大班美術(shù)活動(dòng)：《手印熱帶魚》

　　設(shè)計(jì)意圖

　　《手印熱帶魚》是“多才多藝的手”中的一堂美術(shù)活動(dòng)。此次活動(dòng)用手印添畫的方式表現(xiàn)不同姿態(tài)的魚，用裝飾性花紋表現(xiàn)美麗的熱帶魚。本次活動(dòng)中我使用的是紅、黃、藍(lán)三個(gè)基礎(chǔ)顏色的純色顏料，請(qǐng)幼兒自主選擇顏料進(jìn)行印花。

　　在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，第一課時(shí)先印手印畫，第二課時(shí)則是在手印魚晾干以后，用油畫棒在手印上添畫眼睛、花紋等，使手印一一變成熱帶魚。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┠苡幸庾R(shí)地注意媽媽的特征。

　�。ǘ�）能結(jié)合自己的感受來描述媽媽的典型特征。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┯檬钟√懋嫷姆绞奖憩F(xiàn)冬天的魚。

　�。ǘ�）用裝飾性花紋表現(xiàn)美麗的熱帶魚。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　在添畫過程中，注意顏料是否已干，表現(xiàn)不同花紋的熱帶魚。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》P6、熱帶魚的圖片、水粉顏料、擦布。

　　活動(dòng)過程

　　（一）手能變魚

　　1．你能用手變成一條魚嗎？

　　2.教師示范。幼兒扭動(dòng)手掌，學(xué)魚游；手指交叉相握，岔開的手指當(dāng)做魚尾巴。

　�。ǘ�）手印像魚

　　1．老師的手掌可以印出一條魚，你們瞧！

　　2．教師用手蘸顏料，在畫紙上連續(xù)按手印，要有不同方向、不同形狀，有的五指并攏，有的五指張開。

　　3．找到魚了嗎？哪里像魚的尾巴？哪里像魚的頭？哪里像魚鰭？

　　4．出示熱帶魚的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形。

　　（三）手印熱帶魚

　　1．教師用水彩筆在手印上添畫眼睛、花紋等，使手印一一變成熱帶魚。

　　2．幼兒印畫，教師指導(dǎo)幼兒把整個(gè)手掌都蘸到顏料中，在紙上按壓時(shí)不能移動(dòng)。

　　3．在等待顏料變干的過程中，幼兒可以先去洗手，然后繼續(xù)欣賞教師作品以及熱帶魚的圖片。

　　4．幼兒將手印添畫成朝不同方向游動(dòng)的熱帶魚，還可以添畫各種花紋以及愛跳舞的水草等。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：欣賞同伴的作品，瞧一瞧他們畫了什么？

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