小品《事故》。
七、小品小結(jié):
在剛才的小品中,我們看見A同學因為貪圖一時的方便,而走上機動車道,結(jié)果造成一起“車毀人亡”的惡性交通事故,在當今的社會中,這種情況也是屢見不鮮的,我們要從中吸取教訓,自律,自珍,自愛,避免類似事件的發(fā)生。
九、班主任總結(jié):
同學們,今天我們的班會主題是自律,一直以來,我們班級存在著這樣那樣的問題,但我覺得我們的同學是非?蓯鄣,你們團結(jié)活潑,有良好的集體榮譽感,是些很有感情的孩子,在我們班集體的活動中,大家所
表現(xiàn)出來的團結(jié)向上、奮勇拼搏、不斷進取的.精神令我非常感動。
但是我們是否存在著不足之處?剛剛同學們告訴我自律的宗旨是“自愛、自省、自控”,好,請同學們自我反省一下自身存在著問題,哪些同學能勇于表述。這些問題給我們帶來了什么樣的危害呢?這些不自律的行為,雖然有的只是小節(jié),但長此下去,習慣就會成自然。古人云:“吾日三省吾身”,就是要時時反省自己。人之所以要學會自省,因為人不可能沒有缺點和過失,而這些不僅影響了自己,也影響了他人的成長和進步,甚至給社會造成損失。因此我們要在虛心聽取別人的批評意見的同時,時時反省,盡快改正缺點和錯誤。自律還善于自控,對自己進行自控,就是對自己監(jiān)督、引導和催促。自律既然那么重要,要怎樣養(yǎng)成自律的習慣呢?
自律離不開平時一點一滴、一步一個腳印的長期的學習和磨練,還要用自律的基本方法,對“榜樣法”偉人可以作為榜樣,那么我們的身邊同學也可以作為榜樣,“慎獨法”是不容易做到的,就是一個人在沒有別人在場和監(jiān)督的情況下,也能夠嚴格要求自己。
你們是祖國的未來和希望,愿我們春天播下希望的種子,秋天碩果累累,愿花兒在自律中綻放。
小學主題班會教案 篇2
活動目的:
1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。
活動準備:
搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程:
一、導入
甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”
乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級我們學校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍! 合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
甲:現(xiàn)代作家郁達夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的!
乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。
甲:請你——
乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___
例:
1、書讀百遍,其義自見。
2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
5、書籍是人類進步的階梯!郀柣
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
三、了解該讀什么書
甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?
乙:我知道我們班上有許多同學酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?
學生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。
學生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語言生動優(yōu)美,可以豐富我的語言,提高我的寫作能力
學生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化
學生4、我喜歡讀古詩
學生5、我喜歡看成語故事
甲:哦,我明白了,我們小學生應該多讀一些知識性強,具有一定文學價值的書籍。其實,我班的同學都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當“故事大王” (學生自由上臺講故事)
乙:他們講的'故事太精彩了,我們送給他們一個紀念品,也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。
四、班級特色展示
甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)
乙:感謝這幾位同學精彩的表演?鬃舆@么有學問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學,所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享!
甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時不努力,更待何時?
甲:背誦一首古詩
乙:咦,你怎么背起古詩來了?
甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧! (有個別朗誦和齊背)
五、結(jié)束語
甲:我們是祖國的希望
乙:我們是祖國的未來
甲:我們是學習的主人
合:我們?nèi)暌话鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三年一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導。
小學主題班會教案 篇3
一、課題:
愛勞動、愛集體
二、本課目的:
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。
三、過程設計
1.激發(fā)興趣引入活動:
、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
、诮裉炷膸讉同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責。)
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“當好值日生”)
2.怎樣當好值日生:
、俪鍪緬靾D讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的'拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)
、谶@些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動??)
3.談體會明道理:為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)
4.辨是非升華認識
、傧掠炅,小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
、坌偼贤甑卣f:“強強咱倆去倒臟水!睆姀娬f:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去!
、芙裉於斨等丈,但下午一放學他就回家了;
、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
5.夸夸這些值日生
、俑餍£犛懻撨x出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
四、活動總結(jié):
通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈
并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生,好嗎?
