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感恩主題班會教案

時間：2022-06-16 14:16:07 班會教案我要投稿

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最新感恩主題班會教案（精選5篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的最新感恩主題班會教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

最新感恩主題班會教案（精選5篇）

　　感恩主題班會教案1

　　班會主題：學會感恩

　　主講人：班主任

　　參與人：1105班全體同學

　　班會目標：

　　1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2.讓學生懂得怎樣去感恩，并鼓勵他們通過一些實際的行動來表達自己對父母對老師的感恩之情。

　　班會過程：

　　一、開幕詞

　　6月感恩季，讓我們共同懷著一顆虔誠的心，好好聆聽來自我們內(nèi)心世界的獨自告白。不管是對父母還是對老師，或是對那些給予我們幫助，賜予我們前進力量的陌生人，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩之心，讓愛灑滿世界的每一個角落，讓和諧與我們同步。下面我宣布，班次班會正式開始。

　　下面有請發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章，希望大家都閉上眼睛，好好聆聽，體會這篇文章的個中意味。

　　二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂《感恩的心》

　　聽了這篇文章，我相信很多同學都會有很深的感觸，母親從懷你們十月到教你們走路說話，再到送你們上學讀書，肩上背負的壓力可想而知，母親太偉大，給予我們的愛從來都不會計較，可是我們呢，我們對我們的.母親又有多少的了解呢？下面請你們以最快的速度寫出你母親的生日，鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么？

　　三、爸媽，對你知多少

　　學生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物，并且班主任隨機提問一些同學，由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學生內(nèi)心對父母的情感，從而教育學生要懂得父母所付出的一切，而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情，哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背，都是對父母最大的回報！

　　四、說出你的故事

　　這一環(huán)節(jié)，由學生自由發(fā)言。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感觸很深的事情講出來，拉近學生與父母之間的距離。

　　五、小結(jié)

　　通過這次班會，讓我看到了一些同學的良心、孝心以及愛心。如果你愛你的父母，不必太計較他們的美與丑，貧與富，因為有愛，你們之間的心才可以相溶；因為有愛，一切的矛盾都不是問題；因為有愛，世間必定多些和諧而少了冷漠！

　　所以，同學們，要記�。河写髳郏赜泻蜌�！

　　感恩主題班會教案2

　　教學目標：

　　1.通過班隊會課，體會父母的愛與付出。

　　2.培養(yǎng)學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.

　　教學準備：

　　1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

　　2.多媒體課件：

　�。�1）詩歌《游子吟》

　　（2）地震中的圖片

　�。�3）背影音樂“再見警察”

　　（4）“感恩的心”手語操等

　　教學方法：情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等

　　教學過程：

　　一．導(dǎo)入：

　　主持人甲：敬愛的老師

　　主持人乙：親愛的同學

　　主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

　　老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

　　主持人甲：當我呱呱落地，

　　主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

　　主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

　　主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—

　　師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

　　二．激發(fā)學生愛父母的熱情：

　　1.老師：咱們以前學過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?

　　學生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

　　2.老師小結(jié)：

　　3.學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

　　主持人乙：母親永遠牽著我們的手；

　　主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的'一片晴空！

　　主持人甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　　4.教師講述：(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。)

　　5.聽后隨感：

　　學生：主持人甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

　　學生：全班交流

　　三．感受親恩，體會親情：

　　教師：同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔?/p>

　　學生：

　　(1)同桌互相交流。

　　(2)全班交流

　　四．親子互動，體會親恩

　　教師：現(xiàn)在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學，請你回答關(guān)于父母的問題，好嗎?（屏幕顯示問題）

　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

　　2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

　　3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

　　4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

　　教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧！

　　學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）

　　五．討論：我怎樣對待父母

　　教師：剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

　　學生：

　　1.四人小組討論

　　2.全班交流

　　教師小結(jié)：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：

　　1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

　　2.對父母有禮貌。

　　3.體貼關(guān)心父母

　　4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。

　　5.不為難父母。

　　六．學會感恩，及時回報

　　教師：相信此時此刻，大家都有很多心里話要對父母說。同學們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

　　學生：通過自己的方式表達對父母的愛

　　七．總結(jié)：

　　教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　學生：主持人甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

