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小學(xué)主題班會教案

時(shí)間:2022-08-23 00:56:01 小學(xué)班會教案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文6篇

  作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文6篇

小學(xué)主題班會教案 篇1

  一、活動簡介:抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格。

  二、活動過程

  1、主持人引入

  主持甲:同學(xué)們老師們,大家好, “我是文明小學(xué)生主題班會”就要開始了。

  主持乙:甲,這次主題班會內(nèi)容是什么呢?

  主持甲:這次的主題班會是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎?

  主持乙:當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

  主持甲:那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個(gè)知識競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多。

  主持乙:好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則,踴躍舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會最后,讓我們看看誰是冠軍。

  行為規(guī)范知識競賽題

  一、 簡答題

  1、行為規(guī)范共分四大部分?

  2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

  3、我校的校風(fēng)是什么?

  4、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

  5、我校的教風(fēng)是什么?

  6、說出五種文明用語

  7、降國旗,奏唱國歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣,老師應(yīng)該怎樣?

  二、判斷題

  1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(F)

  2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(T)

  3、我們應(yīng)配帶好胸卡,紅領(lǐng)巾,如遺失,需要及時(shí)補(bǔ)辦。(T)

  4、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(F)

  5、我們可以在操場上騎車。(F)

  6、參加各種活動時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(T)

  7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(T)

  8、觀看電影表演時(shí),可以說話,隨便走動。(F)

  三、自由發(fā)言

  請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

  四、討論題

  只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的'收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

  五、總結(jié)

  主持乙:飛速發(fā)展的世界,作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

  主持甲:這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

  主持乙:最后,引用列寧的一句名言作為結(jié)束語,請大家共勉:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始!

  主持人:我是文明小學(xué)生班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會教案 篇2

  教學(xué)目的:

  通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀,知道生活中會遇到各種各樣的問題,尤其是一些困擾他們的青春期問題,應(yīng)該用積極的情緒和體驗(yàn),積極的人際關(guān)系,積極健康的情緒,選擇解決問題的途徑和方法,引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值,擁有美好人生。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  本課多媒體課件

  分層要求:

  A類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義,學(xué)會解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問題,提升自己的價(jià)值觀。

  B類學(xué)生能在幫助下,學(xué)習(xí)最簡單的解決問題的`技巧。

  教學(xué)過程:

  一、圖片導(dǎo)入:

  1.哈佛大學(xué)(問:這是什么地方?)教師介紹。

  2.人物介紹(問:他們是誰?)教師介紹。

  教師總結(jié):這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,一個(gè)是退學(xué),一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。

  二、出示課題,了解內(nèi)容:

  1、齊讀課題:

  了解價(jià)值 學(xué)會選擇

  2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示,教師講解,學(xué)生領(lǐng)會。)

  通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。

  不同的人有不同的價(jià)值觀。

  一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系,而且是會變化的。

  3、了解價(jià)值,學(xué)會理解。(媒體出示,教師講解,學(xué)生領(lǐng)會。)

  價(jià)值觀是沒有“對”和“錯(cuò)”之分的。

  不應(yīng)該把自己對問題的理解和看法強(qiáng)加于人,要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀不同的人。

  4、理智選擇,謹(jǐn)慎決定。(學(xué)生朗讀,說說自己的看法)

  全面了解情況。

  這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?

  認(rèn)真思考后果。

  尊重他人,不給他人造成傷害。

  做負(fù)責(zé)的決定,采取負(fù)責(zé)的行為。

  做健康、安全的決定,采取健康、安全的措施。

小學(xué)主題班會教案 篇3

  臺風(fēng)是什么

  臺風(fēng)是發(fā)生于熱帶海洋上的空氣大渦旋。伴隨有狂風(fēng),暴雨和惡浪。

  臺風(fēng)來臨前的準(zhǔn)備

  1關(guān)緊門窗

  2如果進(jìn)危房舊房,應(yīng)馬上轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)

  3停止露天集體活動,停止田間勞動及水上作業(yè)。

  4清理排水管道,保持排水暢通。

  5不要到臺風(fēng)可能經(jīng)過的'地區(qū)或海邊游泳。

  臺風(fēng)避險(xiǎn)

  1盡量不要外出

  2田間勞動者不要在大樹下,臨時(shí)建筑物內(nèi),鐵塔或廣告牌下內(nèi)避風(fēng)避雨。

  3如在水上作業(yè),應(yīng)立即上岸

  4如遇打雷,不要在山頂和高地停留,要避開孤立高聳的物體。

  5強(qiáng)風(fēng)剛過的短時(shí)風(fēng)小雨停,可能是臺風(fēng)眼經(jīng)過,不要急于到室外應(yīng)在藏身外多待1-2小時(shí)。

  小知識:

  臺風(fēng)中心一般為風(fēng)小晴空的好天氣,直徑只有幾十千米,稱為臺風(fēng)眼,其周圍是大風(fēng)暴雨區(qū)。因此在臺風(fēng)眼經(jīng)過時(shí),會有時(shí)間比較短暫的風(fēng)小少雨階段,但過后仍然會有一段時(shí)間的狂風(fēng)暴雨,切記此時(shí)應(yīng)繼續(xù)留在安全處避風(fēng)。

小學(xué)主題班會教案 篇4

  活動目的:

  為了使每個(gè)隊(duì)員都能認(rèn)識到少先隊(duì)的意義,自覺地遵守隊(duì)章,做個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,特舉辦這項(xiàng)活動。

  活動準(zhǔn)備:

