中班體育教案：氣球樂翻天

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的中班體育教案：氣球樂翻天，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班體育教案：氣球樂翻天1

　　一、說意圖：

　　六一兒童節(jié)就要來到了，色彩繽紛的氣球闖進了孩子們的世界，氣球都可以用來做些什么?都有哪些有趣的玩法?我想這是孩子們想探索的，為了滿足需求，我特意設計了此課。

　　二、說目標：

　　體育活動最核心的目標就在于促進幼兒動作的發(fā)展，培養(yǎng)孩子參與體育活動的興趣。

　　"玩氣球"是一個很好的載體，激發(fā)孩子反復動作、反復探索的愿望，能促進孩子大肌肉、小肌肉動作，以及手眼協(xié)調等運動能力的提升。同時在活動中設計帶有比賽性的任務，能培養(yǎng)幼兒的初步競爭的意識和體驗取得勝利后的喜悅。

　　于是我的活動目標是：

　　1、并感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)幼兒的探索能力;

　　2、在活動中能積極主動進行比賽游戲，并能體驗取得勝利后成功的喜悅。

　　三、說教法

　　新《綱要》指出："教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。整個教學過程始終貫徹啟發(fā)性教學原則，激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力。活動中我主要采用：

　　1、感知體驗法：在探索氣球的的玩法活動中，我只是支持者的角色，是幼兒的引導者。這樣，幼兒在活動中，更能夠運用感官，大膽去探究，互相學習，學習同伴的經驗。他們在聽、說、玩的過程中，體驗到玩的快樂，增強幼兒的動作的協(xié)調性，靈活性。

　　2、語言法：在競賽活動中讓幼兒聽清老師用準確的語言說出比賽的規(guī)則，幼兒操作起來就會有秩序，能夠按照老師的要求去比賽，這樣使得比賽起來不顯得混亂。

　　3、練習法：提問能引導幼兒有目的'地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。

　　4、競賽法：因為競賽是幼兒最喜愛的項目，競賽能增強幼兒參與活動的興趣。在本次環(huán)節(jié)中我設計了三項競賽活動，趣味性很強，幼兒樂于接受，在輕松、愉快的比賽中讓幼兒掌握了玩氣球的很多技能。

　　四、說環(huán)節(jié)：

　　材料雖然簡單、普通，但在環(huán)節(jié)上我力圖體現(xiàn)由易到難、層層深入的設計思路。

　　動作探索。先讓幼兒創(chuàng)造性地用手的各個部位觸頂氣球，感受頂氣球的快樂。了解氣球材料的特性。再讓幼兒大膽猜測除了用手，自己身體的哪個部位也能頂氣球，再在活動中驗證。幼兒在嘗試驗證的過程中，不僅鍛煉了手眼協(xié)調能力，同時自然地滲透了身體部位和運動的關系。

　　競賽挑戰(zhàn)。中班幼兒有了初步的競爭意識，喜歡競賽、挑戰(zhàn)。于是我設計了三個比賽項目：(1)、運球接力賽(2)、趣味排球賽(3)、擊鼓踩氣球，通過比賽的形式，讓幼兒在緊張、激烈、刺激的競賽游戲中感受氣球帶來的快樂，同時也體現(xiàn)了同伴之間團結協(xié)作的精神。

　　休息放松。聽著音樂，坐下來互相捶捶身體，給予孩子休息、調整體力的機會。

　　活動反思：

　　本次新年活動最大的特色是不拘一格，采用外的方式和材料，用氣球作為載體，進行了一場別開生面的運動會�；顒又胁捎靡魳穪沓浞值恼{動幼兒積極性，帶入運動會的氣氛中，在活動中，突出了活動目標，幼兒通過走，跑，跳，相互合作，比賽來鍛煉身體各部位的肌肉，增加靈活性和協(xié)調性，活動中的競技性也讓幼兒愿意參與，樂意主動。教師在活動中只是引導作用，主要幼兒作為主體性來引導活動，兩者是分不開的，這使得幼兒具有極大的自主性和創(chuàng)造性。

中班體育教案：氣球樂翻天2

　　活動目標：

　　1、探索并感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)幼兒的探索能力；

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識，樂意在活動中互相合作，遵守規(guī)則，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、吹好的氣球若干 獎牌 球網 小鼓

　　2、音樂《運動員進行曲》 《香草咪咪》 《幼兒器械歌》

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境，引入主題。

　　師：小朋友，六一兒童節(jié)到了， "慶六一"系列活動從今天就開始了，現(xiàn)在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。

　　二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，并在玩的'過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。

　　1、出示氣球。探索把氣球的玩法。

　�。�1）師：小小氣球手中拿，它的玩法可真多，想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有那些玩法呢？我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。

　　（2）老師邊看邊小結，并一一讓幼兒再次嘗試。

　　拋、（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂、（用頭頂）夾、（膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。）踢、（用腳踢）2、師：小朋友剛才玩的花樣很多，那么以后我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

　　三、氣球運動會。

　　師：運動會馬上開始了，請運動員站好隊。

　　1、運氣球接力賽比賽前準備：

　　根據(jù)氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好，紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。

　　比賽規(guī)則：

　　（1）兩隊運動員以最快、最平穩(wěn)的速度把球運到對面椅子處，然后繞過椅子把球運回來；

　　（2）不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。

　�。�3）注意在運送過程中保護同伴，不被推倒。

　　2、趣味排球賽。

　　比賽前準備：

　　紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。

　　比賽規(guī)則：

　　當音樂響起，兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束，場地中球少的一方獲勝。

　　3、擊鼓踩氣球

　�。�1）比賽前準備：

　　師：現(xiàn)在運動員坐下休息，把氣球套在腳腕上，（事先在氣球把系好了松緊繩。）

　�。�2）比賽規(guī)則：

　　每個小朋友腿上綁著氣球，當鼓敲起，在規(guī)定的地方踩對方的氣球，但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止，比賽結束，哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。

　　四、放松活動：放音樂。

　　小朋友們，今天我們的運動員表現(xiàn)都很棒，我們玩累了，放松放松吧。（用氣球捶捶對方的身體各個部位。）

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