　　主持人乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

　　主持人甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　主持人甲：是一種責任、自立、自尊。

　　主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

　　主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束！

　　感恩主題班會教案3

　　一、教學背景

　　作為新時代的大學生，我們的學習生活條件越來越好，可是當代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象，有很多大學生不知感恩，無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的大學生需要一個平臺來表達自己對身邊人的感恩，同時另一部分沒有深刻認識的大學生又需要感恩教育，特別是身邊同學的言傳身教，因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要。

　　二、教學意義

　　人的一生中，受過無數(shù)恩情，正是恩情讓人長大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會；感恩是一種認同，認同純潔的良知；感恩是一種鼓勵，鼓勵無私的付出，感恩班會有助于幫助同學們更好地認識到親人朋友的關(guān)愛，促進大學生人際關(guān)系的和諧。感恩班會既是教育又是途徑，能夠讓所有同學都從中收益，促進和諧社會的建設(shè)，在當代中國高校發(fā)揮著重要的作用。

　　三、主辦單位

　　經(jīng)濟與管理學院年管會年級交流研究組

　　四、主持人

　　XXX老師

　　五、班會時間

　　5月8日—5月22日

　　六、班會地點

　　XXXX

　　七、前期準備

　�。�1）宣傳及通知。各班班長負責宣傳，請全班準備類似資料。

　　（2）ppt及視頻制作，由各組班長協(xié)商制作一份。

　�。�3）安排場控人員，進行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

　�。�4）會場布置。

　　八、班會流程

　�。�1）創(chuàng)設(shè)情境

　　播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發(fā)并思考：你覺得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？

　　教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。

　　主持人開場白，宣布主題班會開始

　�。�2）感恩教育演講

　　方案一：主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學生進行感恩教育。

　　方案二：角色互換：由老師提前給出一些內(nèi)容，然后由學生去準備課件，并在班會期間講課。當然時間不會很長，在講課過程中，要隨時接受作為學生的`老師，以及下面學生的疑問，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。最后發(fā)表自己的換位感受。

　　（3）“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，隨機點一些同學回答快速問題，3秒內(nèi)答出有獎，這些問題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　　2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育教學？

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

　　7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

　　（4）案例討論

　　1.主持人給出幾個有關(guān)大學生缺乏感恩意識的案例，同學們自由發(fā)言討論。

　　2.老師點評

　　3.主持人總結(jié)

　�。�5）感恩宣言

　　同學們每人想一句感恩宣言，寫在紙條上，收集起來。

　　（6）總結(jié)

　　1.趙老師致結(jié)束詞

　　2.各班打掃場地

　　3.會后各組總結(jié)成果，上交班會總結(jié)

　　4.場控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　　1、事先安排人員回答問題以防止冷場。

　　2、攜帶筆記本等設(shè)施，防止音響等故障。

　　3、如果出現(xiàn)意外情況，由工作人員帶出教室。

　　4、教室留出走道，便于拍攝走動。

　　感恩主題班會教案4

　　教學依據(jù)：

　　學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

　　教學目的：

　　學會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。

　　教學重點：

　　為什么要感恩?如何感恩?

　　教學設(shè)想：

　　創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動學生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

　　教學流程：

　　一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。

　　1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學生分組競賽)

　　2、為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)

　　3、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。

　　山東省XX市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。

　　不知道你看見這個故事以后會想到什么，會做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學會感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝福，一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

　　4、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)

　　5、為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)

　　6、美文誦讀，情感熏陶。

　　《贈汪倫》李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

　　7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做?(學生分組競賽)

　　8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)

　　《感激》

　　感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

　　感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識。

　　感激鞭打你的人，因為他清除了你的業(yè)障。

　　感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立。

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。

　　感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。

　　感激所有使你堅定成就的人。

　　凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

　　二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

　　中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽，列舉感恩的詞語)

　　1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)

　　恩德如山：比喻恩德極為深重。

　　恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

　　恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。

　　恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

　　2、列舉感恩的節(jié)日。(學生分組競賽)

　　如：清明節(jié)掃墓祭祖，

　　春節(jié)全家團圓，重陽節(jié)敬老等等。

　　三、教學總結(jié)。

　　1、你能用一句話談?wù)勀惚敬谓虒W的收獲嗎?(然后齊讀美文)

　　《學會感恩》

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

　　我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的`避風港將永過成為我棲息的地方。

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;

　　感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……

　　那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩!“感恩”!

