實(shí)用的小學(xué)體育教案模板七篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)體育教案7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)體育教案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本課以“健康第一”的課程理念為指導(dǎo)思想，以《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合課程資源的開發(fā)，設(shè)計了“武術(shù)基本功組合”一課。，通過激趣引導(dǎo)、體驗(yàn)探究、釋疑驗(yàn)證，師生共同評價的教學(xué)程序，采用由易到難、層層遞進(jìn)的教學(xué)組織方法有效地將感知、思維、實(shí)踐活動和能力的提高緊密結(jié)合，努力達(dá)成本課主要學(xué)習(xí)方面的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教學(xué)特點(diǎn)：

　　1、正確進(jìn)行武術(shù)的教育，

　　學(xué)生在電視里看見的武打動作都是被加工和夸大的，長期以來大多數(shù)學(xué)生都形成不正確的武術(shù)觀念，本課通過基本功的逐步深入教學(xué)，讓學(xué)生形成正確的武術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)行一系列的身體練習(xí)，發(fā)展綜合能力。

　　2、拓展學(xué)生思維空間，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識

　　通過創(chuàng)編武術(shù)基本功動作組合，拓寬學(xué)生的思維空間。在自主、合作、探究、創(chuàng)新、拓展等一系列教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，創(chuàng)新能力以及團(tuán)體協(xié)作精神。

　　3、尊重學(xué)生興趣差異，學(xué)習(xí)方式多樣獨(dú)特

　　以學(xué)生發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)相對開放的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)學(xué)生素質(zhì)能力和興趣差異，采用自主選擇性學(xué)習(xí)、合作研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新拓展性學(xué)習(xí)等方式，充分體現(xiàn)“人人受益”的體育新課程理念，在寬松和諧的教學(xué)環(huán)境中，使學(xué)生個性得到張揚(yáng)、能力得到發(fā)展、團(tuán)隊合作意識得到培養(yǎng)。

　　三、課的流程：

　　1、活躍身心階段：通過古代故事“聞雞起舞”的情景設(shè)置，在中國功夫的伴奏下，學(xué)生散點(diǎn)、自主或兩人組合模仿電影中的武打動作，導(dǎo)入本課課題。

　　2、學(xué)習(xí)技能階段：通過教師表演、師生互動的形式進(jìn)行武術(shù)基本功河基本功組合的.學(xué)習(xí)，采用層層推進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握武術(shù)基本功動作組合，發(fā)展其能力。

　　3、拓展能力階段：通過學(xué)生分組創(chuàng)編武術(shù)基本功組合動作的練習(xí)，進(jìn)一步啟迪和拓展學(xué)生的思維空間，學(xué)以致用滿足學(xué)生求新、求異、求成功的欲望。

　　4、身心恢復(fù)階段：在美妙動聽的音樂聲中，師生互動翩翩起舞，樂曲、舞姿令人陶醉，達(dá)到調(diào)節(jié)身心之目的。

小學(xué)體育教案 篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、 情景導(dǎo)入

　　教師活動：

　　1.常規(guī)隊列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。

　　2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

　　3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。

　　學(xué)生活動：

　　1.按老師的'要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。

　　2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。

　　3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。

　　組 織： 以四列橫隊完成游戲.

　　二、 愉悅身心，快樂練習(xí)

　　重 點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助

　　難 點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。

　　教師活動：

　　1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。。

　　2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。

　　3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。

　　學(xué)生活動：

　　1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。

　　2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

　　3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。

　　組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　三、放松練習(xí)

　　教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。

　　學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。

小學(xué)體育教案 篇3

　　教材

　　1.小足球 2.游戲：截住空中球

　　教學(xué)任務(wù)

　　1.能知道腳背外側(cè)運(yùn)球的方法；能記住游戲的方法和規(guī)則。

　　2.提高學(xué)生對小足球的控制能力；能在有防守的條件下做傳、接多個球。

　　3.對練習(xí)有濃厚興趣，能團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作。

　　課的結(jié)構(gòu)

