有趣的游戲中班體育教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲中班體育教案，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲中班體育教案1

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、人手一根紙棒。

　　2、鼓、障礙物.

　　活動過程:

　　一、抓小棒。

　　1、教師示范“抓小棒”：開始時，左右手交替，快速抓放小棒（小棒豎直狀態(tài)）。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手交替抓放的`動作。

　　2、幼兒自己玩“抓小棒”。

　　3、幼兒一邊有節(jié)奏地念兒歌，一邊做小棒操：小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左邊玩玩，一二一二；小棒小棒，右邊玩玩，一二一二。

　　二、傳小棒。

　　1、前后傳小棒：幼兒分成4-6組，每組幼兒一個接一個（間距一手長）站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊(duì)首開始，一個接一個前后快速傳接小棒。

　　2、左右傳小棒：幼兒站成橫隊(duì)，從隊(duì)首開始一個接一個快速傳接小棒。

　　3、向下傳小棒：從隊(duì)首開始，幼兒兩腳分開，向下彎腰，一個接一個快速地在兩腿間傳接小棒。

　　三、接力賽。

　　1、幼兒分成人數(shù)相等的紅黃藍(lán)綠隊(duì)四隊(duì)，隊(duì)首幼兒分別拿著紅黃藍(lán)綠隊(duì)小棒。

　　2、聽到擊鼓聲，隊(duì)首幼兒立即跑出，先繞著障礙物跑動，接著跳過“小河”，到達(dá)終點(diǎn)處返回；再跳過小河，繞著障礙物跑動，到起點(diǎn)處將小棒傳給第二個人，然后排到隊(duì)尾。第二個人接過小棒開始出發(fā)。以全隊(duì)先完成接力且落棒次數(shù)少數(shù)者為勝。

有趣的游戲中班體育教案2

　　制作意圖：幼兒開展體育活動是每天必須的程序，而玩具的投放對于幼兒參與體育活動的興趣起到了關(guān)鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的.材料制作了一些既簡單又好玩的玩具，深受孩子們的喜歡。

　　教育價值：教育孩子們要熱愛體育活動，并積極地參與到體育活動中來。

　　投擲玩具：（適用于中大班幼兒）

　　材料：彩色泡末墊（做鞋子底的那種材料）或者彩色紙張（制作好以后過膠）、廢舊報紙、透明膠

　　制作方法：將各種顏色的泡末墊剪成各種小動物的樣子，注意突出起肚子，根據(jù)難度不同在小動物的肚子制作出不同的圈數(shù)。將廢舊報紙揉成圓形并用透明膠將其粘貼牢固。（紙球可讓幼兒自制）

　　玩法：幼兒站在指定線后，拿著報紙球?qū)��?zhǔn)小動物的肚子進(jìn)行投擲，可一個人游戲也可多人游戲（注：多人游戲可進(jìn)行比賽，計算投準(zhǔn)的圈數(shù)）

　　你拋我接：（適用于中大班幼兒）

　　材料：大的可樂瓶（中班的可用小的）、各種顏色的不干膠、沙包（或者紙球或其他小玩具都可）

　　制作方法：將可樂瓶的底部剪去，然后將可樂瓶的身體剪成花瓣?duì)睿ㄈ鐖D），最后進(jìn)行裝飾使其更加美觀。

　　玩法：兩個幼兒各手持一個玩具，并將沙包放于其中一個玩具中，由這個幼兒將沙包拋出去，另一個幼兒拿玩具去接，如此反復(fù)游戲。（也可以自拋?zhàn)越樱?/p>

有趣的游戲中班體育教案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1.在追逐跑和躲閃中，能對信號迅速作出反應(yīng)。

　　2.體驗(yàn)運(yùn)動帶來的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.幼兒用各種顏色的紙剪成自己喜歡的圖案裝飾塑料袋若干，（與幼兒人數(shù)相等）。

　　2.用舊掛歷、報紙卷成紙棍，夾子若干，小鼓一面。

　　【活動指導(dǎo)】

　　1.幼兒往塑料袋中充氣，系緊袋口，然后選擇自己喜歡的方式往空中拋。

　　2.幼兒探索各種玩的方法。

　　師：小朋友，除了把塑料袋往空中拋以外，還可以怎么玩呢？要與別的小朋友玩的不一樣哦！

　　捉尾巴：教師把充氣塑料袋用夾子夾在幼兒背后，幼兒手持紙棍，聽鼓聲節(jié)奏幼兒慢跑或快跑，鼓聲 停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的塑料袋，以擊中他人者為勝。

　　追踩：幼兒把塑料袋系在腳上，聽鼓聲節(jié)奏單腳或雙腳跳，鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，踩他人腳上系著的塑料袋，以不被他人踩中者為勝。

　　快樂追：幼兒自由追跑教師手持紙棍點(diǎn)幼兒，點(diǎn)到誰，誰就到一旁休息一會。

　　規(guī)則：若對方低頭下蹲，則表示在休息，另一方就不能追逐。

　　聽命令抱成團(tuán)（中班游戲案例）

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過各種起跑的游戲，提高兒童快速起動的能力。

　　2、加強(qiáng)兒童聽信號做出反應(yīng)的能力。

　　游戲過程：

　　小朋友成一路縱隊(duì)圍成一圈，前后保持一定的距離，教師站于圈中進(jìn)行指揮，小朋友們前進(jìn)行繞圈走的練習(xí)。

　　第一步游戲：在行進(jìn)中，教師喊自己的名字，聽到要求后，所有小朋友們快速跑到老師的身邊，抱成一團(tuán)。

　　第二步游戲：在行進(jìn)中，教師任意喊出班上二個小朋友的名字，聽到名字后，此兩名小朋友不動，其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的`身邊抱成一團(tuán)。

　　規(guī)則：

　　1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

　　2、教師注意安全的要求。

　　建議：

　　此類游戲可以借助器材來進(jìn)行，例如：在小朋友圍成的圈內(nèi)或圈外相應(yīng)位置，放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干，教師可以任意喊出某種顏色，小朋友們快速聚集到相應(yīng)的圈內(nèi)抱著團(tuán)。

有趣的游戲中班體育教案4

　　制作方法：

　　拿兩個易拉罐，在每只罐身的.兩側(cè)各鉆一個小孔，穿上結(jié)實(shí)的繩子，打個結(jié)。繩子長度以孩子腳踩在罐身上，人站立，手能夠到為宜。

　　游戲玩法：

　　玩時，孩子手提繩子，腳踩罐子，做踩高蹺的游戲。特別提醒：教師應(yīng)在旁保護(hù)，共同游戲。

　　活動益處：

　　教師帶孩子一起制作玩具，可以讓孩子多動手、多動腦，孩子會很高興。此游戲可鍛煉孩子的膽量和運(yùn)動過程中的協(xié)調(diào)性、平衡能力。

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