小學主題班會教案 篇4
活動時間:20xx年12月
主題:科學家的故事
活動目的:
1、過開展本次活動,開闊學生的視野,增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術(shù)具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學知識,進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì),使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。
活動過程:
一、談話導入
老師:同學們,今天我們在這里召開一節(jié)《科學家的故事》的主題班會。縱觀古今中外,是無數(shù)的科學技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻,立下了汗馬功勞。課前,老師讓同學們收集一些有關(guān)科學家的故事,大家都收集了嗎誰第一個給我們講故事
二、學生講科學家的'故事
三、說說名言
在此,我要將他的一句名言送(讀大屏幕上的話)。同學一定也知道些科學家的名言吧,誰想說說
無論何時,不管怎樣,我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓
希望是生命的源泉,失去它生命就會枯萎。---富蘭克林無論何人,若是失去了耐心,就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動畫
五、活動
科學家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮,他們(yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽,為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學們今后更加勤奮學習,積累更多的科學知識,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,扇動雛鷹奮勇的翅膀,飛上科學的藍天,共創(chuàng)一片絢麗的輝煌!
小學主題班會教案 篇5
教學目的:
1、讓學生認識到講衛(wèi)生的好處。
2、讓學生了解什么是流感。
3、讓學生學會如何預防流感。
教學重點:如何預防流感。
教學難點 :流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法。 教學方法:講述 、討論法
教學過程:
一、課題導入
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),學校是人群高密集場所,且學生是抵抗力較弱的群體,因此,流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學們要做好預防的措施。
二、引導學生認識什么是流感
流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風”,其特征是:病因復雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原
引起,所以有些人一段時間內(nèi)可以反復多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復患流感。
在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
普通感冒的'病原多達百余種,無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。
四、流感如何預防
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
流感的預防措施有(討論后總結(jié)):
1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2
次,每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強體質(zhì)。
5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學校應加強晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
五、建議同學們應該怎么做
1、注意衛(wèi)生的保潔;
2、注意宿舍的通風;
3、課后加強鍛煉;
4、注意早晚溫差變化,做好保暖;
5、感覺身體不適馬上就醫(yī);
6、多喝水。
六、小結(jié)
預防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預防。
小學主題班會教案 篇6
一.活動背景:
在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評視為刁難,把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時間我班有個學生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來之際決定召開這次主題班會。
二.活動目的:
1.讓學生懂得感謝生活,學會感恩。
2.讓學生懂得善待他人,孝敬父母。
三.活動準備:
1.準備相關(guān)的材料(歌曲、故事、詩歌)
2. 布置教室,營造氛圍
四.活動過程:
。ㄒ唬(chuàng)設情景,引出“感恩”話題。
讓學生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。
1.李雨同學深情講述了那次雨天,自己突然嘔吐不止,媽媽急忙從工廠趕來,到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然淚下。
2.高新蕊同學敘說著母親每天所做的工作,為自己付出的一切一切,她已泣不成聲。
順勢我又深情的給同學們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親,請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學生都嚶嚶而泣。同學們,子欲孝而親不在,讓我們珍惜這份親情,拿出我們的行動,在母親節(jié)將至獻出我們的.孝心。
。ǘ⑸钪形覀儜撊绾胃卸鞲改。
很多同學都說出了不同的感恩方式:給父母洗腳,幫父母做家務,做飯,經(jīng)常和父母聊天談心,給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??
。ㄈ、我們還應該感恩哪些人?
1.學會感恩老師:講述名人文人尊師故事,思考:我們還可以如何感恩老師? ①向教師敬酒。
②朱德給老師讓座。
、埕斞柑酵蠋煛 。
、苋A羅庚成名不忘師恩。
2.學會感恩朋友及他人:
對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。“贈人玫瑰,手有余香”。無論是在學習、生活中,每個人都應常懷感恩之心。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
學會感恩, 善待他人,收獲快樂!
。枋錾磉叺暮檬,讓學生談談自己的感受)
(四)班主任的結(jié)束語:
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才能學會包容,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。成為一個懂得感恩的人,我們就會擁有美好的未來。
心動起來,行動起來;從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們學會感恩,珍惜生活。善待他人,收獲快樂!伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會。
五、活動效果與反思
1.本次主題班會選擇了恰當?shù)臅r間(母親節(jié))來進行,取得了良好的效果。
2.整個活動給學生營造了輕松而溫馨的氣氛,學生暢所欲言,敢于表達自己的感恩之情。
小學主題班會教案 篇7
意義目的:
愛是人類生存是美德,愛是社會發(fā)展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題,選擇同學身邊的一些實際材料,通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育,培養(yǎng)學生從小就學會愛,學會關(guān)心他人,激發(fā)他們愛的情感。
活動形式:
綜合表演
活動準備:
1.選取生活中的真實事例,編成小品。
2.搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。
3.學生排練舞蹈以及其它節(jié)目,認真練習。
4.善于發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事,做個生活的有心人。
活動過程:
序曲
甲:愛,是心靈的呼喚;
乙:愛,是純真的情感;
甲:愛,是人間的春風;
乙:愛,是生命的源泉。
甲:愛,是人類生存的美德!
