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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《激光》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《激光》教案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《激光》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1.正確、流利,有感情地朗讀課文。
2.認(rèn)識(shí)“灼、凸、咝”等7個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)“濺、啪、震”等5個(gè)生字。
3.在閱讀中體會(huì)作者使用的表達(dá)方法,積累詞句。
4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,抓住文章要點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛(ài)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.了解激光的特點(diǎn)和用途。
2.學(xué)習(xí)作者的說(shuō)明方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.關(guān)于介紹激光特點(diǎn)及其用途的圖片或投影片、錄像片等。
2.讓學(xué)生搜集有關(guān)激光的資料。
3.多媒體課件
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入,揭示課題
同學(xué)們,你們知道什么是激光嗎?激光是一種人造光,是最亮的光。在我們的生活中激光的用途非同一般呀!今天就讓我們一起走進(jìn)激光的世界,去探索一下激光的奧秘,好嗎?(板書(shū)課題:13激光)
二、初讀感知,把握文章要點(diǎn)
1.請(qǐng)學(xué)生自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。難讀的句子可以多讀幾遍,把句子讀通順。
2.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,一邊讀一邊想:課文的主要內(nèi)容是什么?
3.指名分自然段朗讀課文,邊聽(tīng)邊思考:每個(gè)自然段寫(xiě)的是什么?
三、理解課文,了解激光
1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文:想一想哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的特點(diǎn)?哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的用途?(教師及時(shí)引導(dǎo)與點(diǎn)撥)
2.研讀課文1、2自然段,了解激光的特點(diǎn)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段,說(shuō)說(shuō)激光有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)你劃出相關(guān)的句子。
激光的特點(diǎn):①方向性強(qiáng)。②亮度高。
(2)哪些句子分別寫(xiě)激光的這兩個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)你來(lái)讀一讀。
“比如說(shuō),太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的,散的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射,然而經(jīng)過(guò)一段距離,還是向四面八方散射開(kāi)去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射!
“如果我們眼睛盯著電燈看,會(huì)感到刺眼;盯著太陽(yáng)看,會(huì)感到發(fā)暈;如果眼睛對(duì)著激光看,就會(huì)造成嚴(yán)重的損傷乃至失明!
(3)認(rèn)真讀,仔細(xì)想,看看這兩句描寫(xiě)激光特點(diǎn)的句子,是運(yùn)用了什么方法突出了激光的特點(diǎn)的?(對(duì)比)你能具體說(shuō)一說(shuō)嗎?(學(xué)生回答,教師引導(dǎo))
3.研讀課文3~5自然段,合作學(xué)習(xí)掌握激光在軍事、工業(yè)、醫(yī)學(xué)上的用途。
(1)學(xué)生速讀課文3~5自然段,填寫(xiě)課后習(xí)題1表格中的相關(guān)欄目。小組內(nèi)交流:文中都介紹了激光在哪幾方面的用途?
(2)學(xué)生匯報(bào)激光的用途。讀出相關(guān)的句子。
軍事上:“許多國(guó)家投入了大量的人力、物力,研究激光在軍事上的應(yīng)用。正在研制的有激光槍、激光炮等!
工業(yè)上:“用它來(lái)切割鋼板,在鋼花四濺的咝咝聲中,鋼板一分為二,割縫又細(xì)又直,沒(méi)有一點(diǎn)兒變形。”“如果用激光來(lái)鉆孔,在一閃一閃的啪啪聲中,鉆石上的小孔就鉆成了!
醫(yī)學(xué)上:“外科醫(yī)生的手術(shù)刀,通常是鋼制的,現(xiàn)在也可以用激光來(lái)代替。
教師適時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明激光在這些領(lǐng)域里的作用。例如,激光武器的特點(diǎn):射擊速度快,無(wú)慣性。激光鉆孔的原理:光束聚集,使金屬表面焦點(diǎn)溫度迅速上升,每秒可達(dá)100萬(wàn)度,可使金屬汽化,留下小孔。
4.研讀課文第6自然段,了解激光在測(cè)量方面的應(yīng)用
指名讀課文第6自然段,思考并回答怎樣應(yīng)用激光來(lái)測(cè)量遠(yuǎn)距離的?
