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學生國旗下講話稿(精選15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的學生國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生國旗下講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
安全對于每個人、每個家庭來說是多么的重要。每個人的生命都是父母給，當你隨著一聲清脆的啼哭離開母體，一個生命降落人間的時候，這就標志著,又給人世間增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，更屬于社會、屬于國家。
在眾多長輩期盼的目光中，你是否意識到你的健康、平安決定著你家庭的未來呢？ 當然做為一名小學生，沒辦法為家庭分擔太多，但有一點是可以做到的,那就是平平安安。今天,我想給大家講幾個真實的故事。
某校的一位學生在樓梯上滑來滑去,一不小心，腿骨斷了，醫(yī)生說至少要三個多月才能下地，試想三個多月，每天要一個人在他身邊照顧，原來一個家庭快樂無比，可就因為一個不小心，讓整個家庭所有成員愁眉不展；
某校一位女同學從廁所里出來，被一個在走廊里跑的男同學給撞倒，也是大腿骨折，很嚴重骨頭壞死，男同學的家里賠了幾十萬，女同學換來的是一輩子的痛苦；
某校一個放學后獨自回家的學生，貪吃陌生人給的一包糖，而被拐賣了，在再也無法回到校園，回到父母身邊；
某校一個高一年級的學生用刀捅死另一位同學，那位死者家庭就這樣一根獨苗，說沒就沒了，全家叫天天不應，叫地地不靈，而那位小學生家里，除了把幾年來的血汗錢付出外，還將得到法律的嚴懲；
同學們，這一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇，叫人嘆息、叫人難過；生命多么需要我們用心呵護啊！一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。安全來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前。我們個人不僅只是個人，每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體， 讓我們珍愛生命 、善待自我，讓我們一起為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社會，盡到自己的責任吧！
國旗下講話：凈化語言，美化校園（學生）
尊敬的老師，親愛的同學們：
語言，是一門藝術。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣，當我們拿起毛筆盡情揮灑時，干涸的心靈就能得到雨露的滋潤；當我們盡情于詩文的雅韻時，心情如點水蜻蜓，映月荷花......
漢語------我們的母語，有著它神秘的起源與獨特的歷史。三千里滾滾黃沙，五千年泱泱中華，是母語給了中華民族靈感的源泉，給了中華兒女創(chuàng)造力的鑰匙，傳承著中華文明經久不衰，邁向現(xiàn)代！
然而，就像人的身體會有癌變一樣，隨著社會的發(fā)展，一些文化糟粕也開始泛濫。就連校園——這文化的凈土，求知的樂園，人才的搖籃也未能幸免。原本樸素平實雋秀美妙的`語言卻演變出許多不堪入耳的產品。一些原本優(yōu)美的文字可愛的事物經過再組裝便成了一些俗不可忍的東西。起先還只是在人憤怒至極用以宣泄，現(xiàn)在卻無論喜怒哀樂甚至沒有任何情感因素時也能脫口而出，臟字連篇，形成了一種不良的語言習慣。
曾在買早點的時候遇到這樣一個孩子，身高不過成人的腰部，身著黑色夾克和牛仔褲，小平頭，大眼紅臉。就這樣一位貌似小學生的小孩子開口閉口 “老頭子，老頭子”的，語氣中還帶有訓斥與不滿，催促著賣早點的大爺動作快些，聽得我心中憤慨不已。
的確，時代在進步，語言在發(fā)展，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風行校園的流行語多是粗糙的，未經過精加工的語言表現(xiàn)出的也多是一種玩世不恭，游戲人生的態(tài)度，對中學生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化，反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味，對于形成中學生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標新立異而盲目跟風！
不由地我想起過去文人騷客們曾用美妙的語言書寫過多少名篇佳句，豪言壯語，抒發(fā)過多少兒女情長。從飛花的春水，帆影的秋日，驚濤的海洋�？疵髟滤砷g，清泉石上，聽蘇子吟唱，漁歌互答，村姑砧衣。賞浮光躍金，靜影沉壁，聽彈奏悠揚，清風颯颯，覺溪水潺潺，旅者匆匆。
語言是一個人素質的直接體現(xiàn)，我們應該用語言去交流，去溝通，去相互鼓勵，去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物，它能用最微小的代價收獲友好，人與人之間永遠是相互作用的個體，你給予別人溫暖，換回的是一張笑臉，收獲的是一個春天，只有語言更純凈，我們的心靈才會更純潔，生命才會更澄澈，環(huán)境才會更融洽！
四季更迭，冬去春來，環(huán)顧春日下的城關校園，綠意盎然，正以它青春美麗的姿態(tài)去迎接下一個挑戰(zhàn)。做為城關學子的我們，作為高文化素質的中學生，作為一個中華兒女，我們是不是要嚴格規(guī)范自己的言行呢？讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，還語言一片凈土，還校園一角美景，還我們自己一張青春明媚的臉龐
國旗下講話：攀登（學生）
