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小班體育教案叢林探險(xiǎn)

時間:2022-03-23 13:19:10 體育教案 我要投稿
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小班體育教案叢林探險(xiǎn)

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班體育教案叢林探險(xiǎn),希望對大家有所幫助。

小班體育教案叢林探險(xiǎn)

  小班體育教案叢林探險(xiǎn) 篇1

  游戲目標(biāo)

  1、能快速繞開障礙物,能辨別方位。

  2、能自然協(xié)調(diào)地、輕松自然地鉆和跳。

  游戲準(zhǔn)備

  1、折疊軟墊若干,呼啦圈6個,拱形門3個。

  2、場地布置:起點(diǎn)處橫向放置5個軟墊,相隔兩米處用折疊軟墊搭起露天迷宮,相隔兩米放置六個呼啦圈(呼啦圈間拉開距離),相隔兩米放置三個拱形門,3組游戲器械圍成圓形。

  游戲玩法

  1、情境導(dǎo)入:今天,老師帶小朋友去叢林里探險(xiǎn),誰愿意參加?好,探險(xiǎn)的小勇士們出發(fā)!

  2、教師講解并示范:首先小朋友要躺下滾過泥潭(軟墊),接下來快速地穿過樹木迷宮(軟墊迷宮),然后跳過小溪(呼啦圈),最后穿過黑黑的'山洞(拱形門),探險(xiǎn)就成功啦,小朋友有信心嗎?

  3、幼兒排好隊(duì),依次滾過泥潭,快速穿過樹木迷宮,跳過小溪,穿過山洞。

  分散游戲

  爬一爬、滾一滾。軟墊拼成大大的床,小朋友可練習(xí)變換方向,向前、向后、向側(cè)爬行,或同向方向滾動身體。

  寫給老師的話

  1、本游戲是集體循環(huán)游戲,教師組織幼兒依次進(jìn)入游戲時,引導(dǎo)幼兒之間拉開距離,保護(hù)幼兒的安全,制止危險(xiǎn)動作。

  2、注意觀察,及時幫助有困難的幼兒。

  3、可根據(jù)園所體育器械的具體情況調(diào)整探險(xiǎn)內(nèi)容。

  小班體育教案叢林探險(xiǎn) 篇2

  活動目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

  2.學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,鍛煉腿步力量。

  3.愿意參加體育游戲,體驗(yàn)參與游戲的快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,鍛煉腿步力量。難點(diǎn):發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

  活動準(zhǔn)備

  音樂(兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫聲音)、兔媽媽頭飾 1 個、黑兔媽媽頭飾

  1 個、大灰狼頭飾 1 個、小兔子貼飾 16 個、小蘑菇若干、小圓圈若干。

  活動過程

  一、開始部分。

  1.熱身運(yùn)動。

  播放兔子舞音樂,教師扮演兔媽媽,帶領(lǐng)幼兒扮演的小兔子們來到場地,跟隨音樂,有節(jié)奏的雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

  二、基本部分。

  1.情景導(dǎo)入:小兔子們,你們瞧,前面森林里有好多蘑菇地呀,跟著兔媽媽去

  森林里采蘑菇吧!

  2.小兔子采蘑菇。

  帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏向前行進(jìn)跳,采摘草地上的小蘑菇,并將采好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐里。

  提出要求:小兔子們在采蘑菇時,必須雙腳并攏向前行進(jìn)跳著去。

  師:小兔子們,你們今天采摘了好多的蘑菇呀,真厲害!兔媽媽真為你們感到驕傲!

  3.小兔子和大灰狼。

  師:(黑兔媽媽)小兔子們,你們?nèi)ド掷锿嬉煌,我先去?zhǔn)備蘑菇湯了,等你們玩累了,回家就有香噴噴的'蘑菇湯喝啦!

