幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的小花布》及教學反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的小花布》及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、感受生活中各種花布圖案花紋、色彩的美。

　　2、初步嘗試使用印章印制美麗的小花布，對印章畫感興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：

　�。ㄒ唬┲�識準備

　　預(yù)先引導幼兒觀察生活中各種美麗小花布的不同構(gòu)圖，激發(fā)幼兒制作的欲望。

　�。ǘ�）物質(zhì)準備

　　1、泡沫印章、瓶蓋印章、積塑印章、蔬菜（白菜根、蓮藕）印章。

　　2、已調(diào)好的紅、黃、藍等各色顏料每組各一份，圖畫紙，抹布。

　　3、預(yù)先通知家長在活動當天盡量給幼兒穿上色彩鮮艷、花紋豐富的服裝。

　　活動過程：

　　1、導入活動，引起幼兒興趣。

　�。�1）引導幼兒互相觀察班上的老師、小朋友身上的漂亮的服裝。哪些衣服的顏色是相同的？這些衣服上的圖案和花紋是一樣的嗎？有什么樣的圖案？你覺得什么圖案最漂亮？

　　（2）教師總結(jié)，幫助幼兒分辨各種顏色與花紋。

　　2、教師示范講解印制美麗的小花布的方法。

　　教師邊示范邊講解印章的用法：先挑選自己喜歡的印章，蘸上自己喜歡的顏色，然后印在紙上，直到顏色印不出花紋時，再蘸上顏色，或換其它印章印其它顏色的花紋。

　　3、提出印畫要求。

　　（1）一個印章蘸過一種顏料后，不可再去蘸其它顏料。

　�。�2）盡量多印，使畫面色彩豐富。

　�。�3）保持畫面干凈、整潔。

　　4、幼兒操作，教師巡回指導。

　　啟發(fā)幼兒大膽、有創(chuàng)意地用印章印自己喜歡的花布，并指導幼兒認真，耐心細致地完成，養(yǎng)成良好的做習慣。

　　5、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價。

　　活動延伸：

　　1、可將印畫的材料投放在美工角，引導幼兒繼續(xù)印制手帕、圍巾、花瓶、小花、衣、褲、裙等。

　　2、將制作好的布、衣、褲、裙擺放在游戲區(qū)角中，開展展銷會。

　　活動反思：

　　此活動符合小班幼兒的年齡特點。印章畫對于小班幼兒來說，非常感興趣。在美工區(qū)里，我們準備了一些自制的泡沫印章讓孩子練習印畫，孩子都爭著要玩。

　　在本次活動中老師充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設(shè)計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布，在充分感受美、欣賞美的基礎(chǔ)上讓幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)幼兒對印章畫的興趣。

　　活動亮點：

　　第一，首先讓孩子欣賞一些小花布做成的物品，說說見到什么東西是用小花布做成的，然后借助PPT，讓幼兒欣賞一些美麗的小花布圖案，在充分感受的小花布的美之后再進行創(chuàng)作。

　　第二，巧妙利用快餐盒和海綿，制作顏色印泥盒。以往，我們把調(diào)好的顏色直接放在盤子里讓孩子印畫，這樣顏料容易蘸得多，并且容易灑出來。將顏料放在裝有海綿的快餐盒里，避免了這些現(xiàn)象的發(fā)生。顏料用過之后，直接蓋上盒子，還可以節(jié)約資源反復(fù)使用。

　　第三，把圖畫紙將小布剪成裙子、衣服、褲子、帽子、圍巾等形狀，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

　　活動不足：

　　老師把小花布展覽布置在窗臺邊，在欣賞各種小花布物品時，幼兒被窗外的東西吸引住了。若能把窗簾拉好，把小花裙，小花褲等東西掛在窗簾上，幼兒能更專心地欣賞小花布。蔬菜印章比較大，圖案又不明顯，可以換成其他印章。海綿印章、蔬菜印章比較大，應(yīng)該提供較大的紙張讓孩子印畫。

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