  國歌音樂、敬隊(duì)禮資料

  活動過程:

  一、規(guī)范敬隊(duì)禮

  1、全體隊(duì)員學(xué)習(xí)敬規(guī)范隊(duì)禮;

 、俳處煵シ啪搓(duì)禮圖片和資料,規(guī)范學(xué)生行隊(duì)禮姿勢。

  少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊,高舉過頭,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,這是因?yàn)?人民最偉大,人民創(chuàng)造財(cái)富,人民創(chuàng)造文明,人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

  行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手腕自然挺直,前肘彎曲,掌心向里,經(jīng)前胸高舉頭上,距前額上一拳。掌心向左前,眼睛注視受禮者,表情莊重嚴(yán)肅。

  ②教師對學(xué)生逐一進(jìn)行糾正

 、鄯磸(fù)演練

  2、“規(guī)范敬隊(duì)禮”比賽

  ①主持人宣布評委名單,記分員,朗讀比賽規(guī)則;

 、诟餍£(duì)推選代表參加比賽,全體隊(duì)員與評委評出優(yōu)勝者;

 、劭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于在下次的.活動中有幫助。

  二、學(xué)唱國歌

 、俨シ艊,學(xué)生靜聽

  ②學(xué)生試唱

 、奂m正發(fā)音,再唱

 、懿シ虐樽,學(xué)生正式唱

 、莞餍〗M比賽唱

  三、主持人小結(jié)。

  一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,在個(gè)方面對自己的要求都是嚴(yán)格的,讓大家為做一個(gè)有理想、有知識、有健康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊(duì)員而努力。

小學(xué)主題班會教案 篇5

  活動目的:

  通過班會教育學(xué)生養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣,教育學(xué)生遠(yuǎn)離零食,注意自己身體健康,成為祖國的棟梁,為祖國做貢獻(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  收集吃零食的危害,在班上討論。

  活動過程:

  一、你吃零食嗎?該不該吃零食?

  主持人:小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍,甚至有學(xué)生上課也吃,不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響我們學(xué)生的'生長發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí),不利于艱苦樸素教育,不利于學(xué)生健康成長。

  1小品展示

  一下課,小賣部門口全是學(xué)生,為了買零食上課遲到,在課堂上偷吃零食,剩下的零食扔在地上,值日生掃地時(shí)掃出來的全是吃剩的垃圾。

  2主持人:請同學(xué)們完成以下調(diào)查:

  (1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?

  (2)你喜歡的零食的種類?

  (3)你試過戒零食嗎?

  (4)你在課堂上吃過零食嗎?

  (5)因?yàn)橘I小食品上課遲到過嗎?

  (6)你父母反對你吃零食嗎

  二、吃零食有哪些危害?

  1你最喜歡的零食是什么?

  (小組討論、代表發(fā)言)

  2小組討論吃零食對小學(xué)生的危害:

  全班交流

  3介紹部分食品。

  (1)果凍

  吃果凍不僅不能補(bǔ)充營養(yǎng),甚至?xí)恋K某些營養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒有什么害處,也不會發(fā)胖,但是不能用來“增加營養(yǎng)”。

  (2)薯片

  薯片的營養(yǎng)價(jià)值很低,還含有大量的脂肪和能量,多吃破壞食欲。容易導(dǎo)致肥胖,還是皮膚健美的大敵。

  (3)話梅

  話梅含鹽量過高,如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓。

  (4)快餐面

  脂肪含量過高,營養(yǎng)價(jià)值低多吃不利于飲食平衡。

  (5)餅干

  餅干屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質(zhì)比較少,多吃不利于飲食平衡。

  (6)泡泡糖

  泡泡糖營養(yǎng)價(jià)值幾乎為零,一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。

  (7)膨化食品

  營養(yǎng)尚可,但含有大量色素,多吃不利于健康。

  三、小結(jié)

 有關(guān)專家通過調(diào)查研究認(rèn)為,多吃零食對中小學(xué)生的生理和心理發(fā)展都有著消極的影響,因此,我們學(xué)生要樹立正確的飲食觀念,控制自己,少吃或不吃零食,集中精力刻苦學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)。

小學(xué)主題班會教案 篇6

  活動目標(biāo):了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關(guān)心、幫助他們;能運(yùn)用多種途徑獲得信息,發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力。

  活動過程:

  一、情況調(diào)查

  1、請兒童說一說自己眼睛的情況。

  2、說一說哪些習(xí)慣對我們的眼睛不利。

  3、引導(dǎo)兒童分組討論,確定調(diào)查的`內(nèi)容,如班里同學(xué)的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢以及其他想要了解的有關(guān)眼睛的知識等。

  4、各小組進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中,教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。

  5、小組討論,整理調(diào)查結(jié)果。

  二、交流感受

  1、各小組選派代表,介紹調(diào)查的結(jié)果和過程。

  2、評價(jià)小組匯報(bào)的情況。

  三、情境體驗(yàn)

  1、盲人生活有哪些障礙?

  2、試一試,讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓。

  3、說一說自己的感受。

  四、制定措施

  1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。

  2、說一說怎樣保護(hù)已經(jīng)。

  3、兒童編兒歌、制作宣傳畫,宣傳保護(hù)眼睛的重要性。教師為一些兒童調(diào)換座位等。

  五、評價(jià)

  教師與兒童總結(jié),對活動進(jìn)行評價(jià)。

  教學(xué)后記:學(xué)生了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關(guān)心、幫助他們;能運(yùn)用多種途徑獲得信息,發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力。

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