(先利用激光制作測(cè)距儀,然后說(shuō)怎樣測(cè)量)
5.研讀課文第7自然段,了解激光的其他用途。
指名讀課文最后一個(gè)自然段,簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)激光的其他用途。
四、回歸整體,深入體會(huì)
請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x全文,感受作者是怎樣寫(xiě)激光特點(diǎn)和作用的。
第2課時(shí)
一、導(dǎo)入課文
同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了激光的特點(diǎn)和它在我們生活中的一些用途。它的發(fā)明,為我們生活的各個(gè)領(lǐng)域都帶來(lái)日新月異的變化。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,進(jìn)一步了解有關(guān)激光的知識(shí),同時(shí)拓寬我們的知識(shí)視野。
二、再讀課文,遷移練習(xí)
1.指名有感情地朗讀課文,師生評(píng)議。
2.自由朗讀全文,然后在課本上寫(xiě)下自己的閱讀感受。
3.學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于激光的資料,鼓勵(lì)學(xué)生用第一人稱的方式來(lái)介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘,激發(fā)學(xué)生探索的.興趣。教師隨機(jī)播放介紹激光的科普片。(片段)
三、鞏固識(shí)字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.課件出示含有生字的詞語(yǔ),指名讀。
損傷灼傷凸透鏡咝咝聲鋼花四濺軸承啪啪聲地震
2.指導(dǎo)寫(xiě)字:損濺軸啪震
(1)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,看清字形,掌握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。
(2)分別組詞。
(3)學(xué)生在田字格中練習(xí)書(shū)寫(xiě),重點(diǎn)指導(dǎo)“濺、震”兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)。
四、學(xué)習(xí)寫(xiě)法,拓展練筆
1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)激光的特點(diǎn)和作用的?這樣寫(xiě)有什么好處?
行文:分—總結(jié)構(gòu),條理清晰。
寫(xiě)法:課文中用人的眼睛對(duì)著電燈、太陽(yáng)、激光產(chǎn)生的后果做比較,能使我們更具體地體會(huì)到激光的亮度。
……
2.仿照“激光是最快的刀”一段課文,用“字典是我最……”做開(kāi)頭寫(xiě)一段話,說(shuō)明字典的特點(diǎn)和用途。
五、總結(jié)全文
同學(xué)們,這篇說(shuō)明文讓我們領(lǐng)略了激光的神奇與奧妙,其實(shí)在自然界有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,希望你們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),善于了解一些高科技技術(shù)或高科技產(chǎn)品,拓寬視野,相信不遠(yuǎn)的將來(lái),你一定會(huì)有好的發(fā)明與創(chuàng)造。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《激光》教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)10個(gè)字。
2、默讀課文,理解課文內(nèi)容。
3、把握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法,了解常用,基本的說(shuō)明方法。
4、通過(guò)閱讀課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn):默讀課文,理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):把握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法,了解常用,基本的`說(shuō)明方法。
教學(xué)時(shí)數(shù):
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
一、激趣導(dǎo)入。
1、談話導(dǎo)入:生活中,你知道哪些光?誰(shuí)能介紹一下自己對(duì)這些光的了解?
