小學(xué)主題班會教案模板八篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小學(xué)主題班會教案8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)主題班會教案 篇1
1、主題：
�。�1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)
�。�2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度
�。�3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。
2、口號（宣傳標(biāo)語）：
�。�1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)
（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度
�。�3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。
3、發(fā)言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因
�。�2）營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義
（3）針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議
�。�4）談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
4、發(fā)言稿：
改善文化環(huán)境，人人有責(zé)
同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強校園文化設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學(xué)生應(yīng)增強自我保護意識，提高自我保護能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，依法自律，不進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人！
5、提問：
一、為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開主題班會。
1、假如你是該班的學(xué)生，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設(shè)計。
（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設(shè)計的班會主題。
答：“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。
�。�2）圍繞主題寫出一種活動形式。
答：演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學(xué)知識闡述活動的意義。
答：能夠讓同學(xué)認(rèn)識到加強未成年人的思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)、爭做誠信好少年必須從小事做起。
�。�4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準(zhǔn)備？至少寫出兩項。
答：應(yīng)圍繞主題，符合活動形式。如進行人員分工、準(zhǔn)備好活動場地及必要設(shè)施、聘請比賽評委等
2、針對校園周邊文化環(huán)境某中學(xué)初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”、或“營造美好文化環(huán)境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)”等。
（2）、你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動準(zhǔn)備和活動步驟）
答：班會前的準(zhǔn)備：進行社會調(diào)查、收集資料、寫發(fā)言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學(xué)發(fā)言。⑥、活動總結(jié)。
�。�3）、請圍繞班會寫一份發(fā)言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
3、 請你就“未成年人的.自我保護”設(shè)計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
答：主題：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，加強自我保護。
步驟：
�。�1）有主持人宣講有關(guān)未成年人自我保護方面知識；
（2）分組討論，就如何進行自我保護發(fā)表意見；
�。�3）每一個同學(xué)把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4、材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買的彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學(xué)校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學(xué)生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什么？
說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒有？請列舉三例。
a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
�。�3）請從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象？
學(xué)校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開展志愿者服務(wù)、公益勞動等一些有利于提高學(xué)生道德素質(zhì)的活動。
自身：a自學(xué)接受學(xué)校家長教育，遵守公德；b加強對自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。
�。�4）根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標(biāo)語。
“做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)”等。
二、啟德中學(xué)在“營造美好的校園文化環(huán)境”活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。
1. 開設(shè)“道德銀行”“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德？
答：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等
2. “文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認(rèn)為還應(yīng)清除哪些影響未成年人思想道德建設(shè)的文化垃圾？
答：如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想
3. 試行無人監(jiān)考針對少數(shù)同學(xué)在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠信教育，試行考場無人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關(guān)于誠信的標(biāo)語。
答：誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎(chǔ)；說老實話，干老實事，做老實人等
4. 設(shè)立道德建設(shè)建議箱①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人健康成長環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。你認(rèn)為法律在未成年人思想道德建設(shè)中有哪些作用？
答：①我國法律體現(xiàn)并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
5. 請你結(jié)合學(xué)校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內(nèi)容即可）
答：如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會
小學(xué)主題班會教案 篇2
一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎下腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”竟是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石使他立即后悔不迭：“天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？”
請問這個故事告訴我們什么道理？（學(xué)生顯然認(rèn)為很簡單，好幾個學(xué)生很快舉手了。）
生1：要善于聽別人的.建議。
生2：要珍惜機會。
生3：商人一定是嫌彎腰麻煩，所以才錯過這么多機會。所以，不能怕吃虧。
班：是啊，教育送給別人的明明是瑰麗的“珍寶”，可總有人視而不見，結(jié)果錯過了許多機會�？磥恚窈竺刻煲嘣谡n上拾寶��！千萬不要嫌我們嗦喲�。▽W(xué)生們不好意思地笑了）
小學(xué)主題班會教案 篇3
活動目的：
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。
2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。
活動過程 ：
一、猜謎，說說小手。
1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，
十個小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、說說你的'小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）
1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？
2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
1、給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。