　　2、全班大合唱：《感恩的心》

　　3、感恩作文。

　　以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。

　　感恩主題班會教案5

　　班會背景：

　　根據(jù)我班的實際情況，這個階段他們與父母的關(guān)系非常緊張，為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽，在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。

　　班會目的：

　　讓同學們感受父母的關(guān)愛，感知父母的恩情，感覺父母的付出，學會感恩，主動感恩。

　　一、導(dǎo)入（張信哲的歌曲《愛就一個字》做背景音樂，主持人上臺）

　　主持人：親愛的同學們在忙忙碌碌的學習，不經(jīng)意間已經(jīng)把身邊的一切當作自然；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時撥動那根原本會顫抖的心弦�，F(xiàn)在，讓我們騰出一點點空，在忙碌中暫做小憩，用心去回憶體會周圍人對我們的關(guān)愛，

　　男：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗，

　　女：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。

　　男：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？讓我們大膽地說一聲：感恩的心，感謝有你”。

　　合：下面我們宣布初二（8）班“學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、暢談感恩（先由班長講話，切入今天的主題，推動同學們?nèi)痴劊?/p>

　　1、班長講話

　　親愛的同學們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回報。今天就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

　　2、學生發(fā)言：

　　A同學、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。

　　B同學、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。

　　C同學、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

　　D同學、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。

　　E同學、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　F同學、感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。

　　主持人男：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

　　男：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，讓我們用心來聆聽一個個真實的故事，感受一下父母對子女的愛）

　　三、講故事（用真實的故事來感染學生，讓學生體會父母對子女的愛）

　　1、首先讓我們來聆聽一個真實的故事，感受一下父母對子女的愛。

　　1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地搖動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。

　　絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

　　一周之后，母女倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

　　這是個真實的故事，發(fā)生在當年的唐山大地震中。

　　2、聽完了這個故事，讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學生兒子的信，看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對待父母的。

　　盡管你傷透了我們的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成了我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€大學生之后，我心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到，到掛蚊帳、縫被子、買飯菜票，甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務(wù)，是一件特沾光、特榮耀的事。的確你考上了大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的，在你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題明確，通篇字跡了草，只有一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒有時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口走過，我和你媽看著熟悉的字體，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？

　　后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中女同學說，是因為你談戀愛了。其實她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。

　　當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天天荒地來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情，沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然得知真相后我并沒有發(fā)作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻備感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

　　主持人：聽了這些感人的故事，我們對我們的父母有什么想法嗎？

　　請同學們發(fā)言

　　A同學：曾幾何時我們與父母是如此的親密無間，但現(xiàn)在的我們長大了，與我們的父母越來越疏遠，甚至越來越厭惡與他們呆在一起，開始變得一周懶得說兩句話，與他們頂嘴，沒有心平氣和的溝通與交流，甚至是仇視他們，聽了上面的故事，我明白父母對我們的愛是無私的、偉大的，我應(yīng)該尊重他們，理解他們，感謝他們。

　　B同學：對于父母的關(guān)愛，我們認為是理所當然的。我們的情感漸漸變得麻木，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至做了些傷害我們父母的事情。我們早已忘記了父母的疲憊與艱辛，更不能理解父母對我們深深地愛，借今天這個機會我要對他們說一聲：thank you！

　　四、小品——我與父母（表演者：秦琦、胡佳背景音樂：我想更懂你）

　　1、背景：一個乖乖女，進入初中以后慢慢學得有些叛逆，也不再聽媽媽的話，也很少與媽媽交流溝通了，到了初二時，開始談戀愛，被媽媽發(fā)現(xiàn)以后……的一段故事

　　2、背景：一個調(diào)皮的男生，進入初中以后，天天上網(wǎng)打游戲，后來在家人的.幫助下戒網(wǎng)癮的故事

　　主持人：在這兩個故事中，孩子們都被父母痛打了一頓，我們不能理解父母為什么要打我們，下面請聽一個母親的心聲

　　五、請聽一個母親的心聲（表演者：胡玉雪）

　　第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

　　假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。

　　我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。

　　我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，其實打與不打都是愛，你能理解嗎？

　　六、學會感恩，感謝父母（大屏幕打出感謝父母的多種方式）

　　1、多向父母表達你愛他們。

　　主動承擔家務(wù)；

　　紀念日、節(jié)日送點小禮物；

　　遇特別情況寫一封信表達感激；

　　適時為父母倒杯茶、削個水果。

　　2、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

　　多傾聽父母的話；

　　遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　4、回家和外出主動給父母打招呼。