  教師帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏向前行進(jìn)跳,你們看前面有好多山洞呀(地面擺滿小圓圈)。森林里雖然很美,但是還住著很多兇猛的動物,有老虎、獅子、還有可怕的大灰狼。那我們遇到可怕的動物怎么保護(hù)自己呀?我們可以跳進(jìn)山洞躲在里面,保護(hù)自己,這樣那些動物就傷害不了我們啦!

  4.游戲:小兔子叢林探險(xiǎn)。

 、挪シ乓魳飞挚裣肭瑤ьI(lǐng)小兔子們邊做動作,下肢雙腳并攏向前行進(jìn)跳。大灰狼的音樂,大灰狼:我的肚子真餓,要抓些食物回家當(dāng)晚餐。小兔子們聽到聲音,趕緊躲到山洞里(圓圈)。幼兒迅速跳進(jìn)山洞,個別幼兒未跳進(jìn)圓圈內(nèi),被大灰狼抓住。

  提示要雙腳并攏向前行進(jìn)跳。等大灰狼走后,兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們從山洞里跳出來,代表勝利!

  ⑵游戲再玩一遍。這次拿走一個山洞,嘗試讓幼兒團(tuán)結(jié)合作。一只小兔子找不找山洞躲藏,兔媽媽引導(dǎo)這只小兔子一起躲在一個山洞里。

  師:小兔子們,這只小兔子找不找山洞了,我們怎么幫助它不讓被大灰狼抓走呀?

  小結(jié):原來,我們可以和小伙伴一起躲在山洞里,保護(hù)自己不被抓走。

 、窃俅芜M(jìn)行游戲。這次拿走 3 個山洞,看看幼兒是否掌握,并團(tuán)結(jié)合作。

  三、結(jié)束部分。

  1.播放音樂兔子舞,跟隨教師雙腳蹦跳,自然結(jié)束。

  小兔子們,今天玩的開心嗎?天黑了,我們趕緊回家去喝香噴噴的蘑菇湯吧!

  活動總結(jié)

  本次活動中雖然只是跳來跳去,幼兒都很喜歡這個游戲活動,而且貼上小兔子貼紙后,很快進(jìn)入了角色。活動開始吸引了幼兒的注意力,他們跳著采了一個又一個蘑菇,很有成就感。幼兒的體能不但獲得了最大限度的鍛煉,并且不感覺累。但在后面的游戲環(huán)節(jié)時,我對整個游戲的把控還不太緊密,在帶領(lǐng)幼兒們在森林里玩時,應(yīng)該在山洞的外面游戲,他們聽到大灰狼聲音時,反應(yīng)的區(qū)別才會更明顯一些, 這方面還不夠清晰。在幼兒游戲時,游戲太單一了,只是跟著我做動作,可以適當(dāng)加入有趣一點(diǎn)的游戲,比如:老鷹捉小雞等小班幼兒喜歡的游戲加入其中,使得幼兒能夠更加積極樂于參與進(jìn)來?傮w來說這節(jié)體育游戲,幼兒很喜歡,積極性很高, 興趣很濃厚。

  小班體育教案叢林探險(xiǎn) 篇3

  活動目標(biāo):

  1.通過猜測、觀察、動作模仿初步理解故事內(nèi)容。

  2.借助繪本畫面,積極嘗試故事角色表演。

  3.體驗(yàn)和同伴共同表演的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT繪本背景音樂裝飾道具

  活動過程:

  一、設(shè)下懸念,激發(fā)幼兒興趣

  師:今天來了一位可愛的新朋友,一起認(rèn)識下吧?(出示圖片)

  它的名字叫做杰拉德,可杰拉德它看起來怎么樣呀?

  你們覺得它為什么不開心?讓我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。

  二、共讀繪本前半部分

  教師邊提問邊講述故事(播放PPT)

  分段理解:

 。1)介紹長頸鹿

  1.這是一只怎樣的長頸鹿?

  2.它為什么不會跳舞?

 。2)叢林舞會

  1.叢林舞會里,有哪些動物在跳舞?他們在跳什么舞?誰愿意上來一起學(xué)一學(xué)?

