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心理健康作文300字

時間:2022-08-23 10:35:21 心理健康 我要投稿
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心理健康作文300字錦集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的心理健康作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

心理健康作文300字錦集5篇

心理健康作文300字 篇1

  今天你快樂嗎?

  人生不如意之事,十之八九。每個人都會在不同的時候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對?就讓我們在這節(jié)課中來尋求答案

  當你處在消極情緒狀態(tài)下,消極的情緒會減弱人的體力與精力,活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣,思維遲鈍,判斷能力下降,消極的情緒還會降低人的自控能力,遇事易沖動、不理智,常會做出一些事后令自己后悔的事。

  何謂情緒?--喜、怒、哀、懼

  消極情緒危害__誤診后….

  當你處在消極情緒狀態(tài)下,消極的情緒會減弱人的體力與精力,活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣,思維遲鈍,判斷能力下降,消極的情緒還會降低人的自控能力,遇事易沖動、不理智,常會做出一些事后令自己后悔的事。

  這個例子說明:不良的`情緒如果長期得不到調(diào)節(jié),就可能誘發(fā)生理疾病。積極的情緒可以使人忘掉憂愁,戰(zhàn)勝悲傷,起到治病的作用。所以說,消極情緒會對一個人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響。

  消極的情緒還會降低人的自控能力,遇事易沖動、不理智,常會做出一些事后令自己后悔的事。

心理健康作文300字 篇2

  今天,我跟表哥閑聊的時候,不知道怎么提到了心理健康這個話題。

  《生命教育》課的蔣老師告訴我們,不光要注意身體健康,心理也要健康。蔣老師曾經(jīng)給我講過考試不可怕、想哭就哭、克服嫉妒心理……這些內(nèi)容,遇到那些情況時產(chǎn)生的情緒,我就覺得沒什么壓力了。表哥說他們也有一門叫《心理健康》的課程,最有趣的是他們那個老師居然還有潛意識催眠的本領。有一次上課的時候,老師就露了一手。老師讓他們趴在課桌上,心里放輕松。然后放了一些輕松的音樂,口中輕輕念叨著一些引導的詞語。表哥他們就感覺自己的'意識不受控制了,心里覺得飄飄然,耳朵里只回響著老師的話,但說的什么卻一點兒也不知道了。最后,表哥他們班上有一個同學當場睡著了,別的同學都進入了半睡眠狀態(tài)。

  我聽了以后,覺得很神奇,要是我長大了,也能學會這種本領就好了。

心理健康作文300字 篇3

  “嗚——,嗚——”一個小孩趴在生病的媽媽的床前哭著,臉上是一道道的淚痕。她在想,健康真好,為什么媽媽不能像她這樣健康?

  平時,我們跑跑跳跳,無憂無慮,十分快樂;而在生病時,我們頭暈,發(fā)燒,睜一小會兒眼睛,眼睛都會酸,無法下床跑跳,吃飯沒胃口,看笑話沒興趣,還讓家人著急。

  醫(yī)院里,有好多身患絕癥的人與病魔戰(zhàn)斗著,稍有不慎就可能會失去生命。他們痛苦地掙扎,不放過任何生存的希望,才可以勉強維持生存?梢姡】涤卸嗪冒!

  生命只有一次,我們要時刻愛護自己,讓自己健健康康地生活。只有這樣,我們才能擁有一個完美的人生!

  怎樣才能擁有健康呢?這就要養(yǎng)成好的`生活習慣,比如:勤洗手,勤通風,不吃過期食物,早睡早起,勤鍛煉,多喝水,不喝酒,不吸煙,保持愉快的心情……這樣,我們才能擁有可貴的健康。

心理健康作文300字 篇4

  今天下午的第二節(jié)課是心理健康課,剛開始上課的時候老師領我們玩了一個頂球游戲,游戲規(guī)則是:男女雙方各出一人,把球頂在頭上,想辦法不讓球掉下來,可以使用任何道具,只要球不掉下來,最后看誰堅實的時間長,誰就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽,男生派出申東旭出來比賽,最后我們女生贏了 !

  游戲玩完以后,老師說:“你們在學校的時間僅僅有3個月了,好好珍惜吧! 你們陳老師教了你們六年,你們老師說你們是為了你們好,你們不要記仇。那天你們在給全校學生演示進教室,完事以后我們所有課任老師在辦公室里說:”這一屆的六年級學生真不錯,他們要是畢業(yè)我們會很舍不得的`!

  聽了以后我哭了,我要好好珍惜這三個月的小學美好生活,珍惜和老師生活的最后三個月時間,我永遠不會忘記我的母校朝陽小學和我們的班主任陳老師……母校,陳老師我愛你們!

心理健康作文300字 篇5

  我們上了很多節(jié)心理課,但是這節(jié)課是從此以來最有趣的心理課。

  首先老師給我們看一張圖片,這個圖片是鉆頭,老師問:“可以做什么?”有的同學說可以蓋房子,有的.同學說拿鉆頭打人,我們哈哈大笑起來。

  老師給我們又看了第二張圖片,這個圖片是報紙,老師問:“那么它有什么用途?”一個同學說可以當書皮,另一個同學說可以做筆帽等等。最后老師說:“一班同學真聰明,但是沒有我聰明!边@時老師給我們看了一張圖片,圖片上畫著用報紙做的筆筒。

  漸漸地已經(jīng)過了很長時間。最后老師教我們?nèi)绾嗡愠鲎约旱拿种刀嗌馘X。老師首先說:“把你的名字用英語寫下來。”這時我們便拿出一張紙開始寫,寫完了老師說:“一共有26個字母,a是1元,b是2元,c是3元……z是26元!蔽覀兙烷_始數(shù)。頓時熱鬧起來。最后我們算完大家都比誰的名字最值錢。正在我們比得高興的時候,下課鈴響了。老師說:“安靜!”我們安靜了下來。我多希望多開展些這樣的有趣的課堂。

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