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
百花凋零，在這令人神清氣爽的早晨，我們又一次相聚在這神圣的國旗下，望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們的血液沸騰了，此時此刻，我想起了我們的祖國---我們偉大的母親！
在半個世紀以前，我們這位偉大的母親無時無刻不在遭受著那些兇惡殘暴的侵略者肆意的踐踏！那時，我們的先輩憑著滿腔熱血，懷著壯志凌云，在母親期待的目光中邁進了學堂，背著時代賦予他們的使命，從此，踏上了拯救祖國的漫漫長路。
今天，他們用血和淚鑄成的一個偉大的民族已經站起來了，而他們自己卻永遠的倒下了，所以，從我們出生的那天起，新的任務又接踵而來，-----要讓我們的祖國更強大的屹立于民族之林。
我們在這里熱烈的渴求知識，不就是渴望將來的祖國更強大嗎？此刻的我們不斷的堅持著、努力著。我們一步步攀登通向藍天的階梯，經過不懈的努力。我們又登上更高一層的學府，這堅韌而又厚實的殿堂就是城關高中！看啊！在這莊嚴、神圣的殿堂上，藍天觸手可及！
是的，是城關高中豐滿了我們飛上藍天的羽翼，是城關高中堅定了我們飛上藍天的決心，我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，應該更加努力，更加認真才對，而絕不能飽食終日，游手好閑，我們更要緊跟老師的腳步，一步一個腳印，踏踏實實的向上攀登，即使遇到挫折，我們也不能輕言放棄！我們要為母校多爭一片樹蔭，為祖國多撐一片藍天！
學生國旗下講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自班的（ ） ，今天我為大家演講的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據調查，英國小學生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現(xiàn)這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現(xiàn)在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會！”
有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲；老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外；同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副蓁實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。那么，如果培養(yǎng)我們熱愛勞動的習慣呢？其實，我們可以從身邊的.小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦；可以幫助家里人做一些力所能及的家務活；認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！
謝謝大家！
學生國旗下講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我很高興站在這里為大家講話，我講話的`題目是“感恩母親”。本周的星期日，同學們知道是什么日子嗎？對，就是我們的母親節(jié)。
母親節(jié)是我們天底下所有母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命，我們感激；母親讓我們茁壯成長，我們感激；母親讓我們得到知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難，是母親給予我們關心和幫助，所以我們更應該感激。
在這個美麗的母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！
謝謝大家！
學生國旗下講話稿4
各位老師，各位同學：
早上好！
我國旗下講話的主題是《孝敬父母，學會感恩》。 中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
同學們，當你們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當你們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影緊緊得跟隨左右？是誰做得這么多這么多，卻不求一點回報呢？是父母。
父母對兒女的愛，是人世間最美好、最偉大的.感情！ 可是，有些同學當父母不能滿足自己的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去；有些同學把父母的噓寒問暖、關心愛護當作煩人的嘮叨；甚至有些同學因為羨慕別人家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？
那么，孝敬父母從何做起呢？其實，孝敬父母并不難做到。例如，每天上學時或是放學回家時，真誠地對父母打招呼；情緒失落時聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通；不向父母要超過家庭經濟條件的錢物；節(jié)假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。
同學們，讓我們從點點滴滴生活小事做起，學會感恩，學會孝敬父母。孝敬父母就從每天那一聲甜甜的問候開始吧！
謝謝大家！
學生國旗下講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的`速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
學生國旗下講話稿6
各位老師、同學們：
大家好!
