小學(xué)主題班會(huì)教案范文集合6篇
作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會(huì)教案6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月
主題:科學(xué)家的故事
活動(dòng)目的:
1、過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無(wú)窮力量,掌握基本的自然科學(xué)知識(shí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的'求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。
2、從小培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì),使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
老師:同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一節(jié)《科學(xué)家的故事》的主題班會(huì)?v觀古今中外,是無(wú)數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),立下了汗馬功勞。課前,老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事,大家都收集了嗎誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事
三、說(shuō)說(shuō)名言
在此,我要將他的一句名言送(讀大屏幕上的話)。同學(xué)一定也知道些科學(xué)家的名言吧,誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)
無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。---愛(ài)迪生
勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。---牛頓
希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎。---富蘭克林無(wú)論何人,若是失去了耐心,就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動(dòng)畫(huà)
五、活動(dòng)
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮,他們(yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù),為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí),積累更多的科學(xué)知識(shí),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀,飛上科學(xué)的藍(lán)天,共創(chuàng)一片絢麗的輝煌!
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇2
教育目的:
1、宣傳禁煙知識(shí)。
2、讓學(xué)生了解吸煙的危害,遠(yuǎn)離吸煙,拒絕吸二手煙。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
準(zhǔn)備工作:上互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)全勸阻青少年吸煙的信息與資料
班會(huì)過(guò)程:
一、由班主任介紹吸煙的危害
。ㄒ唬⑽鼰煹奈:
1、青少年吸煙酗酒會(huì)降低腦力活動(dòng)和學(xué)習(xí)能力, 甚至對(duì)一生的腦部功能都會(huì)有影響;2、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi),造成人身和財(cái)產(chǎn)的損失;3、吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素,因肺癌死亡的患者中,87%是由吸煙或者被動(dòng)吸煙引起的,而且平均每日吸煙數(shù)越多,發(fā)生肺癌的可能性越大。
。ǘ。煙草中的有害成分
煙草燃燒時(shí)釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學(xué)物質(zhì),絕大部分對(duì)人體有害,其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類、腈類、醉類、酚類、烷烴、醛類、氮氧化物,多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等,范圍很廣,它們有多種生物學(xué)作用,對(duì)人體造成各種危害。
二、小組發(fā)言戒煙的好處。
、俳錈熆稍鰤。
②戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質(zhì)刺激大腦,使腦血管硬化,發(fā)生痙攣性收縮,大腦功能受到影響。吸煙還可引發(fā)腦部病變,吸煙數(shù)量越大,患彌散性大腦皮質(zhì)萎縮的可能就越大,患者表現(xiàn)為智能衰退,伴有偏癱和癲癇發(fā)作。
、劢錈熆墒谷俗兊酶利。吸煙會(huì)使皮膚里的某些基因過(guò)于活躍,產(chǎn)生過(guò)多的蛋白質(zhì)MMP—1蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能降解真皮里的膠原質(zhì),使皮膚松弛并起皺,其中尤以嘴角和眼角產(chǎn)生的速度最快、程度最嚴(yán)重,并且皮膚易帶一種病態(tài)的灰白色。告別煙害,將會(huì)使人煥發(fā)容光,重塑形象。
吸煙還可以改善血液循環(huán)。減少或根治過(guò)敏癥(吸煙者患過(guò)敏癥的人數(shù)超過(guò)不吸煙者三倍)。戒煙成功后數(shù)月內(nèi)可減輕慢性氣管炎的癥狀。有慢性氣管炎者吸煙會(huì)降低肺部的活動(dòng)能量,和抵抗感染的能力,并走向肺氣腫。 可以減少蛀齒,增進(jìn)牙齒健康。吸煙者有蛀齒病和牙周炎癥的患病率超過(guò)不吸煙者三倍。 減少頭痛的犯病率及疼痛度。減低骨質(zhì)疏松病發(fā)生的機(jī)率。增加肺部和吸呼能量。大量減少患肺癌和氣喘病的機(jī)會(huì)。徹底消除了家人吸二手煙的損害。改善味覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)(使更能享受人生樂(lè)趣,更加健康)。
以上所提各種好處都只限于健康方面。在戒煙成功后,吸煙有害健康之外的其他壞處也一并消除,這真是利己利人,善莫大焉!オ
三、教師明確宣傳控?zé)煑l例
廣州市人大常委會(huì)頒布的`《廣州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》已于20xx年9月1日起正式實(shí)施。
酒樓食肆、醫(yī)院、學(xué)校、公共場(chǎng)合的控?zé)熍e措。
四、由學(xué)生講講拒吸第一支煙或二手煙的經(jīng)歷
五、提出倡議
1、不飲酒,不在公共場(chǎng)所吸煙,自覺(jué)遠(yuǎn)離煙酒,倡導(dǎo)健康生活方式。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不影響他人的學(xué)習(xí)生活。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,維護(hù)公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,增強(qiáng)安全意識(shí),共同維護(hù)校園環(huán)境。
4、勤儉節(jié)約,不亂花錢,不鋪張浪費(fèi)。
六、總結(jié):
廣州作為一個(gè)開(kāi)放的國(guó)際大都市,正處于創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻,加強(qiáng)公共場(chǎng)所控?zé)煿ぷ骷扔欣谔嵘龔V州市以及我們學(xué)校的綜合形象,有助于保障自身和周圍同伴的身體健康,更是師生創(chuàng)造文明健康生活的實(shí)際行動(dòng)。我們期待我校每一位師生都能從遵守《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》做起,為維護(hù)自身健康和關(guān)愛(ài)他人健康承擔(dān)應(yīng)盡的法律責(zé)任。同學(xué)們,請(qǐng)您并帶動(dòng)您身邊的每一位家人、親友,從現(xiàn)在開(kāi)始、在各類禁煙的場(chǎng)所,尤其是校園內(nèi)做到不吸煙,并主動(dòng)勸阻他人不吸煙。創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):了解與人相處的學(xué)問(wèn),使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。
情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,搜集典型案例,以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入
