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發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德國旗下講話
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德國旗下講話1
老師，同學(xué)們：
你們好！今天我在國旗下講話的題目是《發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做文明一中人》。
中國自古就被稱為“禮儀之邦”，注重個人內(nèi)心的任愛修養(yǎng)，講究待人接物時的謙虛得體，使中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)。而現(xiàn)代人經(jīng)常喜歡說一句話“細(xì)節(jié)決定成敗”，人外在的行為的'良好與否，直接影響他人對我們內(nèi)心修養(yǎng)的判斷，從某種意義上來說，文明禮貌是我們?nèi)松囊粡埻ㄐ凶C。
曾經(jīng)有一批大學(xué)畢業(yè)生到某單位實(shí)習(xí)參觀，當(dāng)秘書給他們倒水時，22名同學(xué)中有21名表情木然，連一句話普通的客氣話都沒有，有的還問：“天太熱了，有綠茶嗎？”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來看望并親自給大家發(fā)紀(jì)念品時，這21名同學(xué)坐在那里一動不動，只用一只手接過了紀(jì)念品。只有一名叫林暉的同學(xué)與他們形成了鮮明的對照：當(dāng)秘書倒茶時，他輕聲說;“謝謝，大熱天的，辛苦了。”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給他們發(fā)紀(jì)念品時，他禮貌地站起來，身體微傾，伸出雙手接過，恭敬地說了聲：“謝謝您！”后來單位發(fā)來通知，點(diǎn)名要z去工作�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多位“21名同學(xué)’.他們不知道，他們亂扔垃圾時，他們追逐打鬧時，他們上課坐小動作時，他們講粗話時，他們的行為禮貌分?jǐn)?shù)正從同學(xué)，朋友，家人心中一分一分地扣掉，最終成為人們眼中的無禮之人。
文明禮貌是指人們在待人接物時文明舉止，對別人的尊重和友善。它的培養(yǎng)和養(yǎng)成并不是一天兩天就可以的，而是需要一個長期的過程。我們要注意平時的言行舉止，愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共場所秩序……把文明禮貌當(dāng)作是一種習(xí)慣。
禮讓一寸，得禮一尺。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)講文明講禮貌的文明傳統(tǒng)，做文明一中人！
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德國旗下講話2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的題目是《發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》。
尊老愛幼是我們每個人都能做到的。它不外乎是讓老人高興，不再為我們操勞，讓小孩子們有一個快樂的童年，能健康的成長。
小龔的父親自愿贍養(yǎng)一位雙目失明的老人，有空就陪老人聊天，好吃的先給老人吃，像侍侯自己的親人一樣。小龔13歲那年，父親病重不起，臨終時囑咐小龔要像侍侯親爺爺一樣對待老人。小龔和母親一起挑起了奉養(yǎng)老人的擔(dān)子。15年來，這位雙目失明的老人的物質(zhì)、精神生活，同別人一樣豐富多彩。小龔盡心照料孤身老人，不僅經(jīng)常得到鄉(xiāng)親的夸獎，而且受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)�？梢�，尊敬老人不僅對他人有益，對自己也是受益無窮，如果世界上的每個人都做到尊老，那么，我想，這個世界將會變得更豐富多彩，每個人都會過得快樂、幸福。然而在社會上，雖然有許多人履行這種義務(wù)，盡到了自己為人子女和對社會責(zé)任，但還有許多人卻執(zhí)迷不悟，不知悔改。沒有盡到尊敬老人的義務(wù)。
我曾經(jīng)看過這樣一個報道。一位偉大的母親在丈夫去世后含辛茹苦的把幼小的兒子哺育成人，不知吃了多少苦，流了多少漢，心甘情愿的把自己積攢多年準(zhǔn)備養(yǎng)老的錢拿出來給兒子蓋新房，想著自己以后和兒子兒媳的幸福生活，她們禁露出的欣慰的笑容。可沒想到的是，她的.子女成家后，竟和妻子聯(lián)手把老母親趕到了豬棚里生活。每天一頓飯，讓其自生自滅，這是一對多么不孝順的兒子和兒媳呀！竟做出了這種違背天良的事，我真替這位母親感到可悲，幾十年的養(yǎng)育，
不叫累，全心全意的為自己的兒子付出，到頭來卻是得到如此的回報�！庇纱�，我想到了一句最能表達(dá)我此時內(nèi)心，感受的詩句：“樹欲靜而風(fēng)不此，子欲養(yǎng)而親不待，”難道只有父母在離去時，我們才能認(rèn)識到自己的錯誤嗎？青年朋友們，你們醒醒吧！
在尊老同時，我們也不能忽視愛幼，但不能盲目愛幼。
在21世紀(jì)，有個富裕的兒子厭煩了讀書，一天對他的父母說：“讀書太累了，我不讀了，反正有你們，讀書干什么？”他的父母非常疼愛他，他要什么他的父母就給他們什么，什么事都順著他，不僅不再讓他去讀書，反而每天給他許多錢，任其玩樂。所以他什么本領(lǐng)也沒有，只靠他的父母生存，又成了社會上的一個“附屬品�！比绻�(dāng)時他的父母狠心一點(diǎn)，讓他去讀書，他也就不會變成這個樣子了�？磥�，受到好的教育是使青少年長大有所作為必不可少的一個步驟。
現(xiàn)在的青少年大多數(shù)以自我為中心，自高自傲，不服從管教，這全是受到家長過份溺愛的緣故。家長把他們捧在手心里，不讓受到任何風(fēng)吹雨打，百事遷就他們。把他們照顧得無微不至，導(dǎo)致他們只知道沉浸在愛的“海洋”中，貪圖享受。青年朋友們，你們難道還想在這種“愛”中蕩漾嗎？只有獨(dú)立自主，才是我們的明智選擇！
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，將之發(fā)揚(yáng)光大！朋友們，努力吧！
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