2、導(dǎo)入新課,就課題質(zhì)疑,師生整理歸納。
3、默讀課文,整體感知,快速在文中找到答案,勾畫(huà)有關(guān)句子。
4、通過(guò)對(duì)比,了解表達(dá)方法,體會(huì)表達(dá)效果。
★你知道嗎,現(xiàn)在世界上最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺是激光。
★你知道嗎,現(xiàn)在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最準(zhǔn)的尺是激光。
通過(guò)“是激光”的三次重復(fù),增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)調(diào)了激光的“神奇”,給人留下深刻的印象。
5、指導(dǎo)有感情地朗讀。
二、自讀自悟,互動(dòng)交流
1、用自己喜歡的方式快速讀課文,感知內(nèi)容,理清層次,了解小標(biāo)題的作用。
2、確定目標(biāo),導(dǎo)學(xué)引路。
就學(xué)生最感興趣的部分確定教學(xué)內(nèi)容,師上生共同確定學(xué)習(xí)方法;
◆采用自己喜歡的方式讀課文,理解字詞,勾畫(huà)說(shuō)明激光特點(diǎn)及用途的語(yǔ)句。
◆再讀課文,品詞析句,加深理解,了解說(shuō)明方法,體會(huì)其作用,并提出不理解的地方,相機(jī)了解分號(hào)的用法。
◆小組交流,互相補(bǔ)充、釋疑。
◆有感情地朗讀,強(qiáng)調(diào)激光的特點(diǎn)及用途,以體現(xiàn)其神奇。自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)。
◆全班交流。指導(dǎo)朗讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
一、自讀自悟,互動(dòng)交流
1、運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)方法自學(xué)另外兩方面內(nèi)容。
2、小組交流
3、全班反饋。
4、變換角色,自我介紹——“激光的自述”
要求:運(yùn)用一定的說(shuō)明方法講明激光的特點(diǎn)、功能,讓更多的人認(rèn)識(shí)它、了解它。聽(tīng)眾可就不明白的地方提出疑問(wèn),自述者進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
5、師生共同評(píng)議,小結(jié)。
二、學(xué)習(xí)第三部分
1、齊讀課文。
2、猜想一下,不久的將來(lái),激光還會(huì)有哪些用處。
三、體會(huì)分號(hào)的用法
1、讀一讀書(shū)上的句子。
2、體會(huì)分號(hào)的用法:分句之間是并列的關(guān)系。
3、找一找本課及其他課文中帶有分號(hào)的句子讀一讀。
板書(shū)設(shè)計(jì):
激光
最亮的光
最快的刀
最準(zhǔn)的尺
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《激光》教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、正確流利有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)四個(gè)生字、正確書(shū)寫(xiě)五個(gè)漢字。
2、在閱讀中體會(huì)作者使用的說(shuō)明方法。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛(ài)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、了解激光的特點(diǎn)和用途。
2、學(xué)習(xí)作者的說(shuō)明方法。
教學(xué)流程
一、導(dǎo)入新課:
什么是激光?通過(guò)預(yù)習(xí)你對(duì)激光有了哪些了解?老師這兒有一段《激光舞》的視頻我們一起來(lái)看一看,有什么感受?激光在我們的生活中用途非常大, 相信今天學(xué)了這篇課文后你會(huì)對(duì)激光有更深入的了解,下面就讓我們一起走進(jìn)激光的.世界,去探索一下激光的奧秘吧!
二、初讀感知:
1.同學(xué)互讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容?這種對(duì)客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等做科學(xué)的說(shuō)明、使人增長(zhǎng)知識(shí)和技能的文章,是什么體裁?(說(shuō)明文)你還記得那些說(shuō)明方法? 2.快速瀏覽課文,看看每一自然段都寫(xiě)了什么?找一找哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的特點(diǎn)?哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的用途。
三、理解課文:
(一)小組合作交流:你認(rèn)為課文分幾段進(jìn)行分析比較好?