乙:愛,是社會發(fā)展的基礎!
甲:只有愛學校,才能好好學習,天天向上!
乙:只有愛班級,才能齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌!
甲:只有愛老師,才能認真聽課,刻苦學習!
乙:只有愛同學,才能和睦相處,互幫互助!
合:五(4)中隊“愛在校園”主題隊會——現(xiàn)在開始!
乙:全體起立。出旗,敬禮。(出旗,敬禮)
甲:禮畢。(放下)唱隊歌。(全體唱隊歌,)
乙:請坐!
(一) 愛學校
甲:我們是一棵棵綠色的幼苗,
乙:生長在麻小溫暖的懷抱。
甲:清新的空氣哺育著我們,
乙:溫暖的陽光將我們照耀。
甲:生長在麻小,是我們的驕傲!
乙:學習在麻小,是我們的自豪!
甲:請聽歌曲《綠色的希望》。
。ǜ枨毒G色的希望》)
甲:是啊,今天,我們以麻小為榮!
乙:而明天,讓麻小為我們驕傲!
甲:青青的校園,為我們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
乙:莘莘的學子,為校園增添青春的勃勃生機。
甲:校園是我家,(合)建設靠大家!
乙:請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。
。ㄔ娎收b《愛在校園》。)
(二) 愛班級
甲:青翠的松林,是蘑菇的家;
乙:蔚藍的天空,是白云的家;
甲:廣闊的牧場,是牛羊的家;
乙:清澈的河水,是蝌蚪的家!
合:寬敞明亮的教室,是我們——共同的家。
甲:這個家,是由你、由我、由他,由我們大家組成的。
乙:建設這個家,要靠你、靠我、靠大家!
甲:那么,親愛的同學們,為了建設好這個家,我們作為小主人, 應該做些什么呢?
。ㄍ瑢W們自由發(fā)言)
乙:同學們說得真好!每一句話都道出了我們的心聲!
甲:而且,同學們都說到做到。
乙:哦?是嗎?
甲:是啊!讓我們聽聽同學們是怎樣關(guān)心集體的吧!
。ㄍ瑢W們自由發(fā)言)
乙:這樣的事例真是舉不勝舉!
甲:這樣的精神真是可歌可敬!
乙:有了這樣的精神,我們的集體一定會——不斷前進(鼓掌)!
(三) 愛老師
甲:如果說,集體是我們共同的家。
乙:那么,老師就是我們共同的家長。
甲:我們生長在溫暖的集體中。
乙:師生之間朝夕相處,情深意長。
甲:多少次,我們遇到難題!鼓勵我們的,是老師溫暖的微笑;
乙:多少次,我們犯下小錯!幫助我們的,是老師嚴厲的目光;
甲:老師,有了您,校園才會這樣美麗!
乙:老師,有了您,花朵才會如此芬芳!
甲:然而,老師的辛勞,又有誰能知曉!
乙:讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧!
。ū硌菪∑贰犊淅蠋煛罚
甲:是啊,誰言寸草心,報得三春暉!
乙:老師的辛勞,又何止這些!
甲:千言萬語,也道不盡我們對老師的愛!
乙:那么,就讓我們用優(yōu)美的歌聲來表達吧!
乙:請聽歌曲《每當我走過老師窗前》
。ǜ枨睹慨斘易哌^老師窗前》。)
。ㄋ模 愛同學
甲:敬愛的老師!我們永遠感謝您!
乙:您那真誠無私的愛,在我們幼小的心靈深深地扎下了根!
甲:那愛,發(fā)芽開花,結(jié)出了豐盛的果實。
乙:我們也學會了愛,學會了關(guān)懷!
甲:我們互相關(guān)心。
乙:我們互相幫助。
甲:那么,生活在同學們之間,你受到過同學們的幫助嗎?(有)
乙:誰能介紹一下呢?
。ㄍ瑢W們自由發(fā)言)
甲:同學們的.回答真好!
乙:這就是愛,這就是關(guān)懷,這就是友誼!
甲:請聽詩朗誦《友誼》。
。ㄔ娎收b《友誼》)
乙:深厚的友誼,溫暖了我們的心靈。
甲:深厚的友誼,也溫暖了我們每一個人。
乙:愛,是陽光,是雨露。
甲:愛,是春風,是鮮花。
乙:愛是無私的,愛是廣義的。
甲:我們的愛,已經(jīng)延伸到了班外、校外。
乙:同學們,還記得5、12嗎? (記得)
甲:是啊,我們不會忘記!去年的5月12日下午,我們學校全體師生向災區(qū)的朋友獻上了愛心。同時,我們也受到了一次愛的教育。
乙:下面,讓我們作個簡單的回顧。
。úシ配浵瘢
甲:如此感人的一幕,久久在我們的腦海里回蕩!