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　組 織 教 法

　　運(yùn)動負(fù)荷

　　次數(shù)

　　時間

　�。�秒）

　　強(qiáng)度

　　開始準(zhǔn)備局部

　　5’

　　一.課堂常規(guī)：

　　1.體育委員整隊

　　2.師生問好。

　　3.檢查服裝、鞋子。

　　4.宣布課的內(nèi)容

　　二.隊列隊形練習(xí)：

　　1.立正、稍息

　　2.齊步走

　　3.用跑步法疏散與密集隊形。

　　三.準(zhǔn)備活動：

　　徒手操：

　　完整練習(xí)1-7節(jié)

　　1. 跟隨口令節(jié)拍，動作協(xié)調(diào)一致。

　　2. 充沛活動各個關(guān)節(jié)。

　　一組織：如圖一

　　××××××××

　　××××××××

　　оооооооо

　　оооооооо

　　×

　　Δ

　　要求：整隊迅速、整齊。

　　要求：聲音響亮一致。

　　要求：課上積極鍛煉、認(rèn)真練習(xí)。

　　二組織：如圖一

　　要求：聽口令統(tǒng)一練習(xí)。

　　三組織：如圖二

　　× × × × × × × ×

　　× × × × × × × ×

　　о о о о о о о о

　　о о о о о о о о

　　Δ

　　2

　　6

　　2

　　4*8拍

　　50

　　60

　　120

　　小

　　中

　　課的結(jié)構(gòu)

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　組 織 教 法

　　運(yùn)動負(fù)荷

　　次數(shù)

　　時間

　　強(qiáng)度

　　基本局部

　　25’

　　一. 小足球：腳背外側(cè)運(yùn)球接力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用正確的觸球部位運(yùn)球。

　　教學(xué)難點(diǎn)：提高對球的控制能力。

　　二. 游戲：截住空中球

　　教學(xué)重點(diǎn)：在防守的條件下提高傳接球的技術(shù)。

　　三.素質(zhì)練習(xí)：雙人下蹲跳、前進(jìn)

　　一. 組織：如圖二。

　　教法：

　　1. 教師講解并示范正確的'腳背外側(cè)運(yùn)球動作。

　　2. 請1-2名學(xué)生試做。

　　3. 集體分散練習(xí)。

　　4. 組織運(yùn)球競賽。

　　二.組織：分成四組成圓圈站立。

　　1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

　　2.學(xué)生分組，站成圓圈。

　　3.各組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)（動作熟練后可適當(dāng)增加球的數(shù)量）

　　三組織：如圖二

　　要求：8米*3組

　　各7

　　至

　　8次

　　300

　　350

　　50

　　大

　　中

　　大

　　結(jié)束局部

　　5’

　　一.整理放松：

　　二.講評。

　　三.收還器材。

　　四.安排課后作業(yè)，宣布下課。

　　一充沛放松上、下肢肌肉。

　　二褒揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。

　　三第一排同學(xué)。

　　四師生互道再見。

　　80

　　小

　　預(yù) 計 效 果

　　場地器材

　　操場、小足球20只

　　技

　　術(shù)

　　技

　　能

　　1. 80%的學(xué)生能基本掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的方法。

　　練習(xí)密度

　　課

　　后

　　小

　　結(jié)

　　33%

　　平均心率

　　130

　　強(qiáng)度指數(shù)

　　1.5

小學(xué)體育教案 篇4

　　一、本課的設(shè)計思路。

　　本節(jié)課貫徹“健康第一，以人為本”的思想。以武術(shù)為主教材，傳承我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和民族體育，對少年兒童進(jìn)行愛國主義和武德教育。學(xué)習(xí)武術(shù)的基本組合動作，初步體會武術(shù)的特點(diǎn)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。本節(jié)課以教師為主導(dǎo)，先由教師示范少年拳（第一套）基本動作，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，再引導(dǎo)學(xué)生自主交流自己從電視、生活中了解到的武術(shù)動作，并與伙伴進(jìn)行武術(shù)操動作延伸，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣。最后，集體練習(xí)組合動作，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神，讓他們在共同發(fā)展進(jìn)步的同時，最終達(dá)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。

