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大班音樂教案:器械訓(xùn)練

時(shí)間:2022-08-13 13:54:09 音樂教案 我要投稿
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大班音樂教案:器械訓(xùn)練

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班音樂教案:器械訓(xùn)練,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班音樂教案:器械訓(xùn)練

大班音樂教案:器械訓(xùn)練1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、刺激幼兒前庭平衡覺;

  2、有助于提高幼兒注意力;

  3、強(qiáng)化上肢,頸部力量。

  教學(xué)重點(diǎn):

  刺激幼兒前庭平衡覺,提高幼兒注意力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能夠長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  鈴鼓、皮球、大龍球、獨(dú)腳椅、平衡臺(tái)、桶、*環(huán)教學(xué)過程:

 。ㄒ唬(zhǔn)備活動(dòng)

  1、聽音樂入場(chǎng),去器械。

  2、隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

  (二)、問候活動(dòng)蹲拍鈴鼓報(bào)數(shù)

  (三)、器械訓(xùn)練

  1、教師出示皮球:今天我們要玩一個(gè)新的游戲:爬地推球。

  2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看老師動(dòng)作。

  3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,出處雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。

  4、現(xiàn)在請(qǐng)某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

  5、幼兒練習(xí)推球100下,教師逐個(gè)指導(dǎo)。

  6、"小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請(qǐng)小朋友們?nèi)—?dú)腳椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上。"教師取大龍球"大龍球要看一看哪個(gè)小朋友坐得穩(wěn),大龍球撞到也不會(huì)倒!"

  7、"下面小朋友們看看老師在做什么?"教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請(qǐng)一個(gè)小朋友做示范,教師同時(shí)介紹五腳椅、四腳椅動(dòng)作。

  8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個(gè)指導(dǎo)。

  9、"現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?"老師先做示范,然后幼兒做,教師指導(dǎo)。

  10、"現(xiàn)在我們玩一個(gè)好玩的游戲,《接力傳球》"

 。ㄋ模、整理游戲聽音樂取*環(huán)*

  (五)、結(jié)束活動(dòng)擊掌鼓勵(lì)。

大班音樂教案:器械訓(xùn)練2

  “叮鈴鈴”上課鈴打響,“猴子們”乖乖地呆在座位上,一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出,教室里靜得連根針掉在地上也能聽見。先別急著給他們下結(jié)論,這只是暴風(fēng)雨前的那種平靜而已。

  “老虎”遲遲不來(lái),“猴子們”開始躁動(dòng)起來(lái)了。先是發(fā)出幾聲帶著疑惑的嘀咕,隨后便以那幾個(gè)嗓門大的為中心,像一層層漣漪逐漸擴(kuò)散可來(lái)。那聲音是急促而低沉的,好似一萬(wàn)匹黑馬從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái),又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。

  如果這個(gè)時(shí)候“老虎”依舊不見蹤影,“猴子們”就會(huì)放下心中的巨石,開始狂歡了。

  聲音越來(lái)越大,那可不是淅淅瀝瀝的和風(fēng)細(xì)雨,而是一瀉而下驚天動(dòng)地的暴風(fēng)驟雨,但這暴風(fēng)驟雨也是獨(dú)具特色的,它并不是那種一瀉就不停的雨,而是時(shí)斷時(shí)續(xù)的,“猴子們”鬧一會(huì)兒便會(huì)不約而同地戛然而止,就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛?qǐng)?jiān)持不到三秒,當(dāng)“猴子們”發(fā)現(xiàn)周圍很安全,什么事也沒發(fā)生,取而代之的,這更是更強(qiáng)烈的.哄鬧聲了。

  有些膽大的“猴子”站得高高的,像演講一般大聲叫嚷,還有的坐在座位上,聲情并茂地開展著自己的專職講臺(tái),剩下的就是吃著零食,看著熱鬧,并不時(shí)哈哈大笑的了。

  突然窗外浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影,一股沉重的壓抑感猛然襲來(lái),教室里頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂,好像有人用遙控器切換了一個(gè)頻道!昂镒觽儭币粋(gè)個(gè)端坐著,完全不像大鬧過一場(chǎng)的樣子。老虎滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……

  我們班真可謂是名副其實(shí)的“山中無(wú)老虎,猴子稱大王”了。

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