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有，雨夜讀書的清幽。
還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的'歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟m半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄�！�
學生國旗下講話稿7
老師們，同學們!
每個人都渴望成功，每個人都應該有自己的美好理想，也都應該實現(xiàn)自己的美好理想。，我想借此機會給大家說幾句心里話：
一個北大的學生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假如我再不上北大，科學的未來怎么辦?”一句十分幽默的話語道出了這位學生的心中理想，也就是說，正因為有目標、有理想，有一個良好的心態(tài)，再加上平時的努力與積累，他實現(xiàn)了自己的大學夢。因此我們每一個人都應該有一個理想：長遠的理想也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個計劃也是好的。天天清晨，迎著涼爽的微風，問一問：今天我應怎樣努力?天天放學，對著落日的余暉，想一想，今天我有多大上進?我相信，良好的開始是成功的一半，只要持之以恒、不懈努力，勝利就一定會屬于你!
當然，成功必須開始于奮斗。比爾*蓋茨曾經說過：“生活不分學期，你并沒有假期可以休息，自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的成功者，哪一個不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢?
有些人可能會說，我的家庭情況不好，我的基礎比別人差，我的父母不在身邊等等，因此上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢請教老師，有時候，只能不會裝會、糊弄自己，到頭來，倒霉的還是自己。我想告訴同學們，學習是不能有半點馬虎的，每一天，每一秒都應該認真對待。因此，要想使自己的學習走向成功，我們就要腳踏實地地學習。學生嘛，當然學習是你的本職，腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。因此決不要放棄，請記�。涸囋嚹苄校雌淳挖A。基礎不是最主要的，專心與否才是最關鍵的;不要為自己的懶惰找理由：比如，初一的同學剛學英語、初二的同學剛學物理、初三的同學剛學化學，能說基礎差嗎?不是所有學習好的同學他的父母都是老師、她的.父母都在自己身邊。所以，愛好是最好的老師，勤奮
是成功的唯一途徑。也許沒有父母的陪伴更能鍛煉自己的自理能力，為以后走向社會、適應社會奠定基礎，不是很好嗎?當然，學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
另外，大家還要記�。撼晒κ加趭^斗，細節(jié)鑄就完美。也就是說細節(jié)決定成敗。我想同學們中想做大事的人很多，愿意把小事做細的人肯定很少。有的同學想當科學家，有的想當研究生，有的想當大老板，有的想當國家領導人等等，這些理想都是很好的。但是我還想告訴大家，一切來源于你不斷的積累。密斯德羅是20世紀世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字“魔鬼在細節(jié)”。他反復夸大的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，假如對細節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節(jié)的正確、生動可以成就一件偉大的作品，細節(jié)的疏忽會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。我們的學習更是這樣，成敗往往決定于一個很小的細節(jié)，一個字母會使一個單詞有了另一個意思，一個詞語會讓一句話變了味道，一句話會使一篇文章嚴重偏離主題，一個小數(shù)點會產生很多笑話甚至巨大損失。
除了學習，生活中還有很多細節(jié)的事情值得我們留意：在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的各色垃圾，甚至有的同學以為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;在校園內隨地大小便，還有部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。也就是說，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們更好學習的條件，也是樹立健康人格的基礎。在學校假如沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，定點放垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不隨意進網吧，努力爭做“文明中學生”。
同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素質人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，它需要我們超越自我，爭創(chuàng)一流。因此，我們應當捉住這
人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習、一個單詞、一道題開始，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把天天該做的事做好，堅持認真地聽好每一節(jié)課，堅持規(guī)范地做好每一道題，堅持任何時侯都不忘做一個積極進取的、健康向上的優(yōu)秀中學生。
學生國旗下講話稿8