2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。
3、評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。
�。ɡ蠋煱押⒆訉懙煤玫淖终褂[在學(xué)習(xí)園地上。）
四、總結(jié)激勵：
養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。
小學(xué)主題班會教案 篇4
【活動目的】
為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動簡介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。
【活動要求】
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【主持人】
班長 文藝委員
【活動地點】xx班
活動過程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點滴談起
三、《 是對還是錯》
�。ㄗ寣W(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）
四：《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言
提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
五.答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)
七、倡議書簽名
八【活動小結(jié)】 班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
“爭做文明小學(xué)生”倡議書
同學(xué)們：
良好的`行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：
�、僬n堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師
�、谡n間有秩序，不喧嘩打鬧
�、壅Z言有禮貌，不講臟話，語氣和藹
�、艽┲皿w，不盲目追求時尚
�、菪闹杏兴�，不自私，多為他人著想
�、藓筮M生有進步，要不甘落后，奮起直追
�、咧v究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損
�、嗲趦�節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神
爭做文明的小學(xué)生
一、班課課題：爭做文明的小學(xué)生
二、本課目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
6、友情
提示：
互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
小學(xué)主題班會教案 篇5
一、班會目的：
通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動準(zhǔn)備：
收集適合學(xué)生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的.生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�。�2）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。②用抹布擦桌凳。
（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：
�、� 122 ② 114 ③ 119
教師總結(jié)：
通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！
小學(xué)主題班會教案 篇6
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。
2、讓學(xué)生了解什么是流感。
3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。
教學(xué)重點：如何預(yù)防流感。
教學(xué)難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。 教學(xué)方法：講述 、討論法
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原
引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。
在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的.預(yù)防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。
四、流感如何預(yù)防
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
流感的預(yù)防措施有（討論后總結(jié)）：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2
次，每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學(xué)校應(yīng)加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做
1、注意衛(wèi)生的保潔；
2、注意宿舍的通風(fēng)；
3、課后加強鍛煉；
4、注意早晚溫差變化，做好保暖；
5、感覺身體不適馬上就醫(yī)；
6、多喝水。
六、小結(jié)
預(yù)防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預(yù)防。
小學(xué)主題班會教案 篇7
活動目的：
通過班會教育學(xué)生養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣，教育學(xué)生遠(yuǎn)離零食，注意自己身體健康，成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻。
活動準(zhǔn)備：
收集吃零食的危害，在班上討論。
活動過程：
一、你吃零食嗎?該不該吃零食?
主持人：小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長的.經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健康成長。
1小品展示
一下課，小賣部門口全是學(xué)生，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。
2主持人：請同學(xué)們完成以下調(diào)查：
(1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?
(2)你喜歡的零食的種類?
(3)你試過戒零食嗎?
(4)你在課堂上吃過零食嗎?
(5)因為買小食品上課遲到過嗎?
(6)你父母反對你吃零食嗎
二、吃零食有哪些危害?
1你最喜歡的零食是什么?
(小組討論、代表發(fā)言)
2小組討論吃零食對小學(xué)生的危害：
全班交流
3介紹部分食品。
(1)果凍
吃果凍不僅不能補充營養(yǎng)，甚至?xí)恋K某些營養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒有什么害處，也不會發(fā)胖，但是不能用來“增加營養(yǎng)”。
(2)薯片
薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
(3)話梅
話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓。
(4)快餐面
脂肪含量過高，營養(yǎng)價值低多吃不利于飲食平衡。
(5)餅干
餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比較少，多吃不利于飲食平衡。
(6)泡泡糖
泡泡糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。
(7)膨化食品
營養(yǎng)尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。
三、小結(jié)
有關(guān)專家通過調(diào)查研究認(rèn)為，多吃零食對中小學(xué)生的生理和心理發(fā)展都有著消極的影響，因此，我們學(xué)生要樹立正確的飲食觀念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻。
小學(xué)主題班會教案 篇8
一、活動簡介：抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。
二、活動過程
1、主持人引入
主持甲：同學(xué)們老師們，大家好， “我是文明小學(xué)生主題班會”就要開始了。
主持乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？
主持甲：這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？
主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。
行為規(guī)范知識競賽題
一、 簡答題
1、行為規(guī)范共分四大部分？
2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？
3、我校的校風(fēng)是什么？
4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？
5、我校的教風(fēng)是什么？
6、說出五種文明用語
7、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時補辦。（T）
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）
5、我們可以在操場上騎車。（F）
6、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。（T）
7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）
8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）
三、自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。
五、總結(jié)
主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的.行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始�！�
主持人：我是文明小學(xué)生班會到此結(jié)束。
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