大班音樂活動：上學歌

　　【活動目標】

　　1.學習歌曲,感受歌曲歡快、愉悅的情緒,表達上小學的愉快心情。

　　2.和同伴一起嘗試用多種方式表現(xiàn)歌曲。

　　【活動重難點】

　　活動重點：學習歌曲,感受歌曲歡快、愉悅的情緒,表達上小學的愉快心情

　　活動難點：能夠根據歌曲的內容，創(chuàng)編相關的表情和動作

　　【活動過程】

　　一、引出歌曲。

　　師：今天老師帶來了一首好聽的關于小朋友上學校的歌曲,請你們仔細聽一聽,歌曲中唱了什么？

　　二、第一次傾聽歌曲錄音

　　師：歌曲里的小朋友上學時的心情是怎樣的？

　　三、第二次無伴奏清唱歌曲。

　　師：你聽到了什么?幼兒回答后教師用簡筆畫畫出相應的內容(太陽、花兒、小鳥,背著書包的“我”)

　　四、教師唱歌,請幼兒為歌曲伴奏。

　　1.引導幼兒用身體動作,如拍肩、跺腳、拍手等,和著音樂節(jié)奏為歌曲伴奏,感受歌曲的節(jié)奏。

　　2.引導幼兒在每一句的第一小節(jié)拍手表示,感受歌曲的四個樂句。

　　3.幼兒用“啦”為歌曲伴奏,教師唱歌,幼兒哼唱“啦”,感受歌曲的旋律。

　　五、幼兒完整學唱歌曲。

　　跟著教師演唱1~2遍。教師用黑板上的簡筆畫提示幼兒學唱歌曲,記憶歌曲內容。

　　跟著錄音演唱1~2遍。請幼兒邊唱歌曲邊用自己喜歡的動作表演歌曲內容。

　　【活動反思】

　　上學歌是一首朗朗上口的歌曲，簡單易學，因此我根據幼兒的年齡特點，從幼兒的性格和心理需求入手，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的課前導入，我用動情的范唱在加上合適的動作吸引幼兒的注意力，讓幼兒有學習歌曲的熱情和欲望。

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