老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的主題是 “積極培育和踐行友善價值觀”。
友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，是衡量一個人道德品行的一個重要標準。也是我國社會主義核心價值觀的基本內容之一。友善從字面上可以簡單理解為友好和善，它體現(xiàn)在人與人之間、人與社會、自然之間和善相處，如見面時的一個微笑，相處時謙恭有禮的言語，他人遇到困難時援助的雙手以及珍惜資源，愛護環(huán)境，善待動等等。
大家肯定都聽過這樣一個故事，太陽和北風爭論究竟哪個更有力量。它們看到一位穿著棉衣的老人，就打賭說：誰能夠讓老人把外套脫下來，就承認誰的力量大。北風使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來�？墒撬酱�，老人把外套裹得越緊。北風吹累了只好認輸。太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人就出汗了，并把外套脫了下來。太陽笑著對北風說：“溫暖比強硬往往更能達到良好的效果�！� 這個寓言故事很好地證明了友善力量的強大，也說明了社會為什么特別需要友善的價值理念。
那么，我們要如何培養(yǎng)和踐行友善價值觀呢？在我看來，至少應當做到以下四個方面：
首先，我們需要提升自身的道德修養(yǎng)。
友善的行為是我們內在的友愛和善理念的外化。友善的動力來自于內心的仁愛�？鬃诱f過： “仁者愛人。”只有自己內心有仁愛之心，才能夠把這種愛傳遞給他人，才能關愛他人，尊重他人，平等對待每個人。
其次，我們要做到寬以待人。
寬以待人，就是要寬容大度地對待每一個人。大家在學習上，生活中產生一點磨擦是正常的，俗語說，牙齒和舌頭都會“打架”，更何況是富有個性思想的人呢。但是，矛盾發(fā)生后，應該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計較、患得患失，要盡量做到站在別人角度想問題，將心比心。己所不欲，勿施于人。
再次，我們要做到樂于助人。
送人玫瑰，手留余香。我們常常說“助人為樂”，那是因為，助人是快樂的。我們在幫助別人的時候，自己的道德也在升華。在溫暖別人的同時，也溫暖自己。助人為樂最重要的是要從點滴小事做起，從自己的一言一行作起，不因善小而不為，要把助人為樂當成自己的一個行為習慣。
最后，我們要學會拋棄積怨。
現(xiàn)實生活中，人與人之間難免產生誤會，甚至怨恨，有的人心胸狹窄，無法容忍一點點誤會或怨恨，對此耿耿于懷。其實，這些潛留在內心的創(chuàng)傷，會使人活得很累、很累。我們應該善于化“敵”為友，大大方方地拋棄你對別人的一切積怨，讓那些雞毛蒜皮的小事從你的`生活中隨風而去。這樣，你的朋友就會越來越多，你的人生道路就會越走越寬。
同學們，我們每個人都希望生活在友好、友誼、友愛的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、善舉。這就需要我們用友善價值觀來溫暖我們的精神家園，以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人和自然相處，共同創(chuàng)造一個人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。讓包括友善在內的核心價值觀在我們中學生中間開花結果！謝謝大家，我的演講完了！
學生國旗下講話稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx，震耳朵是非常的榮幸，能夠在這里發(fā)言我已經非常的開心了，站在這里我覺得自己真?zhèn)�人都在升華，我這次要講的是跟讀書有關，讀書一直都是我們的要推崇的，學習好是一回事，讀書也是一回事，這不能混為一談，其實在我們每天學習過程中每天都在讀書，但是有一點我們要清楚，我們每天讀的書讀書教科書，其實書也是分為兩種，一種就是我們每天讀的教科書，一種就是雜書，雜書包括了很多種，它可以使很多方面的，如教育，科技，文學，藝術，歷史等等，這些都是叫做雜書，今天我跟大家來講一講歷史方面的。
現(xiàn)在喜歡讀書喜歡看書的人其實不在少數(shù)，對著我們現(xiàn)在國學熱，很多的人對歷史也非常的感興趣，我覺得我們應該有這么一個意識，讀書看書是一個好的喜歡，大量的閱讀是我們提高自己文學修養(yǎng)的'一個重要因素，這一定是一定的，在我們生活當中很多同學都是在不斷的積累知識，在自己課余的時間愿意花時間去看書，熱愛讀書在生活當中分為很多種，其實讀一些課外的雜書也是一種修養(yǎng)，我非常推崇這一點，讀書需要具備好幾點要求，一定要語耐心，一定安靜，一定要有一個氛圍，這都是缺一不少的，我們在工作當中都是非常清楚這些，我知道自己應該做到哪些，應該把哪些事情做好，平時在學習當中我們就認真的把自己的學習搞好，在有一定的空余時間的時候就去看一些書。
關于歷史方面的書，我個人也是非常喜歡，我熱愛歷史，所以我也熱愛看一些歷史方面的書籍，很多時候我們的個人修養(yǎng)就是從這樣不斷的積累當中堆砌起來的，歷史可以讓我們了解很多過去的事情，當然很多人會覺得過去跟自己沒關系，但是我們了解過去才能更有經驗的去面對未來，歷史一次次的告訴了我們這個道理，我想我們作為一名小學生或多或少都需要了解一些關于歷史方面的知識，歷史可以讓人懂得很多道理，在這一點上我從來不敢忘記自己的職責，現(xiàn)在我們在這個年紀是非常好的一個階段，接觸新知識，在我們平時的學習當中也很少接觸打牌歷史類的書籍，那么我們在這一塊肯定是空缺了很多，所以說在今后也一定要知道這個道理，多看書，熱愛讀書，把讀書當做日常當中的一種快樂。
學生國旗下講話稿10
