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《一球多玩》小班體育游戲活動(dòng)教案
作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《一球多玩》小班體育游戲活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)雙手拋接球并在拋球的瞬間擊掌,并且用雙手接住落下來的球。
2、通過教師示范和自身的觀察、嘗試、努力完成:拋球—擊掌—接球的連貫動(dòng)作,探索拋球的高度,擊掌速度與能否接住球的關(guān)系。
3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒人手一個(gè)皮球,鈴鼓一個(gè)。
【活動(dòng)過程】
一、隊(duì)列練習(xí)。
幼兒四路縱隊(duì)集合。
教師交代角色:今天我們都是去參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,比賽前我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體,跑跑步。
師:我們?cè)谂懿綍r(shí)不能講話,用鼻子呼吸。我們?cè)谂懿綍r(shí)也要保持隊(duì)伍的整齊。進(jìn)入跑道—圓圈上跑—便步走—齊步走—立定—圓圈站立(面向圓心)
二、玩球游戲。
1、幼兒擊鼓傳球。
師:我們以前學(xué)了很多種傳球的方法,有的是頭上傳球,有的是胯下傳球。今天我們玩最簡(jiǎn)單的頭上傳球,老師搖鈴鼓的時(shí)候,你們傳球,鈴鼓一停,球在誰(shuí)手里,誰(shuí)就表演拍球。
2、教師示范拋球擊掌的方法,幼兒觀察。
3、師:雙手向上拋球,當(dāng)球被拋到空中時(shí),雙手迅速擊掌,然后立即接住落下的球。
4、幼兒站在圓圈上,教師交代新的任務(wù)。
剛才老師是怎樣拋球的?和以前的玩法有什么不一樣?
5、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
6、你們是怎么拋接球的?有沒有接住球?為什么沒有接住落下來的球?
總結(jié):往上拋高一點(diǎn),擊掌速度要快。
7、幼兒找空地方練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
拋球——要高,往正上方拋。
擊掌——速度要快,雙手立即準(zhǔn)備接球。
接球——雙手手心斜相對(duì)準(zhǔn)備接球。
三、游戲,打野鴨子。
游戲玩法:幼兒扮演野鴨子,在池塘里四處玩耍。教師扮演獵人,用球當(dāng)石頭,往場(chǎng)地中間拋,幼兒如果被拋出去的球碰到了,說明他是一只被打中的野鴨子。
教學(xué)反思:
活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
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