精選小學體育教案三篇
作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的小學體育教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學體育教案 篇1
學習目標:
1. 本課借助小墊子,主要發(fā)展學生的走、滾動、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運動能力。
2. 通過游戲,發(fā)展學生的爬行以及平衡能力,培養(yǎng)學生克服困難、勇敢向前、團結(jié)一致的`意志品質(zhì),充分享受游戲帶來的快樂。
學習重難點:
重點:發(fā)展學生的基礎(chǔ)運動能力 難點:滾動協(xié)調(diào)
教具準備:
1.小墊子40塊
2. 錄音機一臺
3. 實心球4個
教學過程:
一.課堂常規(guī)
1.整隊,師生問好
2.老師提出本課學習內(nèi)容
3.隊列練習
、 稍息
② 立正
、 向左右轉(zhuǎn)原地踏步走
教師以談話方式導入新課:借助小墊子做一些非常有趣的活動。
教師帶領(lǐng)學生進入角色,準備好上課。
教師進行隊列練習,下達正確口令。
二.走一走,蛇形走
1. 教師講解活動方法及要求。借助小墊子當標志物,穿過小墊子走蛇形。在走的過程中聽哨聲擺動物造型。
3. 教師組織學生集體練習走蛇形。
三.模仿操(協(xié)調(diào)能力)
1. 教師談話式導入準備活動。
2. 教師播放音樂,活躍課堂氣氛,帶領(lǐng)學生進入角色。
4. 教師帶領(lǐng)學生配合音樂進行模仿,適時表揚與鼓勵優(yōu)秀生。
四.墊上運動
1. 墊上柔韌訓練:橫、縱叉、仰臥推半橋。
2.墊上滾動
1. 墊上柔韌訓練:教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動作要求。
2. 教師帶領(lǐng)學生練習并請優(yōu)秀生表演。
3. 教師引導學生看見過什么樣的滾動,并示范。
4. 教師組織學生練習球和小木棒的滾動。
5. 教師組織學生擺好墊子并做連續(xù)滾動。
6. 教師提醒學生注意安全
五.游戲:過河取把寶
1.教師導語引出游戲。
2.教師講解游戲方法并請學生一起做示范。
3.教師講解游戲規(guī)則。
5. 教師帶領(lǐng)學生集體游戲,提醒注意安全。
六.結(jié)束部分
1.教師帶領(lǐng)學生做放松活動。
2.教師帶領(lǐng)學生進行本課小結(jié)。
小學體育教案 篇2
第1部分
學習目標:隊列隊形訓練
學習內(nèi)容:軍訓常規(guī)內(nèi)容
重點:向左向右看齊
難點:齊步走
學習步驟:
一、動作訓練(5課時)
1立正
2稍息
3跨立
4向右轉(zhuǎn)
5向左轉(zhuǎn)
6向后轉(zhuǎn)
7向左看齊
8向右看齊
9向中看齊
10蹲下
11起立
12報數(shù)
13站軍姿
14緊急集合
15解散
16軍禮
17歡迎儀式
二、隊列訓練(3課時)
1正步走
2齊步走
3跑步走
4上前一步走
5上前三步走
6原地踏步走
7向兩邊踏步散開
8向左邊踏步散開
課后小結(jié):
1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.
2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.
第2部分
學習目標:掌握快速跑的動作
學習內(nèi)容:隊列練習50米快速跑
重點:在練習中能很好的發(fā)揮速度
難點:在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:1.組織復習隊列練習.教師提出練習的要求.
2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).
3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.
學生活動:1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習中體現(xiàn).
2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習.
3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn).
組織:四列橫隊一路縱隊
二、合作探究、掌握技能
重點:在練習中能很好的發(fā)揮速度
難點:在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作
教師活動:
1.帶領(lǐng)同學們做一些準備活動。高抬腿,加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。
2.復習蹲鋸式起跑的動作。
3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習
4示范加速跑的動作,并提醒加速跑的動作.
5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。
學生活動:1.在教師的指導下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)
2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復習。并要靈活的運用要領(lǐng)。
3.發(fā)揮自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。
4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。
組織:四路縱隊和散點隊形
三、放松身心,結(jié)束本課
舞蹈:《幸福與拍手》
學生自由散開在老師周圍,開心的放松身體。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別
場地器材:
課后小結(jié):1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.
2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.
第3部分
學習階段:水平二
學習目標:通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力
學習內(nèi)容:蹲跳起
重點:初步學會蹲跳起動作。
難點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走
2.組織學生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。
3.組織游戲。先組織一次試練,指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生進行游戲。教師進行裁判。
學生活動:1.觀看同學的示范,認真的聽教師的講解。
2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去,并和同伴很好的配合進行游戲。
3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。
組織:以四路縱隊完成游戲。
二、合作探究、掌握技能。
重點:初步學會蹲跳起動作。
難點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
教師活動:1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。
2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。
3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的'蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。
學生活動:1.認真的看示范和聽講解。
2.努力的完成練習把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。
組織:四路縱隊。
三、放松練習,調(diào)節(jié)自身。
教師活動:教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。
學生活動:積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。
組織:在蹲跳練習完成的隊列上。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別
場地:操場
小學體育教案 篇3
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:
1.常規(guī)隊列練習,要求精神飽滿,常規(guī)到位。
2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。
3.對學生的練習情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學。
學生活動:
1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習,細心體驗如何才能與其他同伴保持一致。
2.能夠細心聆聽老師的講解,在學習中,認真體驗,積極和其他組進行比試,看看哪組的行動最迅速最整齊。
3.經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的'分數(shù)。
組織:四列橫隊
二、愉悅身心,快樂練習
重點:在踢毽子活動中充分調(diào)動學生練習的積極性。
教師活動:
1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學生原地徒手模仿練習(練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習----目的充分調(diào)動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度)。
2.給予學生練習的目標,組織學生自行練習。
3.組織學生相互間進行各種比試練習。
4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。
5.組織學生進行短繩練習。
學生活動:
1.認真觀察聆聽老師的講解,積極進行模仿練習。
2.積極進行毽子的各種練習活動,充分展現(xiàn)自己,在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。
3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。
組織:如圖:
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
三、放松練習
教師活動:帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。
學生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。
組織:略
場地器材:
毽子43個短繩43根田徑場一片
【小學體育教案】相關(guān)文章:
小學體育的教案03-07
小學的體育教案01-14
小學體育教案06-12
(精選)小學體育教案07-06
小學體育教案06-03
小學體育《投擲》教案06-21
小學體育籃球教案04-28
小學體育《籃球》教案04-27
小學體育跑教案02-23
小學體育武術(shù)教案03-30