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小學體育教案

時間:2022-08-20 20:02:55 小學體育教案 我要投稿

精選小學體育教案三篇

  作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的小學體育教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學體育教案三篇

小學體育教案 篇1

  學習目標:

  1. 本課借助小墊子,主要發(fā)展學生的走、滾動、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運動能力。

  2. 通過游戲,發(fā)展學生的爬行以及平衡能力,培養(yǎng)學生克服困難、勇敢向前、團結(jié)一致的`意志品質(zhì),充分享受游戲帶來的快樂。

  學習重難點:

  重點:發(fā)展學生的基礎(chǔ)運動能力 難點:滾動協(xié)調(diào)

  教具準備:

  1.小墊子40塊

  2. 錄音機一臺

  3. 實心球4個

  教學過程:

  一.課堂常規(guī)

  1.整隊,師生問好

  2.老師提出本課學習內(nèi)容

  3.隊列練習

 、 稍息

  ② 立正

 、 向左右轉(zhuǎn)原地踏步走

  教師以談話方式導入新課:借助小墊子做一些非常有趣的活動。

  教師帶領(lǐng)學生進入角色,準備好上課。

  教師進行隊列練習,下達正確口令。

  二.走一走,蛇形走

  1. 教師講解活動方法及要求。借助小墊子當標志物,穿過小墊子走蛇形。在走的過程中聽哨聲擺動物造型。

  3. 教師組織學生集體練習走蛇形。

  三.模仿操(協(xié)調(diào)能力)

  1. 教師談話式導入準備活動。

  2. 教師播放音樂,活躍課堂氣氛,帶領(lǐng)學生進入角色。

  4. 教師帶領(lǐng)學生配合音樂進行模仿,適時表揚與鼓勵優(yōu)秀生。

  四.墊上運動

  1. 墊上柔韌訓練:橫、縱叉、仰臥推半橋。

  2.墊上滾動

  1. 墊上柔韌訓練:教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動作要求。

  2. 教師帶領(lǐng)學生練習并請優(yōu)秀生表演。

  3. 教師引導學生看見過什么樣的滾動,并示范。

  4. 教師組織學生練習球和小木棒的滾動。

  5. 教師組織學生擺好墊子并做連續(xù)滾動。

  6. 教師提醒學生注意安全

  五.游戲:過河取把寶

  1.教師導語引出游戲。

  2.教師講解游戲方法并請學生一起做示范。

  3.教師講解游戲規(guī)則。

  5. 教師帶領(lǐng)學生集體游戲,提醒注意安全。

  六.結(jié)束部分

  1.教師帶領(lǐng)學生做放松活動。

  2.教師帶領(lǐng)學生進行本課小結(jié)。

小學體育教案 篇2

  第1部分

  學習目標:隊列隊形訓練

  學習內(nèi)容:軍訓常規(guī)內(nèi)容

  重點:向左向右看齊

  難點:齊步走

  學習步驟

  一、動作訓練(5課時)

  1立正

  2稍息

  3跨立

  4向右轉(zhuǎn)

  5向左轉(zhuǎn)

  6向后轉(zhuǎn)

  7向左看齊

  8向右看齊

  9向中看齊

  10蹲下

  11起立

  12報數(shù)

  13站軍姿

  14緊急集合

  15解散

  16軍禮

  17歡迎儀式

  二、隊列訓練(3課時)

  1正步走

  2齊步走

  3跑步走

  4上前一步走

  5上前三步走

  6原地踏步走

  7向兩邊踏步散開

  8向左邊踏步散開

  課后小結(jié):

  1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.

  2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.

  第2部分

  學習目標:掌握快速跑的動作

  學習內(nèi)容:隊列練習50米快速跑

  重點:在練習中能很好的發(fā)揮速度

  難點:在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

  學習步驟:

  一、情景導入

  教師活動:1.組織復習隊列練習.教師提出練習的要求.

  2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).

  3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.

  學生活動:1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習中體現(xiàn).

  2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習.

  3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn).

  組織:四列橫隊一路縱隊

  二、合作探究、掌握技能

  重點:在練習中能很好的發(fā)揮速度

  難點:在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

  教師活動

  1.帶領(lǐng)同學們做一些準備活動。高抬腿,加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。

  2.復習蹲鋸式起跑的動作。

  3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習

  4示范加速跑的動作,并提醒加速跑的動作.

  5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。

  學生活動:1.在教師的指導下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)

  2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復習。并要靈活的運用要領(lǐng)。

  3.發(fā)揮自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。

  4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。

  組織:四路縱隊和散點隊形

  三、放松身心,結(jié)束本課

  舞蹈:《幸福與拍手》

  學生自由散開在老師周圍,開心的放松身體。

  1、課后小結(jié)

  2、安排回收器材

  3、師生告別

  場地器材:

  課后小結(jié):1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.

  2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.

  第3部分

  學習階段:水平二

  學習目標:通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力

  學習內(nèi)容:蹲跳起

  重點:初步學會蹲跳起動作。

  難點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

  學習步驟:

  一、情景導入

  教師活動:1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走

  2.組織學生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。

  3.組織游戲。先組織一次試練,指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生進行游戲。教師進行裁判。

  學生活動:1.觀看同學的示范,認真的聽教師的講解。

  2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去,并和同伴很好的配合進行游戲。

  3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。

  組織:以四路縱隊完成游戲。

  二、合作探究、掌握技能。

  重點:初步學會蹲跳起動作。

  難點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

  教師活動:1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。

  2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。

  3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的'蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。

  學生活動:1.認真的看示范和聽講解。

  2.努力的完成練習把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

  組織:四路縱隊。

  三、放松練習,調(diào)節(jié)自身。

  教師活動:教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。

  學生活動:積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。

  組織:在蹲跳練習完成的隊列上。

  1、課后小結(jié)

  2、安排回收器材

  3、師生告別

  場地:操場

小學體育教案 篇3

  學習步驟:

  一、情景導入

  教師活動:

  1.常規(guī)隊列練習,要求精神飽滿,常規(guī)到位。

  2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。

  3.對學生的練習情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學。

  學生活動:

  1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習,細心體驗如何才能與其他同伴保持一致。

  2.能夠細心聆聽老師的講解,在學習中,認真體驗,積極和其他組進行比試,看看哪組的行動最迅速最整齊。

  3.經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的'分數(shù)。

  組織:四列橫隊

  二、愉悅身心,快樂練習

  重點:在踢毽子活動中充分調(diào)動學生練習的積極性。

  教師活動:

  1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學生原地徒手模仿練習(練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習----目的充分調(diào)動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度)。

  2.給予學生練習的目標,組織學生自行練習。

  3.組織學生相互間進行各種比試練習。

  4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。

  5.組織學生進行短繩練習。

  學生活動:

  1.認真觀察聆聽老師的講解,積極進行模仿練習。

  2.積極進行毽子的各種練習活動,充分展現(xiàn)自己,在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。

  3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。

  組織:如圖:

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  三、放松練習

  教師活動:帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。

  學生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。

  組織:略

  場地器材:

  毽子43個短繩43根田徑場一片

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