師:今天我們的教室真干凈!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng))
師:剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué),能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))
。ǘ┱劯惺
1、前后座的四人分為一組,每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
。ㄈ┗ハ噘澝
1、同座位兩人一組,每人回想可以贊美對(duì)方的三處,依次寫在小紙條上,寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后,打亂了放在一個(gè)大信封里,隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條,大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
。ㄋ模┵澝浪
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象,比如爸爸媽媽,老師,同學(xué),鄰居等,回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
。ㄎ澹├斫庹n題
師:剛才許多同學(xué)體驗(yàn)到了贊美,也向別人表達(dá)了贊美,相信大家感受到了贊美的力量,F(xiàn)在請(qǐng)大家想一想:我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么?
。├首x短文《贊美的力量》
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論:要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
。ㄆ撸┺q論表演
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組,進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
。ò耍╅喿x文章《孤獨(dú)的小美》
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn):你們有沒(méi)有過(guò)類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換:師問(wèn):假如你是小美,你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)
4、師總結(jié):我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái),想辦法通過(guò)課文的編者交給小美,好嗎?
。ň牛┵澮毁
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想,這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
。ㄊ┰O(shè)計(jì)最佳方案
1、閱讀課文中的“噓,千萬(wàn)別......"
2、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
3、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來(lái)回答。
4、以無(wú)記名投票的方式選出最佳方案。
第二課時(shí)
(一)師出示漫畫(huà)或請(qǐng)同學(xué)表演事先準(zhǔn)備好的小品。
1、師問(wèn):像他們這樣與人交往會(huì)獲得友誼嗎?為什么?
2、完成課文第31頁(yè)上的選擇;請(qǐng)部分同學(xué)說(shuō)說(shuō)選擇的原因;請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、完成課文要求的游戲,組織同學(xué)兩人一組。
。1)你說(shuō)我聽(tīng)。
(2)我說(shuō)你聽(tīng)。
。3)雙方在聽(tīng)的過(guò)程中,可以模擬兩種不同的聽(tīng)法;認(rèn)真的`耐心
的和不認(rèn)真的。
。4)給對(duì)方作為聽(tīng)眾的角色打分。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)美文《聽(tīng)的藝術(shù)》
1、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文“你會(huì)聆聽(tīng)嗎?”中的美文《聽(tīng)的藝術(shù)》。
2、組織討論:我們?cè)谧雎?tīng)眾的過(guò)程中要注意什么?
3、教師總結(jié),補(bǔ)充同學(xué)們關(guān)于聽(tīng)的藝術(shù)。
4、小結(jié):
播放有關(guān)友誼的配樂(lè)詩(shī)朗誦,讓同學(xué)們?cè)俅螌W(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
。ㄈ┎シ鸥枨杜笥选。
1、請(qǐng)大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》;
2、請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌詞的意思。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)美文《一群光頭男孩》。
1、集體閱讀“全在真情付出”中的美文《一群光頭男孩》。
2、討論思考:
。1) 為什么學(xué)校里會(huì)出現(xiàn)一群光頭男孩?
。2) 你能想到這樣的真情付出的方法了嗎?
(3) 遇到類似的情況,你能像文中的男孩們一樣以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出
真情嗎?
。ㄎ澹├首x《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》
1、請(qǐng)一位同學(xué)有表情的地朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》。
2、請(qǐng)同學(xué)回憶讓自已感動(dòng)的事情,并說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。
3、舉辦一次以“真情到永遠(yuǎn)”為題的小型征文活動(dòng)。
。┬〗Y(jié):
找一找,自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué)?自已的力量如果
不夠,試著約請(qǐng)其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。
五、課后反思:
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集讀書(shū)名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園,享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng),所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍! 合:三(1)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性
甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的。”
乙:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。
甲:請(qǐng)你——
乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言,拿出來(lái)與大家分享,請(qǐng)看大屏幕,一起讀___
例:
1、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。
3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。
4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!袪査固
5、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
8、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
甲:書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。 乙:下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
三、了解該讀什么書(shū)
甲:記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)要選擇,世上有各種各樣的書(shū),有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書(shū)迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你,究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?
乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū),你們能給大家推薦推薦嗎?
學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語(yǔ)言風(fēng)趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。
學(xué)生2、我喜歡看作文書(shū),作文書(shū)內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,可以豐富我的語(yǔ)言,提高我的寫作能力
學(xué)生3、我喜歡看百科全書(shū),百科全書(shū)知識(shí)面廣,讓我了解了中國(guó)燦爛的文化
學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)
學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事
甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?凑l(shuí)講的繪聲繪色,爭(zhēng)當(dāng)“故事大王” (學(xué)生自由上臺(tái)講故事)
乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
四、班級(jí)特色展示
甲:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
。ū硌荩
乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?鬃舆@么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享!
甲:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》
乙:行萬(wàn)里路,終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上,像饑餓的'人撲在面包上一樣。用功讀書(shū),少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?
甲:背誦一首古詩(shī)
乙:咦,你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?
甲:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧! (有個(gè)別朗誦和齊背)
五、結(jié)束語(yǔ)
甲:我們是祖國(guó)的希望
乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)
甲:我們是學(xué)習(xí)的主人
合:我們?nèi)暌话鄬选盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí),享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的樂(lè)趣,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三年一班“我讀書(shū),我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇5
幾年前,一個(gè)由7個(gè)探險(xiǎn)家組成的團(tuán)隊(duì)在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過(guò)一座險(xiǎn)惡的石山時(shí),山體發(fā)生了崩裂,十幾塊巨石從山腰轟然而下……等一切沉寂下來(lái),7人中有6人喪生,而剩下的那一個(gè)探險(xiǎn)家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問(wèn)這個(gè)幸存的探險(xiǎn)家:“您只是僥幸沒(méi)有被石頭砸中嗎?”
同學(xué)們,你們認(rèn)為探險(xiǎn)家怎么回答?
。▽W(xué)生在下面議論紛紛,有說(shuō)被他人救了的`,有說(shuō)運(yùn)氣好的,還有說(shuō)及時(shí)躲起來(lái)了的,但就是沒(méi)有學(xué)生敢站起來(lái)說(shuō)。)
班:大家都猜錯(cuò)了,探險(xiǎn)家說(shuō):“只是因?yàn)槲颐鎸?duì)危險(xiǎn)抬起了頭,從而得以避開(kāi)巨石的襲擊!泵鎸(duì)危險(xiǎn)抬起頭,不是每一個(gè)人都能做到的,當(dāng)有人告訴我們頭上正有東西掉下來(lái)時(shí),絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉,然后把頭一縮。其實(shí)這對(duì)避開(kāi)危險(xiǎn)沒(méi)有任何用處。危險(xiǎn)時(shí)刻或逆境之中,只有抬起頭勇敢面對(duì)的人,才有可能戰(zhàn)勝困難,獲得新生!
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇6
一、歌曲引入
班主任:同學(xué)們,剛剛聽(tīng)了一首激憤人心的非常好聽(tīng)的歌曲,你們有沒(méi)有什么感受要說(shuō)?
中國(guó)有句古話叫做沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,意思是做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生教育守則》,對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,他教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。今天,我們班將開(kāi)展“學(xué)新手則,養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng),希望大家通過(guò)學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求盡快適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生
二、首先,我們來(lái)欣賞一段表演,大家積極討論一下自己的看法
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
生:哎呀,這道題我不會(huì)了,不做了……
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
生:打掃衛(wèi)生,這是你的.地方,干嘛掃到我這邊?;桌子底下的紙是你的,應(yīng)該你撿起來(lái)……
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
生:三四個(gè)人擁擠著進(jìn)入教室:站隊(duì)不成行;跑著去站隊(duì),插隊(duì):把教室張貼撕掉……
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。
生:這道題我會(huì)做,但是我就是不告訴你……
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。
生:你借我的彩筆怎么兩天了還不還我,我還用呢……
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
生:今天課間操我不去了,我在教室玩……
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
生:放了學(xué),我們?nèi)ニ畮?kù)游泳吧……
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
生:媽媽,媽媽,給我買那件衣服,人家都穿了,就我沒(méi)有……
三、我們有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看那位同學(xué)知道的又多又準(zhǔn)確
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則第三條的內(nèi)容是什么?
3、守則第六條的內(nèi)容是什么?
4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
四、我們不光要會(huì)說(shuō),更要會(huì)做,下面,請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判,看看他們做得對(duì)不對(duì)
1、幾個(gè)小朋友放學(xué)站隊(duì)不排隊(duì)
2、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)
3、課間操排隊(duì)亂糟糟
4、吃著口香糖做作業(yè)
5、張三進(jìn)辦公室主動(dòng)打報(bào)告
五、同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事,在今后的生活和學(xué)習(xí)中,你們能用行動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)自己的諾言,都有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從自己身邊小事做起,以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己,要求自己。下面,讓我們帶著這股信心,這股熱情,齊讀我們的《中小學(xué)生守則》,“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民……”
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