實用的小班體育教案范文八篇

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班體育教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班體育教案 篇1

　　設計思路：

　　戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

　　活動目標：

　　1、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。

　　2、培養(yǎng)幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。

　　3、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

　　4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、泡泡水

　　2、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

　　活動流程：

　　1、開始部分

　　開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的.常規(guī)要求。

　　教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

　　2、基礎部分

　　引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

　　教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　講解游戲規(guī)則。

　　當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　3、結束部分：

　　引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

小班體育教案 篇2

　　活動背景：

　　快樂是人之天，唯快樂才有興趣，唯快樂才有熱情。針對小班上學期幼兒的年齡特點，為了讓幼兒在體育活動中獲得更多的快樂體驗，我用羊角球替代了原教材中的皮球，設計了小班體育活動教案。圍繞活動的目標，運用羊角球讓孩子進行跑、跳、平衡的練習，并由易到難使活動具有層次性�；顒恿η笞尯⒆釉诳鞓分绣憻�，在快樂中學習，達到預期的活動目標。

　　活動目標：

　　1、嘗試羊角球的一物多玩，發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本動作。

　　2、提高動作的靈敏性和協(xié)調性。

　　3、有初步的熱愛勞動的品質。

　　活動準備：羊角球人手一個、錄音機磁帶、大灰狼頭飾、長繩一根圍住羊角球做羊圈。

　　活動過程：

　　1、放音樂帶幼兒跳“健康歌”進行熱身。

　　(1)講故事《老爺爺?shù)?小羊》引起幼兒興趣：老爺爺養(yǎng)了很多小羊，每天帶小羊出去吃草，可是這幾天老爺爺病了，沒法帶小羊去吃草，小羊再羊圈里都餓壞了，怎么辦呢？請幼兒幫忙放羊。

　　(2)帶幼兒做趕小羊（羊角球）的游戲，把羊角球滾出羊圈。

　　2、與小羊一起玩。

　　(1)練習騎羊角球、滾羊角球、坐拍、舉起、蹲下、趴在上面揉球等動作。

　　(2)試一試別人的好方法

　　(3)重點練習背“小羊過河”

　　3、和小羊一起休息的

　　(1)“小羊累了，讓我們和小羊一起休息一下吧�！毙菹�。

　　(2)“小朋友知道嗎，小羊最怕的是誰呀？”“大灰狼來的時候，我們一定要保護好小羊，把小羊平安地送到老爺爺?shù)难蛉�里�！薄艾F(xiàn)在就讓我們來練練本領吧�！�

　　(3)第一次帶領幼兒練習游戲：先騎羊角球，再背小羊過河，最后把小羊趕（滾）進羊圈。

　　(4)第二次集體游戲。前提出要求“大灰狼來了不能慌，不能把小羊丟了，小心別掉進小河里。”放大灰狼音樂，幼兒游戲。

　　(5)慶祝勝利，唱歌：《我愛我的小羊》。

　　4、帶幼兒做“抻拉面”的游戲放松身體，結束教學活動。

小班體育教案 篇3

　　1、學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領。

　　2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。

　　3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。

　　【活動準備】

　　1、沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。）

　　2、錄音機、音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　1、隊列隊形練習。

　　在音樂伴奏下，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊（到圓點處站好）。

　　2、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……

　　二、基本部分：

　　1、每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。

　　老師觀察孩子們的各種玩法。

　　2、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的'玩法。

　　孩子們根據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作。

　　3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。

　　1）、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領：

　�。�1）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。

小班體育教案 篇4

　　《好玩的皮球》

　　【設計意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協(xié)調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調能力，我設計了一節(jié)戶外活動《好玩的.球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。

　　【活動目標】

　　1.學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

　　2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

　　3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

　　4、通過想各種玩球的方法，發(fā)展幼兒的想象力。

　　【活動準備】

　　平整寬闊的場地，彩色的小皮球。

　　【活動過程】

　　一、教師和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢

　　秋天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)

　　菊花都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)

　　菊花朵朵對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)

　　秋姑娘飛來了，對著我們笑。(張開雙臂學秋姑娘飛。)

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)

　　二、導入

　　1.以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里樂悠悠。

　　三、教師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。

　　1、滾球

　　幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶領幼兒邊滾球邊念兒歌。

　　2.追球

　　兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

　　3.反彈球

　　兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。

　　4.滾球過門

　　兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續(xù)進行。

　　5.我來拍，你來接

　　兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住�！碑斦f到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住�！睂⑶蛟賿伣o甲。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

小班體育教案 篇5

　　主題背景：

　　秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天的果園是一派美麗的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養(yǎng)等都蘊涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果，我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃，孩子們很喜歡，一有空就會跑過去看看、摸摸，還會和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動，把游戲融入其中，讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經驗，提升美的感受力、表現(xiàn)力，并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習慣。

　　活動內容

　　(一)內容安排：

　　活動一：蘋果

　　活動二：香香的水果

　　活動三：小烏龜去看爺爺

　　活動四：橘子船

　　活動五：猜一猜

　　活動六：奇怪的汽車

　　活動七：豐收的水果

　　活動八：好吃的橘子

　　活動九：好吃的蘋果

　　活動十：水果全家福

　　活動十一：一個蘋果許多梨

　　(二)活動方案：

　　活動一：蘋果活動目標：

　　1、根據(jù)歌詞內容做相應的動作。

　　2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

　　3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的`樂趣。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

　　2、幼兒已對這些水果有初步的認識。

　　3、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、學唱歌曲

　　——出示蘋果實物或圖片，引導幼兒討論：蘋果長在什么地方?