(二)研讀課文第一意義段 1.同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段,說(shuō)說(shuō)激光有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)你劃到相關(guān)的句子。請(qǐng)看大屏幕兩組圖片,說(shuō)說(shuō)激光、日光燈和燈光的特點(diǎn),用一句話來(lái)概括。(激光的特點(diǎn):①方向性強(qiáng)。②亮度高。) 2.哪些句子分別寫(xiě)激光的這兩個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)你把相關(guān)的句子讀給大家聽(tīng)。 指名回答:“比如說(shuō),太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的,散的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射,然而經(jīng)過(guò)一段距離,還是向四面八方散射開(kāi)去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射! 這段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?(舉例子、作比較) 3.為什么說(shuō)激光是最亮的光,你能用充分的理由說(shuō)明嗎? “如果我們眼睛盯著電燈看,會(huì)感到刺眼;盯著太陽(yáng)看,會(huì)感到發(fā)暈;如果眼睛對(duì)著激光看,就會(huì)造成嚴(yán)重的損傷乃至失明。” 運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?(作比較、列數(shù)字)這些說(shuō)明方法的好處是什么? 4.激光在軍事上有什么用途,你還了解到那些?
(三)小組學(xué)習(xí)第二、三意義段。
學(xué)習(xí)要求:
1.合作學(xué)習(xí)3-6自然段,完成課后第一題。小組交流。
2.找一找每一段都運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 選代表匯報(bào)激光的用途。讀出相關(guān)的句子。同學(xué)們都能很快的填完表格,顯而易見(jiàn),這是運(yùn)用了什么說(shuō)明方法呢?(舉例子)文中還運(yùn)用了那些說(shuō)明方法?
(四)學(xué)習(xí)最后一段
指名讀課文最后一個(gè)自然段,簡(jiǎn)單匯報(bào)激光的其他用途。 你還知道激光的哪些用途? 猜想一下,不久的將來(lái),激光還可能用在哪里?
四、總結(jié)全文
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)這篇有關(guān)科普知識(shí)的說(shuō)明文后,見(jiàn)識(shí)了激光的神奇與奧妙,但是激光的奧妙還有很多很多,等著你們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。老師希望你們能走進(jìn)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué),為人類做貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《激光》教案4
教材分析:
這是一篇說(shuō)明文。作者言簡(jiǎn)意賅地從最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺三方面說(shuō)明激光是奇異的光。并且運(yùn)用了下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法,介紹了激光的特點(diǎn)和用途,從而更加生動(dòng)形象地說(shuō)明了激光確實(shí)是奇異的光。
學(xué)情分析:
激光這種高新技術(shù),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也許很陌生,但是它卻在軍事、醫(yī)學(xué)等方面應(yīng)用十分廣泛,并且有著特殊的貢獻(xiàn),因此,應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)激光有一個(gè)大體的了解。學(xué)生在第九冊(cè)教材中已經(jīng)初步體會(huì)了說(shuō)明文文字精煉,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,說(shuō)服力強(qiáng)的特點(diǎn),也初步學(xué)習(xí)了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。在本課的學(xué)習(xí)中,應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較、下定義和舉例子的說(shuō)明方法,并體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)流利的朗讀課文,掌握本課的9個(gè)生字,正確理解讀寫(xiě)研制、灼傷等詞語(yǔ)。
2、理解課文內(nèi)容,了解激光的用途,理解激光是奇異的光。
3、了解幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法,并能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說(shuō)明方法。
4、激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的探究興趣,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,了解激光的用途,理解激光是奇異的光。
教學(xué)難點(diǎn):
了解幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法,并能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說(shuō)明方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的激光的音像資料。
學(xué)生:搜集生活中運(yùn)用激光的例子。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。
激光,在我們的日常生活中已經(jīng)運(yùn)用的越來(lái)越廣泛了。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)激光的了解?(學(xué)生交流)
你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與激光緊密相關(guān)(板書(shū)課題《奇異的激光》),理解奇異。為什么說(shuō)激光是奇異的光呢?
今天我們這堂課要舉行科技博覽會(huì)。在博覽會(huì)上激光研究所的講解員要向參觀的人們介紹這種奇異的激光,讓更多的人了解激光。同學(xué)們,你們?cè)敢猱?dāng)激光研究所的講解員嗎?