乙:如此動人的樂章,將永遠影響我們的一生!
甲:同學們,此時此刻,相信大家的心情都很激動!
乙:在今后的學習生活中,我們?nèi)砸蝗缂韧胤瞰I自己的愛心,讓世界變成更美好的人間!
甲:請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。
。ㄎ璧浮稅鄣姆瞰I》。)
尾聲
甲:愛,似涓涓清泉,溫暖我們的心靈。
乙:愛,如閃閃星光,照亮我們的前程。
甲:我們要播撒愛的種子!
乙:我們要珍惜愛的花朵!
甲:只要我們付出真心!
乙:只要我們付出愛心!
合:我們的明天就會變得更美好!
甲:讓我們高聲齊唱《明天會更好》,祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天!
。R唱。拍手。凝聚。)
乙:下面,請輔導員講話。(鼓掌)
。ㄝo導員講話。呼號。)
合:五(4)中隊“愛在校園”主題隊會——到此結(jié)束。
。崃夜恼啤#
小學主題班會教案 篇8
一、活動目的
通過這次班會,使學生認識真正的美不在于外表,而在于美的語言、美的行為,讓學生明確在學校學習生活中,如何落實禮儀規(guī)范,使自己的言行更美。
二、活動準備
1.準備小品。
2.以小隊為單位準備與學校生活相結(jié)合的比賽活動。
3.出板報,布置黑板。
三、班會布置
1.班會當天布置教室前的黑板。
2.布置后面的黑板,以板報的形式進行文明禮儀的宣傳。
四、班會過程
。ㄒ唬┬S枺
勤學守紀、開拓進取。
(二)宣布開始:
六二班“美的真諦”主題班會現(xiàn)在開始。
(三)班長講話:
中國是一個有著幾千年文明史的古國,自古以來,“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。中國人講禮,講究做人要禮貌謙讓,寬厚待人,因此,中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物,而身邊沒有垃圾桶,你會怎么做?假如是我,我會把廢棄物拿在手里,一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉;假如你走在大街上,突然想吐痰,你會怎樣做?假如是我,我會把痰吐在手紙里扔進垃圾桶,而不能隨地吐痰,那樣不文明,也不美。即使在校內(nèi),我們也應該講文明,講禮儀,這樣,我們的行為才會更美。
1.小品《變化》
2.師生小品《心理咨詢》
3.“傳唱童謠、落實行動”比賽
4.班主任講話:
同學們,首先祝賀班會取得成功!一個人的美,可以體現(xiàn)在她美麗的面容,美麗的裝束,但我認為,這些都不是真正的美,我認為,從今天的班會過程中,我們應該認識到,真正的.美應該在于心靈的美,語言的美,行為的美,這樣的美才美得有氣質(zhì)。希望大家能記住今天的班會,從一點一滴做起,使自己成為一個有氣質(zhì)的人。
(四)宣布結(jié)束
“美的真諦”主題班會到此結(jié)束。
活動小記:
通過這次班會,學生通過小品的準備,禮儀知識的準備,通過表演或與表演的同學展開互動,真正了解了美的真諦,行為得到了規(guī)范,心靈得到了凈化。
小學主題班會教案 篇9
一天,一位時間管理專家為一群商學院的學生講課。他現(xiàn)場作了演示,給學生們留下了一生都難以磨滅的印象。他拿出一個一加侖的廣口玻璃瓶,隨后取出一堆拳頭大小的石塊一一放進玻璃瓶,直到石塊高出瓶口,再也放不下了。他問道:“瓶子滿了嗎?”
(我一邊講故事,一邊將長粉筆隨意的塞到空粉筆盒中。學生明白了我的意思,都說沒滿。我請一位學生上來演示,它將一些小粉筆頭塞進去了。我表揚他的聰明,并告訴他們專家也放了小石頭。我又問“滿了嗎”,又請了一位擬定的人選上臺,他想了一會兒,在其他學生的提示下,將粉筆灰裝進去了。)
班:同學們真棒,知道嗎,教授不僅放了沙子,還在大家都認為再也無法放任何東西的時候加入了水!你知道這位專家想通過實驗說明什么嗎?大家討論一下吧。ìF(xiàn)在學生已非常踴躍,自由分組討論起來。)
組1:時間是擠出來的!
組2:一切皆有可能!