　　二、教材分析。

　　1、教學(xué)內(nèi)容：少年拳（第一套）單元教學(xué)計劃中的第一節(jié)課。

　　2、教材分析：本課教材是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)水平三大目標(biāo)設(shè)置的武術(shù)模塊內(nèi)容。本單元在學(xué)生初步了解和掌握一些武術(shù)基本功的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)動作組合，教會學(xué)生鍛煉身體的方法，讓學(xué)生懂得更多的鍛煉技能。

　　3、學(xué)生基本情況分析：本班男、女生對武術(shù)動作的理解和表現(xiàn)能力存在一定的差異，所以在分組自主練習(xí)的時候，男、女混合分組進(jìn)行，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。

　　4、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：弄清動作運(yùn)動線路和動作的銜接。

　　難點(diǎn)：動作準(zhǔn)確，有力、有神。

　　三、教法。

　　創(chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、合作互動、激勵性評價等手段來誘導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。

　　四、教學(xué)流程。

　　課前準(zhǔn)備→ 激趣導(dǎo)課 → 基本功熱身→ 學(xué)習(xí)動作→ 游戲玩樂→ 調(diào)節(jié)身心

　　(一) 課前準(zhǔn)備：通過觀看《武術(shù)套路》的錄像片斷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　(二) 激趣導(dǎo)課：教師介紹：武術(shù)是北京奧運(yùn)會的`表演項(xiàng)目之一;武術(shù)有望成為奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。介紹武打明星成龍、李連杰等點(diǎn)燃學(xué)生參與熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(三)基本功熱身：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下一起做熱身運(yùn)動，達(dá)到肌體動員及預(yù)防運(yùn)動損傷的目的。

　　(四) 自主練習(xí)、創(chuàng)編動作：分組讓學(xué)生練習(xí)教師示范的武術(shù)動作，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中結(jié)合平時對武術(shù)的所見所聞延伸創(chuàng)編動作，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　(五) 調(diào)節(jié)身心 ：在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，師生隨著悠揚(yáng)的音樂翩翩起舞，在和諧的氣氛中放松和調(diào)節(jié)身心。最后教師進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價武術(shù)動作的質(zhì)量，提高學(xué)生的審美能力。

小學(xué)體育教案 篇5

　　教學(xué)內(nèi)容:歡樂絲巾

　　課型:實(shí)踐課

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、激發(fā)并堅持同學(xué)的運(yùn)動興趣，讓同學(xué)樂于參與本課的體育教學(xué)活動，體驗(yàn)體育活動的情趣。

　　2、通過玩絲巾發(fā)展同學(xué)頻率，努力提高快速跑的能力。

　　3、積極融入情景，充沛展示自我，培養(yǎng)同學(xué)一定的想象力和發(fā)明能力

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一、課堂常規(guī)

　　1、體育委員整隊，報告人數(shù)

　　2、導(dǎo)入情境教學(xué)

　　魔術(shù)變花引出本課內(nèi)容

　　提問：絲巾的.用處？

　　絲巾能怎么玩？

　　想出各種玩絲巾的方法

　　1、斗牛

　　2、將絲巾拋起用身體的各個局部接住{頭 肩膀 腳 屁股}

　　3、抓尾巴游戲

　　組織：

　　要求：靜、齊、快

　　一； 比一比誰的頻率快

　　1 將絲巾拋起 然后快速的拍手掌，比一比在絲巾落地之間誰拍的次數(shù)多

　　2將絲巾拋起 然后快速的跺腳比一比在絲巾落地之間誰跺腳的次數(shù)多

　　3胸頂絲巾跑競賽

　　1、三人一組，其中一人將絲巾拋起，另外兩人競賽，結(jié)束后換另一人拋絲巾，其余兩人繼續(xù)競賽。

　　2、同1.

