【精選】環(huán)保主題班會教案3篇
作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保主題班會教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保主題班會教案 篇1
活動目標(biāo)
1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。
3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。
重點難點
教學(xué)重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學(xué)難點：通過活動，加強環(huán)境保護(hù)意識
活動準(zhǔn)備
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
活動過程
一、談話導(dǎo)入
小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）
二、活動過程
1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途？認(rèn)識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什么是白色污染
2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害
3、處理白色污染的`辦法白色污染的危害這樣的大，我們應(yīng)該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？
4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護(hù)環(huán)境。
三、活動延伸
游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。
環(huán)保主題班會教案 篇2
課時：一課時
活動目的：一、使學(xué)生了解環(huán)境的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。
二、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價值觀。
三、使學(xué)生參與解決環(huán)境問題。
活動方式：分小組進(jìn)行比賽。
活動流程：
環(huán)節(jié)一、引入
⑴主持人：各位同學(xué)，大家都知道環(huán)境教育是十分重要的，環(huán)境教育主要
是三園環(huán)境教育，三園包括校園、庭園、田園三部分，校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受同學(xué)們的愛護(hù)，我們要綠化校園。
�、浦鞒秩诵肌碍h(huán)境教育”主題班會現(xiàn)在正式開始。
環(huán)節(jié)二
�、畔茸屛覀冞M(jìn)行環(huán)境教育知識競猜活動。
問：環(huán)境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原則；④開放性原則；⑤服務(wù)性原則）
問：影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類？（①自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問題；②人類活動引起的環(huán)境問題）
問：校園內(nèi)的活動主要有哪些？（校園設(shè)計、校園的綠化、飲食供應(yīng)、學(xué)校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的'維持、廢棄物管理）。
問：庭園有哪些部分構(gòu)成，影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類？（構(gòu)成：過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。
問：田園環(huán)境的構(gòu)成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。
問：校園物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些？（學(xué)校主體建筑、體育運動場地、自然科學(xué)實驗園地、綠化地）
問：語文學(xué)科與環(huán)境教育的關(guān)系是什么？（語文學(xué)科教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放，而環(huán)境教育是以跨學(xué)科、多樣化活動的特征的，故環(huán)境教育可謂語文教育的延伸和擴展）。
�、谱屚瑢W(xué)們了解環(huán)境教育
環(huán)境教育是以人類與環(huán)境的關(guān)系為核心而進(jìn)行的一種教育活動，三園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教育，它是要以人與環(huán)境不可分離為出發(fā)點，在傳統(tǒng)環(huán)境教育中引進(jìn)環(huán)境人文、社會科學(xué)、開展人在環(huán)境中的教育有助于培養(yǎng)中學(xué)生的環(huán)境文化、環(huán)境意識和環(huán)境觀念，明確人類經(jīng)濟(jì)增長只有與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，才能促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)節(jié)三
讓學(xué)生正確學(xué)會對生活垃圾分類處理增強環(huán)保意識，美化、凈化環(huán)境。
開展調(diào)查討論
⑴由學(xué)生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內(nèi)臟皮毛；⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧豬狗雞的糞便。
�、瞥Ｒ娙粘Ｌ幚矸绞剑孩匐S地亂投；②往河邊河里投；③燒毀；④買給廢品回收者。 ⑶由學(xué)生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。
環(huán)節(jié)四
使學(xué)生了解電池的發(fā)展史，主要結(jié)構(gòu)與材料、廢電池毒性元素的構(gòu)成等基本常識，充分認(rèn)識普通堿性電池的滲出液對土壤和水質(zhì)的污染，從而認(rèn)識到廢電池回收的重要意義。
1．主持人講解廢電池發(fā)展史，點明主題。
2．請學(xué)生談電池的結(jié)構(gòu)與材料的基本知識。
3．請學(xué)生討論廢電池對環(huán)境有何影響。
4．學(xué)生交流發(fā)言，列舉生活中廢電池對環(huán)境影響的事例。
5．主持人再談廢電池對土壤和水質(zhì)的嚴(yán)重污染。
6．如何治理？學(xué)生討論、發(fā)言。
7．主持人總結(jié)、廢電池回收的意義。
8．小品表演。
環(huán)節(jié)五
同學(xué)們在倡議書上簽字
效果
通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識的教育，讓學(xué)生知道了地球是我們?nèi)祟惖募�，激發(fā)了學(xué)生要保護(hù)環(huán)境的意識，并懂得了怎樣去保護(hù)地球，用自己的知識和力量共建美好的家園。
環(huán)保主題班會教案 篇3
活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)�！钡挠^念
活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過程：
一、班長
我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學(xué)談?wù)勀銈儗@三個名詞的理解?
二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)�！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。
演示課件——視頻
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。
如果你認(rèn)為世博離我們有點遙遠(yuǎn)。那么，再請同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)�！袄砟畹男袨�。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?
請同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)�！敝R
三、主持人
我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題?大家請看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的`污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)……
三、班長小結(jié)：
通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
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