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初中美術(shù)教案:招貼畫
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的初中美術(shù)教案:招貼畫,歡迎大家分享。
初中美術(shù)教案:招貼畫1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察,了解自己所在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,確定主題,設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,了解招貼畫的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法,認(rèn)識(shí)公益招貼畫的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求,感覺(jué)公益招貼畫在社會(huì)生活中所起到的宣傳作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式。
難點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計(jì)的'創(chuàng)意,以及將創(chuàng)意用圖文(平面設(shè)計(jì)的形式)表現(xiàn)出來(lái)并搭配適當(dāng)?shù)纳剩O(shè)計(jì)的主題緊密圍繞“綜合,探索”活動(dòng)。
三、準(zhǔn)備工具:紙、馬克筆、彩色筆等
四、課時(shí)安排:1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入:
教師播放20xx年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一:地壤龜裂,農(nóng)作物枯萎。
鏡頭二:人畜缺水,老井干沽,辛苦擔(dān)臭水。
問(wèn):你有何感受?
。ūWo(hù)自然,節(jié)約用水,面對(duì)自然災(zāi)害,我們更應(yīng)保護(hù)環(huán)境)
引出表達(dá)方式——公益招貼畫。
(二)通過(guò)展示二組圖片比較
A組為公益招貼畫
B組為商業(yè)廣告畫
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論區(qū)別
2、教師總結(jié)公益招貼畫的概念,特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場(chǎng)合。
B、圖像色彩鮮明、強(qiáng)烈。
C、文字簡(jiǎn)練。
D、不以盈利為目的。
E、迅速傳達(dá)信息。
。ㄈ┰O(shè)計(jì)要求與方法
1、教師現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作“環(huán)保主題”招貼畫;
2、讓學(xué)生分析討論此畫的組成要素,構(gòu)圖,圖文處理等。
3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼,辨析不同的視覺(jué)效果。(水粉、粘貼、電腦制作)
4、同一主題招貼畫欣賞,用不同創(chuàng)意表達(dá),給人不同的視覺(jué)感受。
。ㄋ模⿲W(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
要求:設(shè)計(jì)一幅“環(huán)!睘橹黝}的公益招貼畫。
(五)展示交流、評(píng)價(jià)定位
請(qǐng)各小組選派代表,來(lái)展示自己的作品。
生自評(píng)、互評(píng),師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
。⿴熒餐〗Y(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容教案《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《公益招貼畫設(shè)計(jì)》教案》,來(lái)自網(wǎng)!
初中美術(shù)教案:招貼畫2
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美,初步懂得招貼畫的基本分類和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、ppt課件
2、鉛畫紙、水彩筆(蠟筆)等
教學(xué)重點(diǎn):
招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生對(duì)招貼畫設(shè)計(jì)基本要素的掌握
教學(xué)過(guò)程:
一、引出課題:
教師:播放一段廣告(學(xué)生比較熟悉的題材),提問(wèn)學(xué)生播放的是什么內(nèi)容?
學(xué)生:一般大家都能正確回答
教師:剛才大家是通過(guò)教師剪輯的一個(gè)畫面知道表達(dá)的主題,那么老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,我們平時(shí)要獲知一些事情除了這種媒體形式外,還能以什么方法獲知?(引導(dǎo)學(xué)生回答到本課主題——招貼設(shè)計(jì))
學(xué)生:通過(guò)教師引導(dǎo)正確回答。
二、看畫、師生互動(dòng)階段
教師:給學(xué)生看準(zhǔn)備好的招貼畫圖片,同學(xué)們,下面我們就來(lái)看一些招貼畫的圖片,在看的同時(shí),請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題:什么是招貼畫?
學(xué)生:回答什么是招貼畫。
教師:總結(jié)概念:招貼畫是緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)與文化、商業(yè)活動(dòng)的畫種,又稱為宣傳畫、海報(bào)、廣告畫。
教師:同學(xué)們,剛才我們通過(guò)欣賞一些圖片來(lái)了解什么是招貼畫,那老師又有新的問(wèn)題了,招貼畫有很多種類,我們?cè)谛蕾p時(shí)是不是能找到一些方法或者說(shuō)怎樣把它們一一歸類,這樣欣賞起來(lái)就容易多了,老師想把這個(gè)任務(wù)交給大家,同時(shí),老師還要看看哪組同學(xué)發(fā)言最積極,最全面。(準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男《Y品以激發(fā)學(xué)生的積極性)
三、議畫(學(xué)生實(shí)踐階段)
接上一環(huán)節(jié)學(xué)生在欣賞了一定量的招貼畫設(shè)計(jì)作品,感受招貼畫作品的藝術(shù)美后,讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀,共同探討招貼畫怎樣畫?
學(xué)生:討論、回答。
教師:總結(jié)學(xué)生的回答,鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽創(chuàng)作。
教師:出一簡(jiǎn)單題目,讓學(xué)生上黑斑作畫(奧運(yùn)會(huì)),(每組挑選一個(gè)代表,比一比、賽一賽)因?yàn)闀r(shí)間有限只要求學(xué)生畫大致內(nèi)容即可,無(wú)需上色。(通過(guò)做游戲來(lái)挑選學(xué)生,以活躍課堂氣氛,如:播放音樂(lè)傳遞物品,音樂(lè)停時(shí)拿到物品的學(xué)生上來(lái)作畫)
學(xué)生:評(píng)出畫的最好的一幅,講講為什么?
教師:點(diǎn)評(píng),引出招貼畫設(shè)計(jì)的基本要素:a、畫面b、標(biāo)題(主要構(gòu)成)c、文字(輔助說(shuō)明)
教師:略帶講解招貼畫常見(jiàn)的藝術(shù)風(fēng)格:
1、寫實(shí)
2、妝飾
3、抽象
4、漫畫
四、畫畫(學(xué)生實(shí)踐階段)
教師:我們蘇州自古以來(lái)就是山清水秀,人杰地靈,現(xiàn)在正逢第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在蘇州召開(kāi),那么圍繞這樣一個(gè)主題,請(qǐng)我們同學(xué)設(shè)計(jì)一幅招貼畫。
創(chuàng)作要求:醒目、生動(dòng)、準(zhǔn)確
創(chuàng)作步驟:
1、審題準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵
2、選取形象尋找與內(nèi)容相吻合的`藝術(shù)形象
3、組合構(gòu)圖嚴(yán)格考慮招貼畫的三個(gè)組成部分,組成有機(jī)的構(gòu)圖
4、色彩設(shè)計(jì)選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩
5、選取制作方法剪貼、噴繪、拓印、手工繪制等(由于課堂時(shí)間有限,所以由教師規(guī)定制作方法)
6、制作
五、教師總結(jié)
挑選幾幅學(xué)生作品講解,鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,適當(dāng)指出不足。
同學(xué)們,今天這堂招貼畫設(shè)計(jì)就上到這兒,老師從同學(xué)們的畫中不僅看到大家掌握了招貼畫設(shè)計(jì)的要領(lǐng),更主要的是,從畫中感受到大家熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)生活的心情。讓我們共同喜迎世界遺產(chǎn)大會(huì)的召開(kāi)。
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