中班美術(shù)活動(dòng)游來(lái)游去的魚(yú)教案含反思

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)活動(dòng)游來(lái)游去的魚(yú)教案含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班美術(shù)活動(dòng)游來(lái)游去的魚(yú)教案含反思1

　　在老師的推薦下，媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。這本書(shū)的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，麻油地小學(xué)的教室在一片草房子里。

　　桑桑非常頑皮，他把班上一個(gè)叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當(dāng)學(xué)校排戲時(shí)，里面一個(gè)角色是禿子，沒(méi)有人能勝任這個(gè)角色，禿鶴則自告奮勇。演出很成功，禿鶴又在同學(xué)們的心中恢復(fù)了良好形象。

　　紙?jiān)碌碾x去，白雀和蔣老師的.故事，秦大奶奶的去世，杜小康的輟學(xué)，細(xì)馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮……一件又一件的事情讓桑桑長(zhǎng)大了許多。

　　六年的時(shí)間過(guò)去了，桑�？忌狭艘粋�(gè)好初中，桑桑的爸爸也因工作出色被調(diào)走了，他們就將離開(kāi)麻油地了，桑桑向麻油地所有老師，及他們班的同學(xué)一一做了道別。

　　桑桑走了，但是他的腦海里卻有一串美好的記憶。我相信，他的心并沒(méi)走，因?yàn)樗麑?duì)這片草房子有著深厚的感情！

中班美術(shù)活動(dòng)游來(lái)游去的魚(yú)教案含反思2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用杯墊拓印出魚(yú)的身體，并能夠大膽添畫(huà)，表現(xiàn)出魚(yú)的外部特征。

　　2、初步學(xué)習(xí)合理布局，嘗試添畫(huà)背景使畫(huà)面豐富。

　　3、能夠大膽拓印，感受拓印畫(huà)的樂(lè)趣和美

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫(huà)棒、報(bào)紙。

　　2、《海底總動(dòng)員》的視頻、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、視頻導(dǎo)入 ，觀看《海底總動(dòng)員》

　　提問(wèn)：你們看到了什么？（海底生活著各種各樣的'魚(yú)）

　　2、引導(dǎo)幼兒了解魚(yú)的外部特征：魚(yú)形、魚(yú)尾、魚(yú)鰭、眼睛

　　（1）今天老師也帶來(lái)了一些小魚(yú)，我們一起來(lái)看看（出示魚(yú)的圖片）

　�。�2）這條魚(yú)是什么形狀，顏色呢？這是什么？（邊指圖片邊認(rèn)識(shí)）

　　小結(jié)：魚(yú)有各種各樣的形狀，各種顏色，頭上有眼睛、嘴巴，身體上有魚(yú)鰭，還有尾巴。今天我們用杯墊來(lái)印各種各樣的小魚(yú)

　　3、學(xué)習(xí)用 杯墊子拓印小魚(yú)的方法。

　　（1）你準(zhǔn)備怎么做？幼兒講述。

　�。�2） 請(qǐng)一幼兒示范講解。

　�。�3）老師小結(jié)：將杯墊子放在報(bào)紙上 ，用毛筆蘸上顏料，順著一個(gè)方向?qū)⒈瓑|子涂滿顏料，提起來(lái)，放到畫(huà)紙上，輕輕地壓一壓，拿開(kāi)。一條魚(yú)的身體出來(lái)啦。一條小魚(yú)太孤單了，我們可以多印幾條。

　�。�4）在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫(huà)。

　　看！小魚(yú)的身體已經(jīng)拓印好了，小魚(yú)的身體上有什么呢？我們給小魚(yú)加上眼睛、魚(yú)鰭吧！

　　4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)反思：

　　《綱要》中對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域中內(nèi)容與要求其中一點(diǎn)為“在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。”作為藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)的是自由表達(dá)，個(gè)性展示，我們要尊重每個(gè)幼兒的想法與創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式和審美感受，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

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