上半年xxx區(qū)中小學幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區(qū)教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，培養(yǎng)、建設一支素質高、技術優(yōu)的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中小學“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，XX年上半年區(qū)電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們采取“總體規(guī)劃，分布實施，分層推進，典型引路，滾動發(fā)展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發(fā)展。XX年，中華職教中心《應用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維》，實驗小學《運用現(xiàn)代教育技術指導小學生自主學習的研究》， 雨花臺中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心小學《運用信息技術提高小學語文閱讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省 “十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上說是一種活動或一個過程。盡管研究的`過程復雜，但研究是經驗的，是系統(tǒng)的，更應是有效的，可靠的。無論現(xiàn)代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區(qū)四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發(fā)揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規(guī)范、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的贊揚。目前，我區(qū)各校以科研推動信息技術的發(fā)展，促進了全區(qū)電教工作開始從常規(guī)電教媒體的開發(fā)和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現(xiàn)代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中小學幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學環(huán)境逐步完善
為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進入中小學課堂，在市區(qū)教育局的高度重視下，我區(qū)各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示范學校環(huán)境配置標準，根據學校教育發(fā)展的實際需要，不斷增加電教投入。據統(tǒng)計：到XX年6月份已達XX萬元，學校配置了電視演播系統(tǒng)、多功能室、語音室、計算機室等。XX年開始全區(qū)教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到144萬元。江小、中華職教中心、雨花臺中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區(qū)已有計算機1180臺，收錄機432臺，投影儀448臺，電視機488臺，影碟機、錄放機150臺，編輯機(非編)12套，多功能電教室19個，計算機室25個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區(qū)教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花臺中學、實驗小學還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息制做中心。校園網，信息制做中心的建成，大大提升了我區(qū)教育現(xiàn)代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好后勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養(yǎng)，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區(qū)全面展開。
學生國旗下講話稿11
親愛的老師，同學們：
大家早上好 ！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
我們南崗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，在陽光思想指引下，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。同學們想過嗎？學校要發(fā)展需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。用《小學生日常行為規(guī)范》和《學校學生一日常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。
我希望同學們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的.人，有道德的人。
在這里，我以教師的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃？？嚴格遵守
學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。讓我們全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
學生國旗下講話稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自六年級六班的xx，今天我講話的題目是：讀書自有讀書樂!
