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有趣的大皮球小班音樂歌曲活動教案

時間:2022-07-31 08:00:08 音樂教案 我要投稿
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有趣的大皮球小班音樂歌曲活動教案

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的有趣的大皮球小班音樂歌曲活動教案,歡迎大家分享。

有趣的大皮球小班音樂歌曲活動教案

  活動目的:

  (1)會用自然的聲音、輕松地演唱歌曲。

  (2)能注意咬字清晰、準(zhǔn)確,并回創(chuàng)編簡單的動作做表演。

  活動準(zhǔn)備:各種各樣的球、錄音機(jī)、錄音帶

  活動過程:

  一、律動:《可愛的小動物》

  能創(chuàng)編各種小動物的可愛形象

  二、練聲:歌曲《小火車》

  能唱準(zhǔn)火車的“嗚”音

  三、學(xué)習(xí)新歌

  (1)熟悉旋律(1—2次)

 。2)學(xué)唱新歌

  咬字要清晰、準(zhǔn)確。

 。3)教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲(1—2次)

 。4)請個別幼兒出來唱歌

 。5)歌表演:《有趣的大皮球》

  讓幼兒大膽地創(chuàng)編簡單的動作,配合歌曲一起表演唱。

  (6)請個別創(chuàng)編動作較好的幼兒進(jìn)行表演。

  四、音樂游戲:《小青蛙》

  在游戲中,要求幼兒聽著音樂的節(jié)拍、拍準(zhǔn)或踏準(zhǔn)節(jié)奏。

  活動反思:

  小班歌曲《有趣的大皮球》的歌詞和旋律都比較簡單,比較適合小班幼兒的教學(xué),而且在平時的活動中,幼兒對玩皮球很感興趣。在歌曲的學(xué)唱過程中,選擇與孩子們生活中喜愛的事物—大皮球”相結(jié)合,整個活動在老師游戲口吻帶動下,可以讓孩子們的整個學(xué)唱過程顯得更為生活化、更為游戲化。在教學(xué)活動的開始,我先讓幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)熟悉理解歌詞,組織幼兒學(xué)習(xí)歌詞“看小貓和小狗給我們帶來了什么呀?大皮球長得什么樣呀?你玩過皮球嗎?皮球可以怎么玩呢?拍的時候會怎么樣的?”鼓勵幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說說,拍皮球的時候你有沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密呀?還邊拍邊問:為什么這個皮球一會跳的低一會跳的高呢?幼兒發(fā)現(xiàn)拍的輕球跳的低拍的重球跳的高,與此同時引導(dǎo)幼兒用做動作邊用較輕和較響的聲音念這幾句歌詞。

  由上可見,幼兒園的歌唱活動應(yīng)該是生活化、游戲化的歌唱活動,是集多種領(lǐng)域相互滲透式的歌唱活動。我們可以通過以下幾點(diǎn)優(yōu)化歌唱活動教學(xué)組織:

  1、用多種方式練習(xí),提高學(xué)習(xí)的趣味性。在幼兒進(jìn)行練習(xí)、鞏固的時候,不能簡單、機(jī)械地重復(fù),教師要善于觀察孩子的情況,及時總結(jié),并在音準(zhǔn)、節(jié)奏、感情處理、速度和力度等方面對孩子提出恰當(dāng)?shù)囊蟆M瑫r還要注意個人、小組、集體相結(jié)合,即可以預(yù)防孩子歌唱疲勞,又可以使孩子養(yǎng)成注意傾聽他人習(xí)慣。

  2、用多種多樣的方式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。任何手段都是為了達(dá)到目的而創(chuàng)造和采用的,我們在進(jìn)行教學(xué)的時候,可以用一種,也可以同時采用幾種方法,教學(xué)有法,但無定法。

  3、充分運(yùn)用各種感官,增強(qiáng)活動的樂趣。德國著名作曲家、音樂教育家卡爾.奧爾夫提出把語言、動作、音樂和表情緊密地結(jié)合在一起去進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性。在歌唱活動中,我們也可以根據(jù)歌曲的內(nèi)容、幼兒的能力,適當(dāng)?shù)睦奂觿幼饕蛩亍⒄Z音因素、游戲因素等,還可以組織幼兒體驗(yàn)領(lǐng)唱、輪唱、分聲部合唱等多種形式,增加歌唱的樂趣,豐富歌唱的內(nèi)容。

  在了解幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過以上幾點(diǎn)可以有效消除反復(fù)練唱和記憶歌詞所帶來的枯燥感,使幼兒邊玩邊唱,輕松主動地學(xué)會了歌曲,使歌唱活動顯得如此自然和順理成章。在整個活動中,也能使幼兒情緒高漲,興致盎然。同時,教師也要在歌唱活動中盡可能地提供給幼兒合適的合理的操作機(jī)會,有了一定操作經(jīng)驗(yàn)的孩子們,更能真正成為主動學(xué)習(xí)的主人。

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