  2.現(xiàn)在你找到杰拉德不開心的'原因嗎?

  3.那又為什么變開心了?一起和好朋友到書中找一找答案吧。

  三、幼兒自主閱讀故事后半部分,大膽表述自己的想法

  師:相信你們一定都找到了答案,誰愿意來跟我們分享。

  教師帶著幼兒再讀一遍后半部分

  四、自主表演

  叢林舞會要開始啦,杰拉德想邀請我們?nèi)⒓优,那我們趕緊去打扮下,和杰拉德一起跳起來吧。

  小班體育教案叢林探險(xiǎn) 篇4

  活動目標(biāo)

  在游戲中體驗(yàn)遇到不同動物的驚險(xiǎn)和刺激,感受音樂的輕快與舒緩。

  能在樂曲的指定段落自由創(chuàng)編并大膽表現(xiàn)拍照擺pose和不同動物的特征動作。

  享受爵士樂的輕松、詼諧和幽默,初步掌握餅步舞的基本動作。

  活動過程

  一、觀察與欣賞

  1、教師表演A段,幼兒仔細(xì)觀察

  師:一起看看吉姆和我一路上都做了些什么?

  2、再次示范A段,幫助幼兒理清動作線索

  師:小朋友們說了這么多的事情,到底是不是呢?我們一起再來看看!

  師:原來吉姆和我先……,然后……接著…….,最后…….。你們看得真仔細(xì)!

  二、創(chuàng)編與模仿

  1、熟悉A段音樂,從分解到整體游戲

 。1)幼兒自由創(chuàng)編“O,Ye”的拍照動作

  師:剛才吉姆和我,跟小動物們照相真開心,我們擺了_一個很酷的po。。,你們平時愛照相會擺pose嗎,擺一個給我看看?(請2名幼兒做示范)

  師:我們剛才擺的pose酷嗎?那小動物就更喜歡跟我們照相了。

  (2)分解學(xué)習(xí)餅步舞跳點(diǎn)地的`步伐

  師:要去叢林玩,一定要會跳很酷的餅步舞,小動物才會過來跟你照相,誰想和我們一起去?我已經(jīng)學(xué)會了,你們想學(xué)嗎?請你仔細(xì)看!

  (3)討論探索彈響指的動作

  師:除了剛才那個跳點(diǎn)步,餅步舞里還有一個特別好玩的動作,是什么呢?來試試看。如果彈不響,可以用什幺聲音來代替呢?

 。4)整體欣賞帶帽游戲并嘗試

  師:這是我的帽子,好看嗎?戴上帽子舞姿會更酷,你們休息—下,看我跳,要是覺得好,給我鼓鼓掌。

  師:吉姆問我到底誰學(xué)會了餅步舞,讓我?guī)纤黄鸪霭l(fā),你們都學(xué)會了嗎?試試……。那好,我們一起出發(fā)吧1

  2、感受B段音樂,體驗(yàn)游戲中不同性情動物出現(xiàn)時的不確定感。

  師:叢林有各種各樣的動物?,這是什么?(眼鏡蛇、鴕鳥、孔雀、非洲獅)哦,如果遇見兇猛的非洲獅,我們該怎么辦?如果遇見溫順的鴕鳥,我們可以和它親密接觸或是拍張照!如果遇見可怕的眼鏡蛇,我們又該怎么辦?如果遇見孔雀,怎么樣才能讓她開屏嗎?(可以使用帽子)

  三、小結(jié)

  師:“叢林里好玩吧?音樂很獨(dú)特!今天我們聽到的這個音樂是爵士音樂《演藝人》,下面讓我們聽著演藝人的音樂用你喜歡的動作繼續(xù)旅行吧”

  《故事》

  吉姆和我非洲葡萄農(nóng)場的—對朋友。這一天,他們要到叢林那邊參加舞會,于是他們商量起來跳什么好呢?吉姆說:不如跳好玩的餅步舞吧!哈哈,那我們還等什么現(xiàn)在就出發(fā)吧。

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