《小兔子開鋪?zhàn)印酚變簣@中班公開課數(shù)學(xué)教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的《小兔子開鋪?zhàn)印酚變簣@中班公開課數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　(要形成新經(jīng)驗(yàn)、注重能力、習(xí)慣和社會(huì)性的發(fā)展)：

　　1.感知數(shù)量詞，能比較恰當(dāng)?shù)氖褂昧吭~

　　2.在玩玩、講講、看看中學(xué)說整首繞口令，能有節(jié)奏的進(jìn)行

　　3.感受繞口令的韻律美，體會(huì)仿編的樂趣

　　4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　5.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.相關(guān)知識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　2.身邊資源的利用：PPT課件，數(shù)字卡片

　　活動(dòng)過程：

　　(圍繞目標(biāo)的落實(shí)中設(shè)計(jì)活動(dòng)，注重在活動(dòng)中發(fā)展、注重隱性課程的結(jié)構(gòu))：

　　一.播放鞭炮音樂，引起幼兒的好奇心，激發(fā)探索的興趣"噼里啪啦噼里啪啦……"師：什么聲音呀?發(fā)生什么事了呀，我們一去去看看。

　　哦，原來是小兔子呀開了一家鋪?zhàn)�。那小朋友們知道什么是鋪�(zhàn)訂?

　　鋪?zhàn)泳拖癯�市一樣，里面有許多的東西，小朋友可以到里面去買自己喜歡的東西。不過呀，鋪?zhàn)記]有超市那么大，它比較小�，F(xiàn)在我們一起去看小兔子的鋪?zhàn)永锒加行┦裁窗?

　　二.通過課件展示鋪?zhàn)拥呢浖�，引�?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,感知量詞。

　　1.出示桌子、椅子、襪子等圖片，讓幼兒點(diǎn)數(shù)。

　　師：這是什么呀?有多少?下面我們一起來玩一個(gè)"填詞游戲"好嗎?

　　2.通過"填詞游戲"讓幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂昧吭~師:現(xiàn)在老師這里有五張卡片，分別是1、2、3、4、5，請(qǐng)你們幫我把這些數(shù)字卡片與這些圖片對(duì)應(yīng)起來。

　　桌子----一張桌子，椅子----兩把椅子，襪子----三雙小襪子，瓶子----四個(gè)小瓶子，帽子----五頂小帽子。

　　小兔子鋪?zhàn)永锏臇|西還真不少呢，我們一起把這些東西用詩(shī)歌的形式說出來：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。

　　附近有一群小猴子，它們聽說聽說小兔子開鋪?zhàn)泳蛠砹�，看它們買走了什么東西。(一張張)出示圖片，引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌語(yǔ)言說出：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。

　　3.學(xué)習(xí)兒歌，掌握兒歌節(jié)奏、內(nèi)容。

　　老師把小兔子開鋪?zhàn)雍托『镒淤I東西編成了一首兒歌，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，跟著老師說一說。

　　(老師大聲朗讀，幼兒跟讀)4.利用圖片，進(jìn)一步感知數(shù)量詞的用法。

　　三.仿編，引導(dǎo)幼兒感受繞口令的韻律美。

　　師：小朋友們，你們還想讓哪個(gè)小動(dòng)物開鋪?zhàn)?賣什么東西?

　　1.幼兒說，老師記錄并畫下來。

　　2.老師朗誦幼兒床邊的兒歌，并引導(dǎo)幼兒說一遍。

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎��?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。