關(guān)于小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案（精選8篇）

　　作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案（精選8篇），歡迎大家分享。

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　里約奧運(yùn)會(huì)成為了這個(gè)夏天的主旋律。為讓學(xué)生體會(huì)到拼搏精神，認(rèn)識(shí)到第一不是比賽的全部，爭(zhēng)取第一才是。同時(shí)鼓勵(lì)孩子參與其中，將奧運(yùn)精神同學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合。特舉行鞍馬池小學(xué)“傳遞奧運(yùn)能量點(diǎn)亮學(xué)期夢(mèng)想”開(kāi)學(xué)典禮。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　未定

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):

　　各班教室

　　四、參與人員:

　　全體師生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容:

　　(一)演一演奧運(yùn)項(xiàng)目

　　班主任可事先準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目紙條，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)前表演紙條上的項(xiàng)目，讓全班同學(xué)猜猜是什么奧運(yùn)項(xiàng)目。答對(duì)，班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　同時(shí)也可以讓學(xué)生準(zhǔn)備競(jìng)猜的奧運(yùn)項(xiàng)目或者運(yùn)動(dòng)員故事，全班共同競(jìng)猜。

　　此活動(dòng)不僅讓孩子對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓烘托開(kāi)學(xué)歡鬧氣氛，拉近同學(xué)之間的距離。

　　(二)贊一贊奧運(yùn)偶像

　　讓孩子自由說(shuō)一說(shuō)“最喜歡的奧運(yùn)偶像”，(事先讓孩子查找有關(guān)資料)，談?wù)勏矚g的理由，奧運(yùn)事跡等。

　　利用開(kāi)學(xué)禮這個(gè)重要的教育契機(jī)，讓孩子能從奧運(yùn)健兒身上學(xué)習(xí)拼搏、永不言棄的奧運(yùn)精神，讓孩子認(rèn)識(shí)到第一不是學(xué)習(xí)、生活的'全部，但無(wú)論在行規(guī)還是學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取第一永遠(yuǎn)是不變的精神，為新學(xué)期夢(mèng)想和目標(biāo)更添動(dòng)力。

　　(三)寫(xiě)一寫(xiě)奧運(yùn)宣言

　　隨即讓生寫(xiě)下關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的體驗(yàn)，感受，或者本學(xué)期的目標(biāo)。不需要太多內(nèi)容，于便利貼進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，然后張貼在班級(jí)布置的展板上，可做為班級(jí)布置。

　　(四)畫(huà)一畫(huà)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌

　　美術(shù)老師可在開(kāi)學(xué)第一課上，讓孩子給自己心目中的奧運(yùn)偶像繪制獎(jiǎng)牌，或制作相關(guān)的奧運(yùn)故事手抄報(bào)等美術(shù)作品。挑選優(yōu)秀的作品，進(jìn)行展示。

　　(五)唱一唱奧運(yùn)夢(mèng)想

　　音樂(lè)老師可在開(kāi)學(xué)第一課中，教教孩子學(xué)唱有關(guān)奧運(yùn)歌曲，讓孩子在歌曲中領(lǐng)略?shī)W運(yùn)精神和熱情。

　　注:為烘托氣氛，更添奧運(yùn)元素，班級(jí)布置中可購(gòu)買(mǎi)各國(guó)小手揮旗，奧運(yùn)五環(huán)，或各國(guó)小貼紙對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(如果通知班主任后時(shí)間來(lái)不及的話，則須學(xué)校提前統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi))

　　(六)發(fā)一發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌(可在此活動(dòng)一周后全校進(jìn)行頒發(fā))

　　每班根據(jù)學(xué)生的參與度，競(jìng)選出2名奧運(yùn)寶貝，于晨會(huì)中進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并將獲得學(xué)校定制的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌一枚。

