美術森林公園中班教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的美術森林公園中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中班美術森林公園教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在觀察公園課件的基礎上，學會畫出公園沿途風景，感知大自然的美好，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看森林公園教案吧。

　　內(nèi)容與要求：

　　在觀察公園課件的基礎上，學會畫出公園沿途風景，感知大自然的美好。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設：課件--公園場景。

　　活動過程：

　　一、欣賞ppt，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、觀察課件上的公園場景，說出公園里面的景物和布局。

　　2、小結(jié)：春天到了，我們到森林公園去游玩。見到了小河、籬笆墻、各種各樣的小花……森林公園真漂亮。

　　二、幼兒操作

　　（一）教師示范

　　1、我們跟著老師一起來逛一逛森林公園。

　�。�1）畫出游玩路線圖（在作業(yè)紙上找一個起點，用曲線畫出）。

　�。�2）在路線上畫出沿途看到的風景（籬笆墻、小花、小樹……）。

　�。�3）在沿途停留的空白區(qū)域處可以線描畫出小河、小橋……

　�。�4）涂色，使畫面更加豐富、美觀。

　　2、小結(jié)：我們在作畫時，一定要先畫好路線圖，遇到停留之處可以畫個圓圈繞一繞；添畫風景是，注意布局的合理，不要過于擁擠。

　　（二）幼兒操作

　　1、繪畫要求：

　　（1）路線圖不能斷開，有起點和終點。

　�。�2）盡量添畫多種風景，確保畫面豐富。

　　2、幼兒操作：

　　教師巡回指導，重點幫助能力弱的幼兒添畫風景。

　　三、分享交流：你的森林公園里有哪些風景？

　　請您關注：

　　在活動中請關注以下方法：

　　從畫紙的邊緣處尋找起點，路線圖不能斷開。

　　先畫出路線圖，遇到停留之處畫個圓圈繞一繞，空間布局盡量合理。

　　添畫風景時做到豐富，美觀。

　　教學反思：

　　孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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