[點(diǎn)評(píng):語(yǔ)文課上要開(kāi)博覽會(huì),學(xué)生們會(huì)覺(jué)得很新鮮,學(xué)習(xí)興趣一下子就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。]
二、確定方法,自主探究。
過(guò)渡:要想當(dāng)好講解員,就必須先學(xué)習(xí)課文。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)最亮的光
教師提出學(xué)習(xí)要求:
1、先讀這兩段話,弄懂不理解的字、詞。
2、想一想激光的特點(diǎn)和用途是什么?最好用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。特別是抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)它們的作用。
3、再讀課文,加深對(duì)這種玻璃的認(rèn)識(shí)。深入思考,變成自己的理解,準(zhǔn)備在博覽會(huì)上講解。
。ǘ┳詫W(xué)最快的刀、最準(zhǔn)的尺
1、請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)剛才的學(xué)法,自學(xué)最快的刀、最準(zhǔn)的尺兩部分。
2、學(xué)生自學(xué)。
教師巡視,隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按照要求學(xué)習(xí)課文。提醒學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞,理解最快的刀、最準(zhǔn)的尺。
[點(diǎn)評(píng):學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的`特點(diǎn),教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。]
三、舉行科技博覽會(huì)
好了,現(xiàn)在馬上舉行科技博覽會(huì)。請(qǐng)激光研究所的講解員為我們介紹這種奇異的激光。(教師可以播放事先準(zhǔn)備好的與課文內(nèi)容相關(guān)的音像資料,幫助學(xué)生進(jìn)行講解)
1、請(qǐng)學(xué)生扮演講解員進(jìn)行講解。
2、其他的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),評(píng)價(jià)一下他是否是一名合格的講解員。
評(píng)價(jià)依據(jù):1)他的講解是否精練、準(zhǔn)確?是否有很強(qiáng)的說(shuō)服力?
2)聽(tīng)了他的講解,給你留下印象最深的是什么?為什么?最好能結(jié)合重點(diǎn)詞句來(lái)談。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以下重點(diǎn)詞句評(píng)價(jià):
從以下語(yǔ)句及帶點(diǎn)的詞語(yǔ)可以知道激光是最亮的光|
1)最亮?xí)r,它比太陽(yáng)還要亮100億倍呢!
2)我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明。
從以下語(yǔ)句及帶點(diǎn)的詞語(yǔ)可以知道激光是最快的刀
1)然而用激光刀來(lái)鉆眼就方便多了,只見(jiàn)閃光燈一閃一閃,在啪啪聲中,一顆顆比鋼還硬的鉆石上的小孔就打成了。
2)用激光刀切開(kāi)皮膚,可以減少流血,減輕痛苦。
從以下語(yǔ)句及帶點(diǎn)的詞語(yǔ)可以知道激光是最準(zhǔn)的尺
1)它是目前世界上最準(zhǔn)的尺。
2)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精確度是很高的,過(guò)去任何一種計(jì)量方法都趕不上。
。ń處熾S機(jī)穿插提問(wèn)學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞句。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和用途兩方面講解。)
[點(diǎn)評(píng):教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握說(shuō)明文的文體特點(diǎn),能夠找出文中介紹激光特點(diǎn)時(shí)使用的說(shuō)明方法,并體會(huì)使用這種說(shuō)明方法的好處。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會(huì)其表達(dá)效果。]
四、拓展延伸。
今天難得見(jiàn)到激光研究所的人員,我們想知道激光除了剛才介紹的用途以外,現(xiàn)在還有哪些用途?在不久的將來(lái),還會(huì)有哪些用途呢?
[點(diǎn)評(píng):語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。]
五、總結(jié)
今天,我們的博覽會(huì)開(kāi)的很成功,通過(guò)講解員的耐心講解,我們終于知道了激光確實(shí)是奇異的光。并且從大家的精彩點(diǎn)評(píng)中,我們也了解了說(shuō)明文文字精煉,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,說(shuō)服力強(qiáng)的特點(diǎn),又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了列數(shù)字、作比較、下定義和舉例子的說(shuō)明方法,并從中體會(huì)到這樣寫(xiě)的好處。
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