　　整個(gè)活動(dòng)意在，激勵(lì)孩子在新學(xué)年有更向上的奮斗目標(biāo)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但奧運(yùn)帶給我們的精神和夢(mèng)想的新能量依舊在延續(xù)，正是要用這種正能量開(kāi)啟學(xué)年新篇章。

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇2

　　方案名稱(chēng)

　　“我?jiàn)^發(fā)，我成長(zhǎng)，我為xx添光彩”20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年8月26日—9月1日

　　活動(dòng)目的

　　1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造濃厚的`開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　2、緊密結(jié)合學(xué)校“一校一品——竹文化”的建設(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級(jí)“xx一日營(yíng)”活動(dòng)，與一年級(jí)結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開(kāi)學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。

　　2、大隊(duì)部：訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級(jí)的歡迎卡。

　　3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。

　　4、體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場(chǎng)。

　　5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級(jí)練習(xí)高呼“高興”，五年級(jí)每班一名學(xué)生代表發(fā)言。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　時(shí)間：20xx年9月1日上午8：15

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)版塊：

　　第一版塊：宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。

　　2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

　　第二板塊：升國(guó)旗

　　第三版塊：暢想校園生活

　　1、五年級(jí)xx行活動(dòng)總結(jié)

　　2、一、五年級(jí)結(jié)成友誼班

　　3、一年級(jí)新生詩(shī)朗誦《今天我呀真高興》

　　4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活

　　第四版塊：校長(zhǎng)致詞——新學(xué)期寄語(yǔ)

　　第五版塊：活動(dòng)結(jié)束

　　1、宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

　　2、各班退場(chǎng)。

　　3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。

　　備注

　　1、歡迎隊(duì)伍——鼓號(hào)隊(duì)——李x負(fù)責(zé)

　　2、歡迎黑板、開(kāi)學(xué)典禮黑板——任xx負(fù)責(zé)

　　3、主持人：五（1）班張晨思——李x負(fù)責(zé)

　　4、升旗手——五（1）班3名——吳xx負(fù)責(zé)

　　5、值勤員——四（1）班18名——?jiǎng)�xx負(fù)責(zé)

　　6、音響——張xx、五（2）徐xx

　　7、護(hù)旗手——四（1）

　　8、一年級(jí)代表——石xx負(fù)責(zé)

　　9、四年級(jí)學(xué)生代表——包xx負(fù)責(zé)

　　10、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)

　　11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)�；@球場(chǎng)

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　齊：大家早上好！

　　乙：時(shí)間的腳步飛快，今天我們?nèi)�體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：xx小學(xué)20xx—20xx第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

　　2.升旗儀式

　　①出旗;②升旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;③唱國(guó)歌。

　　3.校長(zhǎng)講話

　　甲：新的學(xué)期，新的`氣象，新的起點(diǎn)，新的希望。下面有請(qǐng)周校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎！

　　4.教師代表講話

　　乙：感謝周校長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)老師們的心聲。下面有請(qǐng)教師代表陳良力老師發(fā)言。

　　5.學(xué)生代表講話

　　甲：感謝陳良力老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻(xiàn)。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師！

　　乙：請(qǐng)老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了。下面有請(qǐng)學(xué)生代表韋詩(shī)琪同學(xué)發(fā)言。

　　6.小結(jié)，宣布典禮結(jié)束

　　甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。

　　乙：“千里之行，始于足下”，睜開(kāi)你們求知的眼睛，打開(kāi)你們探索的心靈，張開(kāi)你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的領(lǐng)域里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在xx小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　甲：最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期！我宣布：xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇4

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的`開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　2月24日（如遇雨天則順延）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大操場(chǎng)