站在我的舞臺，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長，低頭發(fā)現(xiàn)是書支撐了這個舞臺�；厥孜颐恳粋�成長的足印，其中都有一個關于書的故事!
在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我?guī)須g樂，使我感到生活的充實與溫馨。書，就像我的知心朋友，與其說讀書，還不如說是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那里我得到了安慰、鼓勵和幫助，她總是暗暗地激勵起我對生活和學習的斗志，讓曾經喪失自信的我重新振作起來。
有一次，我寫完作業(yè)到四樓閱覽室去讀書。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生日記》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅。那淡淡的書香，如夢如幻，將我?guī)нM一個奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久，我竟一點兒都不知道。
在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養(yǎng)品，每當我看到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學習上取得一點點進步，媽媽都會問我要什么禮物，我總是不假思索地說：“書!書!我要書!”
我的房間里擺放著一個大大的書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的`《小學生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》、《論語》、《呼蘭河傳》等等，應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠，也曾有多少次把自己關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧之處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄下來，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我;又像是一位真誠的朋友，與我進行心與心的交談。
此時此刻，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了。坐擁書城，誰與爭鋒?手捧一本好書，還有誰比我快樂?
謝謝大家!
學生國旗下講話稿13
尊敬領導，敬愛老師、親愛同學們：
大家早上好!今天我演講題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，課間是讓大家放松緊張神經、休息疲勞雙眼時刻。文明有序課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿熱情投入到下一節(jié)課學習當中去。但我們也經常發(fā)現(xiàn)有同學沒有進行有益活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!
同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進校園，環(huán)顧四周。潔凈校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置（身于這樣環(huán)境，我們身心也更加愉快。走進這樣校園，你一聲問好就是一天中最動人語言;你一個微笑就是校園里最燦爛陽光;你從容優(yōu)雅身影，就是校園里最美麗風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個班級?排著整齊隊伍走在樓梯上，遇到別班級還能主動避讓。他們讓出不僅是幾尺寬樓梯，更是一份安全，一種風度。
看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心……
同學們，請讓我們課間多一些快樂歡笑，少幾聲刺耳尖叫;請讓我們課間多一些有趣游戲，少一些瘋狂奔跑;請讓我們校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們學習和生活處處開滿文明之花!
我演講完畢，謝謝大家!
學生國旗下講話稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫xxx，是xx小學x年級x班的一名學生，這天參加這次“我讀書我快樂”的主題講話比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我講話的題目是《我讀書我快樂》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本搞笑的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，必須是橘子�！�
我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在圖書館的謎語書上學到的.。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說�！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�，這天都沒吃�！卑职帚读艘幌�，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎樣會放在菜里面難道是我猜錯了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底――大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
學生國旗下講話稿15
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：早上好！
今天國旗下講話的題目是《自信——創(chuàng)造自己的根基》。
成功學的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的`。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中有一種是既自信，又刻苦認真學習的；而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
再過一個星期,初三畢業(yè)班的同學要中考了,非畢業(yè)班的同學也馬上要面臨期末大考了,預祝大家都能刻苦的學習,自信的進考場,取得優(yōu)異成績!
謝謝大家!
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