　　——出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”。

　　2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

　　3、請個別幼兒摘“蘋果。期于幼兒拍手念歌詞。

　　4、教師范唱，幼兒跟唱。

　　5、請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。

　　仿編歌曲。

　　1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?

　　2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中，唱給大家聽。

　　教學反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小班體育教案 篇6

　　目標：

　�。�1）練習雙腳并攏跳。

　�。�2）感受活動的趣味性。

　�。�3）能根據(jù)指令做相應的動作。

　�。�4）愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　指導要求：

　�。�1）學小鳥飛到活動場地。

　�。�2）一個跟著一個雙腳并攏跳，不推擠。

　�。�3）雙腳要并攏跳在圈圈里。

　　教學反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的`提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育教案 篇7

　　活動目標：

　　1．練習雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調的能力。

　　2．體驗與同伴共同游戲的愉悅。

　　活動準備：

　　幼兒已有相互滾球的經驗；大皮球若干；熊貓頭飾；音樂：健康歌；

　　活動過程：

　　1．以游戲情境的形式進行準備活動。

　�。�1）師帶領幼兒到戶外活動場地。

　　師：“小朋友們，（出示熊貓頭飾）今天我是熊貓媽媽，你們就是我的熊貓寶寶�！�

　　（2）準備活動：跟著媽媽做運動。

　　師：“春天到了，我們一起出來運動一下吧！”（播放健康歌，左三圈、右三圈……學媽媽唱唱跳跳，你也不會老，1234、2234、3234、4234）

　　師：“哇，我們熊貓寶寶可真厲害呀！”

　　2．進行游戲“熊貓滾球”，體驗與同伴游戲的`快樂。

　�。�1）教師以游戲口吻介紹玩法：“今天，媽媽給你們帶來了一個好朋友，（出示球）瞧，這是什么？（球）球可以怎么玩呢？（請個別幼兒說說）師作驚訝狀：“噢，球有這么多的玩法呀！現(xiàn)在，我給每個小熊貓都發(fā)一個球，你們先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，聽到媽媽的口哨聲，你們就要把球寶寶送到籃子里面! ”（幼兒拋球、拍球、踢球等，體驗玩球的樂趣）

　�。�2）師吹口哨聲，“送完球寶寶，趕緊到媽媽這來排隊吧！男生一隊，女生一隊。下一個好玩的游戲在等著我們喲！”

　�。�3）師：“剛剛我們一個小熊貓玩一個球，那兩個小熊貓在一起，可以怎么玩球呢？（請個別幼兒說說）看，我們是怎么玩的？（滾球）那我們是怎么滾球的呢？（蹲著相互滾球）咦，這個球寶寶怎么不聽話呀！有什么辦法可以讓球寶寶不亂跑呢？（坐下來相互滾球）對了，我們坐下來，把雙腿打開，像球門一樣，我把球寶寶推進你的球門，你接住球寶寶再把它傳給我，這樣球寶寶就不會亂跑了，這真是一個好辦法！（通過錯誤示范，讓幼兒知道滾球的方法）”

　�。�4）師：“你們想不想玩一玩滾球呢？現(xiàn)在請你和站在你對面的小熊貓手拉手做好朋友（男女數(shù)量不同時，可進行調整），媽媽要給你們每對好朋友送一個球寶寶，我們一起來玩一玩熊貓滾球的游戲吧！”

　�。�5）幼兒進行游戲熊貓滾球，師巡回指導。

　　3.表揚幼兒在活動中的表現(xiàn)，并請幼兒示范表演。

　　4.放松活動。

　　師：“小熊貓們，今天滾球玩得開心嗎？哦，不早了，球寶寶累了，我們把它送回家吧！球寶寶回家了，我們也要回家了。來，跟著媽媽一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖腳，好的，慢慢地走回家吧！”

小班體育教案 篇8

　　活動目標：

　　1、探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂地游戲。

　　2、練習走、跑、跳、爬的基本動作，重點練習套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動作的協(xié)調性。

　　3、體驗情境游戲的樂趣，提高對體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　多種顏色布袋人手一個、樹葉數(shù)片、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境，熱身準備

　　1、談話導入，激發(fā)興趣。

　　2、創(chuàng)設情境，基本練習：

　　快走、快跑、慢走，頭部運動、四肢運動、全身運動等

　　二、體驗情境，快樂游戲

　　1、啟發(fā)引導，自主游戲。

　　2、一物多玩，布袋多變。

　　3、開心游戲，變毛毛蟲（重點練習，套袋手膝著地爬）。

　　三、在游戲情境中結束

　　放松整理：毛毛蟲變蝴蝶

　　設計意圖：

　　布袋是孩子們喜愛的玩具之一。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經驗，創(chuàng)造力有限，玩法單一，興趣不持久。因此，針對小班幼兒的特點，我設計了《布袋變變變》這一活動，旨在情境的'創(chuàng)設中，體驗運用布袋游戲的快樂，提高幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發(fā)展動作的協(xié)調性。

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