　　3、首先將整條絲巾放在胸前跑，然后增加難度將絲巾對折放在胸前跑，最后再將絲巾對折放在胸前跑。

　　組織：

　　1、三人一組輪流競賽

　　2、同1

　　一、整理放松

　　二、自我小結(jié)，相互評價

　　三、協(xié)商教師收回器材

　　四、師生告別

　　1、絲巾恰恰舞：跟老師學(xué)習(xí)幾個簡單的動作，并一起跳。

　　2、認(rèn)真聽老師作總結(jié)，并相互評價同學(xué)之間誰做的好。

　　3、各組排頭將絲巾收齊上交。

　　4、師生再見。

　　組織：成四路縱隊集合。

小學(xué)體育教案 篇6

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運(yùn)球練習(xí)

　　重點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅忍不拔的良好品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　自主活動、活躍情緒

　　教師活動：

　　1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。

　　2、集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　學(xué)生活動：

　　1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。

　　2、細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。

　　組織：四列橫隊

　　合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅忍不拔的良好品質(zhì)。

　　教師活動：

　　1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。

　　2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。）

　　3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動中運(yùn)動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。

　　學(xué)生活動：

　　1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

　　2.通過老師的講解，對籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚(yáng)。

　　3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。

　　教師活動：總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。

　　學(xué)生活動：總結(jié)自己的`得失，對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。

　　組織：原地運(yùn)球時隊列同上，行進(jìn)間繞籃球場進(jìn)行。

　　創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材

　　學(xué)生活動：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。

　　場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根

　　課后小結(jié)：

　　學(xué)生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了極大的快樂。

小學(xué)體育教案 篇7

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期六年級體育由我任教,共有學(xué)生31人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運(yùn)動能力下降了很多，很多女人因?yàn)樯眢w的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當(dāng)個旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

　　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。

　　2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、方法措施

　　1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

　　2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

　　4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

　　5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

　　6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

　　四、教學(xué)進(jìn)度表：

　　1、立定跳遠(yuǎn)

　　一、教學(xué)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：動作流暢，協(xié)調(diào)

　　教學(xué)難點(diǎn)：一擺二蹲三起跳，動作流暢

　　四、教學(xué)過程:

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備部分

　　1、課堂常規(guī)教學(xué)：

　�。�1）、體育委員整隊

　　（2）、師生問好、

　�。�3）、宣布本課內(nèi)容與要求

　�。�4）、安排見習(xí)生

　　2、準(zhǔn)備活動：

　　（1）、慢跑操場兩圈

　　（2）、廣播體操

　　要求：認(rèn)真積極，全心投入組織：四列橫隊

　�。ǘ�）、基本部分

　　1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。

　　2）、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

　　3）、集體向前跳練習(xí)。

　　4）、分小組練習(xí)。

　　5）、兩人合作比賽跳。

　　6）、教師巡視，糾正錯誤。

　　要求：動作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊形---—散點(diǎn)

　�。ㄈ�）、結(jié)束部分

　　1、集體放松

　　2、教師講評小結(jié)

　　2、體育課堂常規(guī)仰臥起坐

　　一、教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)仰臥起坐

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的'組織紀(jì)律性

　　2、通過仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：課堂常規(guī)的重要性

　　教學(xué)難點(diǎn)：遵守課堂常規(guī)的持久性

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）、體育課堂常規(guī)

　　概念：在體育課的學(xué)習(xí)過程中，大家所必須要遵守的行為準(zhǔn)則。

　　1、上課的時間、地點(diǎn)的安排

　　2、體育課中運(yùn)動服、鞋的要求

　　3、身上不宜帶比較銳利的東西

　　4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

　　5、場地、器材的要求

　　6、師生關(guān)系的要求

　�。ǘ�）、仰臥起坐

　　兩人一組，老師計時，學(xué)生輪換進(jìn)行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學(xué)做的最多。

　　（三）、結(jié)束部分

　　1、集體放松

　　2、教師講評小結(jié)

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