精選小學(xué)體育教案4篇

　　作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)體育教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)體育教案 篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)展耐力素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩、耐久跑

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、游戲激趣，活躍身心

　　教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

　　2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅

　　3、提出要求，組織柔韌練習(xí)

　　學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

　　2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

　　3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)。

　　4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)，能針對(duì)自己的不足進(jìn)行練習(xí)。

　　組 織：四列橫隊(duì)、小組分散

　　二、合作跳長(zhǎng)繩，感受練習(xí)的持久性

　　教師活動(dòng)：1、講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo)

　　2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。

　　學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分成三組，體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長(zhǎng)繩，每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。

　　2、一組一組展示，用自己覺(jué)得最好的方式展示，展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的'人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會(huì)。

　　3、和老師一起參與評(píng)價(jià)。

　　組 織：分三小組

　　三、 聽(tīng)音樂(lè)耐久跑，體驗(yàn)有氧練習(xí)

　　教師活動(dòng)：1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。

　　學(xué)生活動(dòng)：1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

　　2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行耐久跑，自己控制速度。

　　3、放松慢走

　　組 織：分組自主活動(dòng)

　　場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一繩

小學(xué)體育教案 篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)編游戲的能力。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

　　2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

　　組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）

　　Xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　二、小組探究，熟練技能

　　重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

　　2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。

　　2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣，提高快速奔跑能力。

　　組織：分組游戲

　　三、延伸拓展、展示才能

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動(dòng)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展示，并組織學(xué)生共同活動(dòng)。

　　3、小結(jié)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的`要求，嘗試新的游戲。

　　2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

　　3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

　　組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：

　　xxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxxxx

　　xxxxxxxxxxx

　　場(chǎng)地器材：籃球一個(gè)

小學(xué)體育教案 篇3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、自信。

　　2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

　　3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能。

　　4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

　　學(xué)情分析

　　1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，（但是經(jīng)常在電視上看）對(duì)足球游戲非常感興趣跟喜愛(ài)，有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的`技術(shù)動(dòng)作。

　　3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、準(zhǔn)備

　　游戲：手運(yùn)球、腳運(yùn)球

　　1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球？今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？

　　2、游戲分組游戲

　　3、師小結(jié)：踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好呢？

　　二、游戲：停球---傳球—停球

　　1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

　　2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

　　3、小組展示停球方法。（輕踩、減力等）

　　4、分組傳球嘗試練習(xí)。

　　5、游戲：傳停球接力

　　三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。

　　1、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

　　2、教師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn)

　　3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)。

　　5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。

　　6、學(xué)生分組。

　　7、分組對(duì)抗。

　　四、放松活動(dòng)：推球入洞

　　1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。

　　2、教師小結(jié)，師生交流體會(huì)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，師生再見(jiàn)。

小學(xué)體育教案 篇4

　　教材

　　1.小足球 2.游戲：截住空中球

　　教學(xué)任務(wù)

　　1.能知道腳背外側(cè)運(yùn)球的方法；能記住游戲的方法和規(guī)則。

　　2.提高學(xué)生對(duì)小足球的控制能力；能在有防守的條件下做傳、接多個(gè)球。

　　3.對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作。

　　課的.結(jié)構(gòu)

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　組 織 教 法

　　運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

　　次數(shù)

　　時(shí)間

　�。�秒）

　　強(qiáng)度

　　開(kāi)始準(zhǔn)備局部

　　5’

　　一.課堂常規(guī)：

　　1.體育委員整隊(duì)

　　2.師生問(wèn)好。

　　3.檢查服裝、鞋子。

　　4.宣布課的內(nèi)容

　　二.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：

　　1.立正、稍息

　　2.齊步走

　　3.用跑步法疏散與密集隊(duì)形。

　　三.準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　徒手操：

　　完整練習(xí)1-7節(jié)

　　1. 跟隨口令節(jié)拍，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

　　2. 充沛活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。

　　一組織：如圖一

　　××××××××

　　××××××××

　　оооооооо

　　оооооооо

　　×

　　Δ

　　要求：整隊(duì)迅速、整齊。

　　要求：聲音響亮一致。

　　要求：課上積極鍛煉、認(rèn)真練習(xí)。

　　二組織：如圖一

　　要求：聽(tīng)口令統(tǒng)一練習(xí)。

　　三組織：如圖二

　　× × × × × × × ×

　　× × × × × × × ×

　　о о о о о о о о

　　о о о о о о о о

　　Δ

　　2

　　6

　　2

　　4*8拍

　　50

　　60

　　120

　　小

　　中

　　課的結(jié)構(gòu)

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　組 織 教 法

　　運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

　　次數(shù)

　　時(shí)間

　　強(qiáng)度

　　基本局部

　　25’

　　一. 小足球：腳背外側(cè)運(yùn)球接力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用正確的觸球部位運(yùn)球。

　　教學(xué)難點(diǎn)：提高對(duì)球的控制能力。

　　二. 游戲：截住空中球

　　教學(xué)重點(diǎn)：在防守的條件下提高傳接球的技術(shù)。

　　三.素質(zhì)練習(xí)：雙人下蹲跳、前進(jìn)

　　一. 組織：如圖二。

　　教法：

　　1. 教師講解并示范正確的腳背外側(cè)運(yùn)球動(dòng)作。

　　2. 請(qǐng)1-2名學(xué)生試做。

　　3. 集體分散練習(xí)。

　　4. 組織運(yùn)球競(jìng)賽。

　　二.組織：分成四組成圓圈站立。

　　1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

　　2.學(xué)生分組，站成圓圈。

　　3.各組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)（動(dòng)作熟練后可適當(dāng)增加球的數(shù)量）

　　三組織：如圖二

　　要求：8米*3組

　　各7

　　至

　　8次

　　300

　　350

　　50

　　大

　　中

　　大

　　結(jié)束局部

　　5’

　　一.整理放松：

　　二.講評(píng)。

　　三.收還器材。

　　四.安排課后作業(yè)，宣布下課。

　　一充沛放松上、下肢肌肉。

　　二褒揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。

　　三第一排同學(xué)。

　　四師生互道再見(jiàn)。

　　80

　　小

　　預(yù) 計(jì) 效 果

　　場(chǎng)地器材

　　操場(chǎng)、小足球20只

　　技

　　術(shù)

　　技

　　能

　　1. 80%的學(xué)生能基本掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的方法。

　　練習(xí)密度

　　課

　　后

　　小

　　結(jié)

　　33%

　　平均心率

　　130

　　強(qiáng)度指數(shù)

　　1.5

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