　　五、參會(huì)人員：

　　全校師生

　　六、基本流程：

　　1、升國(guó)旗儀式。

　　2、表彰寒假好作業(yè)。

　　3、李校講話。

　　4、大隊(duì)部相關(guān)活動(dòng)。

　　5、書(shū)香活動(dòng)。

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場(chǎng)。

　　2、各班學(xué)生兩排隊(duì)伍有序排隊(duì)在草地上。

　　3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

　　4、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

　　八、具體安排：

　　1、少先隊(duì)：主持、橫幅，活動(dòng)策劃。

　　2、拍照：黃燕飛。

　　3、音樂(lè)播放：吳曉霞、王晨雁。

　　4、體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置。

　　5、總務(wù)處：后勤服務(wù)。

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　新語(yǔ)心愿——太倉(cāng)市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　2月26日上午9：15

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)安排：

　　1.主持詞撰寫(xiě)、主持人培訓(xùn)：李芳

　　2.拍照：邱曉玲

　　3.隊(duì)形：金艷東

　　4.活動(dòng)道具準(zhǔn)備：

　　(1)校門(mén)口：氣球拱門(mén)、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)

　　(2)開(kāi)學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語(yǔ)心愿——太倉(cāng)市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮(黃永剛)

　　(3)繽紛寒假活動(dòng)展示：一個(gè)年級(jí)一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負(fù)責(zé)人：各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)檢查：顧建平)

　　一二年級(jí)：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動(dòng)。

　　三四年級(jí)：結(jié)合教育局組織的“童心里的'詩(shī)篇”詩(shī)歌征集展覽

　　五六年級(jí)：剪紙作品、對(duì)聯(lián)、燈籠、中國(guó)結(jié)、年畫(huà)展

　　(4)學(xué)生：開(kāi)學(xué)典禮前在彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級(jí)的，也可以跨班級(jí)、跨年級(jí)送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備一個(gè)紅包。

　　(5)教師：班主任為班級(jí)學(xué)生送上祝福紅包。開(kāi)學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。

　　(6)三位校長(zhǎng)各自的新年祝福紅包、大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師的一個(gè)祝福紅包。(紅包學(xué)校準(zhǔn)備，祝福大隊(duì)長(zhǎng)書(shū)寫(xiě))負(fù)責(zé)人：滕金花

　　5.活動(dòng)布置、新聞撰寫(xiě)：李芳

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)中國(guó)鼓開(kāi)場(chǎng)(負(fù)責(zé)教師：張兆麟)

　　(二)升旗儀式(滕金花)

　　(三)贈(zèng)紅包：送伙伴最美的祝福

　　1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

　　2.教師贈(zèng)紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

　　(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1.學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數(shù)，并拆開(kāi)祝福紅包分享祝福。

　　2.采訪，比比誰(shuí)得的祝福最多。

　　主持人采訪學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說(shuō)說(shuō)都是寫(xiě)什么祝福等等。一二年級(jí)學(xué)生采訪三到四個(gè)學(xué)生，中高年級(jí)各采訪兩個(gè)。采訪教師，說(shuō)說(shuō)收到什么祝福?心情如何?

　　(五)學(xué)生代表贈(zèng)紅包

　　1.少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

　　2.大隊(duì)輔導(dǎo)員滕金花老師代收紅包，并說(shuō)幾句感謝語(yǔ)。

　　(六)特別的紅包給特別的你

　　表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)、及學(xué)生

　　(七)校長(zhǎng)贈(zèng)紅包

　　1.金虹霞校長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。

　　2.金紅霞校長(zhǎng)誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。

　　3.三位校長(zhǎng)送出紅包，大隊(duì)委代表全校同學(xué)接收三位校長(zhǎng)的祝福紅包。

　　(八)舞龍表演(負(fù)責(zé)教師：張靜)

　　開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

　　注：如下雨，各班正副班主任在班級(jí)中組織學(xué)生送祝福紅包活動(dòng)。

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇6

　　一、活動(dòng)主題及目的

　　春天充滿生機(jī)，是個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的季節(jié)。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期的'奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)�。粻I(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月22日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校操場(chǎng)，如遇天氣等原因另行通知。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　五、活動(dòng)流程

