小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案2篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)類(lèi)型：

　　小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)主題：

　　在一聲聲“不可以”中長(zhǎng)大

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)并懂得與父母正確相處；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛(ài)；

　　3、通過(guò)活動(dòng)初步體驗(yàn)換位思考，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)；

　　4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)如何與老師及他人相處有所思考。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　活動(dòng)一：換位思考體驗(yàn)寬容

　　（一）、激趣導(dǎo)入

　　（1）、觀看趣味心理圖片，導(dǎo)入新課。

　�。�2）、回顧生活場(chǎng)景，導(dǎo)出繪本。

　�。�3）、欣賞繪本并交流，引出主題。

　�。ǘ�）、了解分享

　�。�1）、回顧填寫(xiě)，提取你最不想聽(tīng)的“不可以”。

　�。�2）、情趣表演，體驗(yàn)在“不可以”中各個(gè)角色的不同反應(yīng)。

　�。�3）、隨機(jī)采訪：面對(duì)爸媽的.“不可以”，你的心情怎樣？

　　（三）、換位思考

　　（1）、調(diào)換角色，情景表演。

　�。�2）、隨機(jī)采訪：面對(duì)孩子的不理解，你的心情怎樣？

　�。�3）、設(shè)身處地：面對(duì)爸媽的“不可以”，我們應(yīng)該怎么做？怎樣才能避免與父母沖突？

　�。ㄋ模�、及時(shí)小結(jié)

　　理解心理小貼士：冷靜傾聽(tīng)換位思考包容理解

　　活動(dòng)二：由此及彼思考相處之道

　�。ㄒ唬�、由此及彼

　�。�1）、由繪本前言，引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。

　�。�2）、欣賞繪本并交流。

　�。ǘ�）、深入思考

　�。�1）、交流：在學(xué)校，你遇到過(guò)這種情況嗎？

　�。�2）、隨機(jī)采訪：面對(duì)老師的“不可以”，你當(dāng)時(shí)是怎么想的？現(xiàn)在又是怎么想的？為什么？

　�。ㄈ�）、及時(shí)小結(jié)

　　欣賞繪本結(jié)尾，體會(huì)父母，老師的愛(ài)。

　　活動(dòng)尾聲：拓展延伸深化認(rèn)識(shí)

　�。ㄒ唬�、交流學(xué)習(xí)收獲。

　　（二）、欣賞趣味心理教育圖片。

小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案2

　　形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等

　　時(shí)間：XX年X月X日

　　地點(diǎn)：五年三班教室

　　一、 活動(dòng)目的：

　　人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的`學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次班會(huì)分為以下幾部分：

　　第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”

　　第二部分：短劇――“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活；

　　第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。

　　第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

　　第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。

　　為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌?女生：秦璐瑩）；

　　2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》

　　3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

　　4、提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長(zhǎng)組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、 舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書(shū)寫(xiě)主題，稍加裝飾。

　　6、錄制鈴聲、音樂(lè)；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。