組3:只要不滿足,就可以不斷進步!
組4:我們聽過這故事,好像是說如果不先裝大石頭,那就再也不可能把它裝進瓶子了。
班:是的,同學們說的都對。讓我們學會合理安排!讓我們永不滿足!讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭,切記先處理這些大石頭,否則這輩子你都不可能做了!寧可因夢想而忙碌,不要因忙碌而失去夢想!
班:我的`石頭的故事講完了,你們還有什么要補充的嗎?
生1:我想到了另一個石頭的故事。一個趕路人,鞋里進了一個小石子,他沒在意,結(jié)果使他的腳打了血泡,無法趕路。所以我們要及時剔除問題、不足!
生2:《紅樓夢》中提到過補天之石,其實天生我材必有用。有的石可建房,有的石可鋪路,有的石可作石雕,每個人都有自己的優(yōu)點,不必因別人而否定自己。
班:同學們補充得太好了!是的,誰說石頭就無價值?今天石頭不就給了我們很多啟示嗎?古語云:“他山之石,可以攻玉!毕M瑢W們用好今天的石頭,抬頭、彎腰、為自己的夢想而奮斗!
班會后的反思:
教育確實要因材施教,更要因時施教、因事施教。面對一些優(yōu)秀生、一些剛?cè)雽W的新生,我們的方法不宜機械照搬固有模式,應給他們更多地鼓勵與信心。要相信孩子們的參悟能力、上進心,有時點到為止的效果更好。
專題式的故事會,讓習慣了開考后總結(jié)班會滿堂談分數(shù)的學生耳目一新,生動形象的故事加上適當?shù)幕踊顒邮箤W生輕松地接受教育,無形無聲地改變了學生的認識。
這些故事雖經(jīng)過精心挑選,但沒想到學生的理解會這樣的多樣化,甚至還補充了兩個好故事,這也反映了學生的聰明。即使地肯定這些認識與發(fā)言,對孩子們的自信的恢復也起到了不小作用。
小學主題班會教案 篇10
活動目標:
1、通過新童謠的傳唱,讓學生充分感受童年的樂趣和美好。
2 、通過活動,激發(fā)學生學習的動力,生活的激情,并且善于積累和運用童謠。
3 、在活動中,培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應變能力。
活動準備:
鼓勵學生收集童謠資料。
參加人員:
二年級全體學生
活動地點:
本班教室
活動時間:
20xx年5月10日
活動形式:
唱歌 朗誦
活動過程:
一、老師談話
同學們,我們都是兒童,兒童的世界是精彩的,在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話,其實,這就是童謠,今天,我們大家一起來說說,唱唱我們的心里的童謠吧!
二、主持人宣布:
二年級童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始!
1、老師:今天,你們都是歌唱家,我相信你們都能行,請全班同學一齊朗誦《我能行》。
2、張銳:我們的學習是從點滴積累的,請欣賞《看報紙》。
3、張雪:我們是**的好寶貝,請欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。
4、張銳:學習中,我們要學會愛護自己的眼睛,請聽《愛護眼睛》。
5、張雪:釣魚是我們童年的一大樂趣,請欣賞歌曲《小魚簍》。
6、張銳:祖國是我們大家的媽媽,讓我們一齊朗誦《祖國》,以此來表達我們對祖國的愛。
7、張雪:**的愛是無私的,請欣賞《小小搖籃曲》。
8、張銳:請欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。
9、張雪:歌曲和童謠訴說了我們的心聲,下面請欣賞繞口令。
10、張銳:我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。
11、張雪:英雄是我們的偶像,請欣賞《英雄出少年》。
12、張銳:請欣賞《北京的金山上》。
13、張雪:請咱們班的男生表演《大家來勞動》。
14、張銳:我們最喜歡到野外去郊游,請欣賞《郊游》。
15、張雪:男生最調(diào)皮了,我們請男生來個《交通規(guī)則要記牢》,提醒他們調(diào)皮時注意安全。
16、張雪:我們最盼望過新年了,請欣賞《過新年》。
17、張銳:我們生活在這樣的社會大家庭里,是幸福的,同學們,假如你幸福的話拍拍手吧!
全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。
18、小結(jié):同學們說的好,唱得也好,時間允許的.,全班同學做一個傳球游戲,違規(guī)者,給大家表演一個節(jié)目。
活動小結(jié):
今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》,孩子們表現(xiàn)的都很積極,大家用不同的形式說出了我們的心聲,描繪出了彩色的童年。那么,在以后的學習中,老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對,就像童謠中所說的,我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的,有勇氣的,能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次:“我能行!我能行!我能行!”
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