　　1、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始

　　2、典禮第一項(xiàng)：升旗儀式：出旗、升旗、唱國(guó)歌

　　3、典禮第二項(xiàng)：六3班學(xué)生代表分享美麗家鄉(xiāng)年

　　4、典禮第三項(xiàng)：校長(zhǎng)新學(xué)期致辭

　　5、主持人宣布典禮結(jié)束

　　六、準(zhǔn)備工作：

　　1、橫幅：20xx學(xué)年第二學(xué)期xx小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮暨第二屆美麗春天節(jié)開(kāi)幕式xx

　　2、負(fù)責(zé)班級(jí)場(chǎng)地位置的安排：鄭xx

　　3、主持人培訓(xùn)：xx

　　4、拍照：林xx

　　5、宣傳通訊：xx

　　6、音箱設(shè)備調(diào)試：xx（注：退場(chǎng)播放春天在哪里）

　　7、升旗手訓(xùn)練：xx（注：典禮當(dāng)天學(xué)生提前穿儀仗服）

　　8、2月21日上午各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生復(fù)習(xí)唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮，并請(qǐng)二至六年級(jí)中隊(duì)旗旗手上午11:00分到三樓電教室集中培訓(xùn)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、全校師生情緒飽滿、精神振奮，教師著正裝，學(xué)生統(tǒng)一穿禮服、佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2、二至六年級(jí)中隊(duì)旗手扛中隊(duì)旗入場(chǎng)。

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇7

　　活動(dòng)主題：

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

　　2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

　　3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任提新學(xué)期要求：

　　新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

　　同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？

　　二、全班交流：

　　1、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？

　　2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。

　　3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。適合自己的好計(jì)劃，寫(xiě)下來(lái)。

　　4、組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的.語(yǔ)言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！

　　三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》

　　班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。

　　四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。

　　五、班主任：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！

　　小學(xué)新學(xué)期新目標(biāo)主題班會(huì)教案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、（開(kāi)學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

　　2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

　　3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

　　課前準(zhǔn)備：

　　美術(shù)教材、鉛筆

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、第一部分：

　　（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。

　�。ㄒ詭讉�(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

　　1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

　　2、針對(duì)一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

　　3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）

　　第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？（……），美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國(guó)畫(huà)作品，手工制作；

　　小結(jié)：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

　　三、作業(yè)布置：

　　1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具？

　�。ㄋ�彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……）

　　列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè)，特別是

　　可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

　　3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。

　　四、巡回指導(dǎo)：

　　1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

　　2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

　　五、總結(jié)：

　　以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

　　課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。

　　本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了，因?yàn)槭且粋�(gè)班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì)，想盡自己更多的努力去把豐富的'內(nèi)容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：

　　綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(zhǎng)

　　我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競(jìng)選，你認(rèn)為他們需要一些什么能力？只選成績(jī)好的可以嗎？“

　　“不行！”

　　“如果競(jìng)選班長(zhǎng)，他需要什么能力？”

　　“管理能力，管得住同學(xué)”

　　“很好！那么文娛委員呢？”

　　“能歌善舞”

　　“對(duì)了，也就是有音樂(lè)類(lèi)的特長(zhǎng)，能組織節(jié)目的能力”

　　“宣傳委員？”

　　“會(huì)畫(huà)畫(huà)，能出墻報(bào)”

　　所以除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續(xù)問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎？”

　　看著孩子們比較茫然的表情，我請(qǐng)他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著第二個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類(lèi)很多，你都嘗試過(guò)了嗎？你覺(jué)得自己都會(huì)失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣！為了激勵(lì)他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)比賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

　　最后，我對(duì)學(xué)生說(shuō)出了對(duì)他們寄予的希望：畫(huà)畫(huà)不好看不要緊，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫(huà)，可以評(píng)、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來(lái)雖然不需要成績(jī)考核，卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開(kāi)始理解，并熱愛(ài)這門(mén)課程。

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